[教案借鉴] 分类中班教案700字。

教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，身为一位优秀的幼儿园中班老师，我们要将教案课件写好，这样课堂的教学效率才能有大的提升，培养小朋友们的积极性。我们要如何写好一份值得称赞的中班教案呢？下面是由小编为大家整理的“[教案借鉴] 分类中班教案700字”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

有益的学习经验：

1．学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识。

准备：

不同色的塑料桶或唐瓷桶四个(红、绿、蓝、白)、分类标签(金属、玻璃、塑料，有机物)、一袋准备扔掉的垃圾(纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物)。

活动与指导：

1．提议：垃圾分类很重要，可以把有用的垃圾回收，还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量，真是一举两得的好事情。今天我们也来学一学垃圾分类吧。

2．出示一袋垃圾，通过提问引导幼儿分类。

(1)请小朋友按自己的想法把这袋垃圾里的物品进行分类，说说分类的理由。教师根据其分类情况给予肯有或建议。引导孩子们发现其中哪些是易燃的?(纸、果、壳、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是对土地无危害的?(纸、果壳)哪些是有危害的?(塑料)，最后分出四种情况：有机物、金属、玻璃、塑料。

(2)请幼儿把这些垃圾和分类标签对位。

(3)请幼儿议论哪些颜色的桶适合放哪类东西?教师引导幼儿发现下面的对应关系：绿色――有机物；白色――塑料；蓝色――玻璃；红色――金属。然后将分类签贴于桶上。

3．考查幼儿对分类知识的掌握。

教师提供若干物品，请幼儿说出应扔到哪里。 大家做判断。

4．把垃圾分类桶放置固定角，提示幼儿这样去做。

编辑推荐

中班体育教案700字(合集5篇)

以德感人，为人师表。教案是老师提高教学质量的基本条件。教案大大缩短了教师的备课时间，你在担心写不出一份好的教案吗？为满足你的需求，赵老师教案网特地编辑了“中班体育教案 ”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

中班体育教案 篇1

游戏目标

1、能单脚连续向前跳。

2、腿部有力量，能坚持跳到终点。

游戏准备

1、装萝卜的筐、塑封萝卜图片若干。

2、场地设置：起跳线距离终点约5米，起跳线放装萝卜的筐，终点为萝卜地（插塑封过的萝卜画片）。

游戏玩法

情境导入：小朋友，萝卜成熟了，我们今天就去拔萝卜。规则是去的时候要单脚跳，中途不要脚落地，拔到萝卜后跑着回来放到筐里。

1、幼儿分两组站好。

2、教师发出“出发”指令，第一名幼儿单脚连续向前跳，到达终点萝卜地， “拔”一个萝卜跑回起跳线，把萝卜放到筐里，后面的幼儿以此类推，直至全体幼儿都拔到萝卜，最先完成的组为胜。

3、教师表扬幼儿拔了很多萝卜，都是爱劳动的好孩子，表扬幼儿的腿都非常有力量，能够单脚连续跳到萝卜地。

分散游戏

跳绳。每位幼儿一根跳绳，练习跳绳。

写给老师的话

1、在游戏前要让幼儿活动脚和腿关节，原地练习单脚跳。

2、提示幼儿看到前面幼儿把萝卜放到筐里才能出发。

中班体育教案 篇2

游戏目标

1、能单手将沙包向前投掷4米左右。

2、能认真学习投掷动作，听口令做好准备动作。

3、愿意学习解放军苦练军事本领。

游戏准备

1、沙包若干个，四个箱子（投掷目标）。

2、场地布置：投掷起点线距离投掷目标（4个纸箱子）约4米左右。

游戏玩法

1、幼儿扮演小士兵，分成两排站好。

2、第一排幼儿拿一个 “手榴弹”（沙包）站在起始线后。

3、教师扮演 “队长”：正前方就是敌人的炮楼， 小士兵做好准备，听 口令把“手榴弹”投向目标。

4、教师：第一排小士兵预备！引导第一排幼儿右手举起沙包在头部的后上方，身体略侧向目标，眼睛看准目标。教师检查幼儿投掷的准备姿势。

5、教师发出“打”的口令后，第一排幼儿把手中的“手榴弹”投向“炮楼”（纸箱子）。

6、第一排投掷完后退到第二排，第二排幼儿站到起点线上，重复第一排的投掷程序。

结束：教师简单小结，表扬幼儿学习解放军认真练习投掷动作。

分散游戏

投沙包。每位幼儿一个沙包，练习向上自抛自接。

写给老师的话

1、游戏前做好热身活动。

2、讲述投掷准备动作时，语言要简练准确。

中班体育教案 篇3

活动目标：

1、幼儿练习推车走或跑，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

2、在游戏中增强幼儿间相互合作的能力。

活动准备：

独轮车、沙包、可乐瓶

活动建议：

1、幼儿做开汽车的模仿动作进行热身活动。

每个幼儿手拿“飞盘”当方向盘，进行开汽车的模仿动作，边开边念儿歌“我是一名小司机”。

2、学习游戏，掌握游戏要领。

（1）创设游戏情境，引出游戏。

“小朋友，今年农民伯伯种的大白菜丰收了，我们一起去帮农民伯伯运白菜吧。”“想一想你们用什么方法运输，能运的白菜又多又快。”

（2）出示独轮车，向幼儿介绍推独轮车的方法。

（3）教师示范独轮车的推车方法。

（4）幼儿尝试独轮车的使用方法，教师重点指导幼儿在推车的时候，双手要握住独轮车的车把，眼睛往前看，身体稍微往前倾斜。

3、幼儿分组运白菜，比一比哪一组运的“白菜”又多又快。

（1）幼儿的独轮车上放上沙包，增加游戏的难度。

（2）第一轮游戏结束后，让运的快的一组分享一下自己的经验，怎样运的白菜又多又快。

4、放松活动。

听音乐“开小汽车”走曲线。

中班体育教案 篇4

游戏目标

1、能手脚着地向前爬，动作较灵活、协调。

2、能遵守游戏规则。

3、喜欢参加体育游戏，能保持愉快的情绪。

游戏准备

1、在宽敞、平坦的场地上画出起始线和大圆圈（螃蟹笼）。

2、呼啦圈若干。

游戏玩法

1、幼儿扮演小螃蟹，教师扮演抓螃蟹的小姑娘，在幼儿中站好。

2、扮演小螃蟹的幼儿手脚着地爬出沙滩（起始线），回到“大海”，小姑娘只能抓正在爬行的螃蟹，如果小螃蟹保持不动则不能抓。

3、被抓住的螃蟹要站在“螃蟹笼子”的圈里等待同伴的救援。

4、救援方法：被困在笼子里的螃蟹向周围的同伴说出求救语言，旁边的螃蟹才能拉出圈内的同伴，如果同伴没有表达号则不能救援。

5、游戏可进行3—4次。

分散游戏

拍球。每位幼儿拿一个球，练习连续拍球。

写给老师的话

1、选择的场地一定要平坦。画场地时，要根据幼儿人数画沙滩界限和螃蟹笼，避免人多拥挤。

2、引导幼儿模仿螃蟹爬，膝盖尽量不着地。

3、根据幼儿情绪和体力安排游戏间隔时间，避免幼儿劳累摔倒。

4、随时观察游戏进展和发生的问题，及时采取相应措施。

中班体育教案 篇5

教材分析：

中班时期是幼儿中枢神经和末梢神经机能发展的重要阶段。中班体育活动应以发展幼儿运动技能、培养动作协调性与灵活性为主要目标。本次活动指导幼儿练习根据同伴声音信号的提示辨别方向走，提高反应能力和平衡能力。活动中设计3个层次的.游戏：一是“听小动物叫声走”，引导幼儿辨别方向走；二是“摸一摸”，加大难度，请幼儿听声音一起走并触摸“小动物”；三是“过障碍”，请幼儿听声音绕过障碍物走。3个层次的游戏活动，难度依次加大，增强游戏的挑战性、趣味性，促进幼儿身体协调性、灵活性的发展。

活动目标：

1、闭上眼睛能根据同伴声音信号的提示辨别方向走，有一定的反应能力和平衡能力。

2、感受与同伴互相支持、合作游戏的快乐。

活动准备：

1、雪碧瓶、易拉罐等障碍物，贴在展示板上的小动物（可任意更换）。

2、场地设置：在场地中央摆放障碍物。

3、欢快的音乐。

活动建议：

一、带领幼儿玩“小动物走一走”游戏，进行热身活动。

引导幼儿扮演小动物，随音乐做上肢、下肢、体侧等模仿动作，活动全身关节。

二、组织幼儿玩“听声音找朋友”游戏，引导幼儿闭上眼晴，听声音辨別方向走。

1、教师扮演小动物，发出不同的声音引导幼儿听卢音辨別方向走，要求幼儿听到哪种动物的叫声就学哪种动物的动作走。

2、加大难度，要求幼儿练习用踮脚走、脚跟走等不间的方法走。

3、引导幼儿两人一组玩游戏，相隔一定距离站立，一个幼儿扮演“小猫”，说：“喵喵，我在这里。我是小猫。”另一个幼儿闭眼睛站在场地上，听到声音后，向发出声音的幼儿走去。提醒幼儿注意安全，遵守规则，不偷看。

三、组织幼儿玩游戏“摸一摸”，引导幼儿闭眼睛、听声音、跨越障碍走，进一步发展平衡能力。

1、一个幼儿睁着眼睛，一个幼儿闭着眼睛，睁着眼睛的幼儿向后退着走，拉着闭着眼睛的幼儿的手，帮助他（她）向前走，走到展示板前触摸贴在上面的“小动物”。

2、提高游戏难度，发岀指令的幼儿只能用语言提示同伴向前走，或者设置雪碧瓶、易拉罐等障碍物，由幼儿用语言提示同伴绕过障碍物走到目的地。

四、带领幼儿玩游戏“动物学样”，进行放松活动。

教师或幼儿扮演不同的小动物相互学样，随音乐放松身体各部位。

[实用教案] 中班数学《梯形》教案700字

教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，想要成为一名优秀的中班老师，我们要做足关于教案课件的前期准备，小朋友们才能更好地接受各知识要求。如何在中班教案中全面的总结课程内容呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[实用教案] 中班数学《梯形》教案700字”，仅供参考，希望能为您提供参考！

活动目标

1.了解梯形的基本特征，认识直角梯形、等腰梯形等几种不同的梯形。

2.能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确地辨认梯形，发展观察力、判断力和思维能力。

3.寻找生活中的梯形，在操作游戏中体验成功的快乐。

活动准备

1.教学课件、轻音乐。

2.各种正方形、长方形、梯形、三角形图形卡片若干，贴有图形标志的分类篮3 个，图形小路一张。

活动过程

一、创设情境，引发幼儿对图形的兴趣

（播放PPT）看，在一个宽阔的草地上，住着一只可爱的小兔子，小兔子有一座特别漂亮的房子，看看是由什么图形组成的呢？

小结：这是一座特别的房子，是由各种各样的几何图形组成的。有梯形的房顶，圆形的窗户，正方形的身体，长方形的门和正方形的门。

二、引导幼儿观察、了解梯形的基本特征

1.幼儿拿出梯形，教师提问：这个图形长得什么样子呢？有几条边？有几个角？这两条平平的边是什么样子的？

小结：有四个角四条边组成，两条边不一样长并且平平的，这个像滑梯的图形名叫——梯形。

2.小兔子的家周围还有梯形吗？我们来数数看小兔家和周围一共有几个梯形？

3.出示几个梯形，探索图形守恒。

提问：现在它还是梯形么？

小结：原来不管梯形改变位置、变大或者变小，变化颜色，它还是梯形，因为它还是有四个角四条边，两条边不一样长并且平平的。

4.引导幼儿观察、比较、区分直角梯形和等腰梯形的不同。

提问：这个图形宝宝有滑梯么?有几个滑梯？

小结：直角梯形有一个滑梯，等腰梯形有两个一样的滑梯。

5、观看ppt,讨论交流周围生活中的梯形。

提问：生活中你见到什么东西是梯形的呢？

小结：原来我们生活中有这么多神奇的梯形，而且它的用处多多，给我们的生活带来了方便。

三、铺路游戏，进一步巩固对梯形基本特征的认知

1.出示教具，幼儿拿出学具，按对应的梯形贴在教具图上。

2.小兔子家几何图形的路铺好了，我们沿着这条梯形的小路到小兔子家去玩玩吧。

活动延伸：继续寻找生活中的梯形或与其相似的物品。

中班健康活动教案：筷子夹夹乐700字

教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，成为一位认真负责的中班老师，我们要将教案课件提前准备充分，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况，更好的帮助孩子们对学习内容的理解吸收。那么，你知道中班教案要怎么写呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“中班健康活动教案：筷子夹夹乐700字”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

设计思路：根据《3-6岁幼儿发展指导纲要》并结合幼儿园教材，要求中班幼儿要学会使用筷子吃饭，可是我们总是害怕幼儿用筷子时不小心互相碰到或出现意外，所以很少使用筷子，最近发现本班幼儿却对筷子很感兴趣，经常用两根笔当筷子夹着图片上的食物往嘴里放，为了满足幼儿用筷子夹东西的愿望我设计了《筷子夹夹乐》这节活动。

活动目标

1、学习使用筷子，初步掌握正确的拿筷姿势和方法。

2、让幼儿练习使用筷子学会夹物品。

3、锻炼幼儿手部小肌肉。

活动重点让幼儿学习正确的拿筷子方法。

活动难点让幼儿使用筷子夹物品如：豆子、花生等。

活动准备小筷子豆子花生

课时1课时

活动过程

一、教师组织幼儿猜谜语，导入话题。

1、谜语：两姐妹，一样长，酸甜苦辣它先尝。猜一种餐具（筷子）

2、筷子每天都和我们见面，它在我们干什么的时候帮助了我们呢？（吃饭）

二、幼儿学习拿筷子、用筷子的方法。

1、教师示范，讲拿筷子的方法，并让幼儿了解筷子是我国特有的用餐工具之一。

方法：手捏在筷子的中下方，不能太高也不能太低，两支筷子不能分的太远，中指与大拇指碰手，其它做辅助。

2、老师考验小朋友：“现在老师要考考大家，看你们到底学的怎么样？”

3、幼儿自由练习拿筷子，老师指导注意纠正不正确的姿势和方法。

4、幼儿练习夹东西，老师鼓励要专心、耐心。

三、游戏“筷子夹夹乐”

教师介绍游戏的玩法：幼儿分若干组，每组一个小盆，盆里装一些豆子，花生、小积木等物品、每位幼儿用筷子从盆里往自己的碗里夹东西，看谁筷子拿的好，夹的有多又快。

小结：小朋友，老师又要给我们出个谜语了“两兄弟，一般高，一日三餐不长腰”（筷子），真聪明！以后我们要和筷子做好朋友，想一想筷子还能和我们玩那些有趣的事呢？

活动延伸：在中午吃饭时纠正幼儿的不良拿筷子方法，并鼓励幼儿用筷子摆一摆，拼一拼。

精选中班幼儿观察记录700字精选

撰写的重要性，在任何时代都不会下滑和减少，在动笔撰写文档之前，我们不妨先看看范文，范文对于我们日常的写作有一定的参考作用。进行范文写作时有什么要注意的地方？你也许需要"中班幼儿观察记录"这样的内容，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

中班幼儿观察记录 篇1

幼儿观察记录:帮忙幼儿快速适应学习环境

观察幼儿：龙晓凤

观察时间：20xx。2。24

观察地点：教室

观察目的：帮忙幼儿快速适应幼儿园的学习环境

观察过程：

龙晓凤是我们班新来的一位小朋友，性格很内向，在幼儿园很少和教师小朋友说话。开学已经一周了，我拿出已学的字宝宝让小朋友来认，我先出示一张字卡对小朋友说，看哪位小朋友还认识这个字宝宝？我一说完小朋友都很踊跃的把自我的小手举起来了，龙晓凤只是看了看我手上的字宝宝，我看着她说：龙晓凤，你能告诉教师这个字宝宝怎样读吗？她缓缓地站起来，小眼睛一眨一眨地看着我不说话，我微笑地对她说：不要怕，教师明白你是最棒的！只见她小声地读：蜜，小蜜蜂的蜜我让小朋友为她鼓掌，表扬了她。

措施：

1、创造条件，让她多开口说话。

2、多鼓励她，并多开设一些谈话活动。

3、平时在班里我们教师也就应多和她交流主动接近她。

效果：

经过这一个月的观察，龙晓凤的性格活泼活泼开朗了许多，发现眼神里有了光彩，有时候还能看见她高兴的笑容，有时候点她回答问题，也不会向以前那么小声地回答我，和教师小朋友交流比以前明显多。我想，在以后的日子里，我们会更加多对她引导，让她欢乐成长！

中班幼儿观察记录 篇2

幼儿园中班观察记录：银行游戏

游戏开始了，孩子们纷纷都先到银行里去取钱，取完钱，买菜的买菜，吃点心的吃点心，理发的理发，游戏开展得有条不紊。不一会，银行工作人员就嚷开了“没钱了，没钱了，银行里没钱了。”“怎么会没钱了呢？”我走过去问。工作人员煜茜说：“都都被他们取走了。”我走近一看，取款机里真的是没钱了，我奇怪地问：“刚才还很多了，怎么一下子就没有了呢？”煜茜说：“他们每个人都要取好多钱了！”那可不，只见好多孩子手里都拿着一叠钱，一路在那里“逛街消费”呢！

【分析】

在游戏不断深入开展的过程中，孩子们根据已有的经验，知道了买菜看病理发等这些社会行为都需要用钱。所以游戏开始时，孩子们首先是到银行里去取钱。但至于取多少钱，取了这些钱准备取做什么事情，孩子心里是没有目的的。反正多取点钱会方便些。所以出现了银行里的钱被取空的现象。再有一个，孩子们对到银行取钱买东西这一行为已不太陌生，但有了钱可以到银行存钱，却没有经验。这就需要老师给孩子这样两点概念：一是“你想去做什么？需要多少钱，就到银行取多少钱，不要多取。”二是“菜场、理发店、点心店里赚了钱，这些钱应该存到银行里去。”

【指导策略】

一、制定价目表，价格与银行里钱上的数一致。“1元、2元、5元”

二、指导幼儿取钱时应该想一想你想去做什么？需要多少钱，就到银行取多少钱。

三、引导幼儿了解菜场、理发店、点心店里赚了钱，这些钱可以存到银行里去。

中班幼儿观察记录 篇3

幼儿观察记录:幼儿处理的方法不恰当

观察时间：20**年12月28日

观察地点：教室

观察对象：恒恒和寒寒

观察记录：

本学期，幼儿升入中班后，比原先活跃了许多，孩子们在班里经常跑来跑去，或者学奥特曼互相打着玩。

恒恒就是这些孩子中比较典型的一个，他喜欢帮教师做事，可是他经常会与周围小朋友发生矛盾，也常常有小朋友跑来向教师告状，说寒寒打了他等等之类的话。

在我观察了寒寒之后发现，其实并不是寒寒爱打人，而是他处理问题的方法不恰当。例如：早上活动时寒寒在玩搭积木，他搭了一个个性漂亮的游乐场，而这时恒恒正巧跑到寒寒搭的建筑物旁，不留意把他的建筑物弄倒了，于是寒寒就大声地说你干嘛啊，恒恒哭着向我告状说寒寒打他了。我将这一切都看在眼里，于是我走过去把寒寒叫了过来，对他说：你对他怎样了啊?寒寒说：恒恒把我的积木弄倒了，我没有骂他我又问他：你知不明白他为什么哭呢寒寒摇摇头，我又告诉他：你想想，如果你用很重的口气对他说话，那他以为你就生气了，不和他玩了，那他就会哭。对吗寒寒想了想，对我说：我明白了，我此刻就去和他一齐玩。我笑了，摸着他的头说：对，你是最棒的!

反思：中班幼儿的行为问题增多，更多的是源于中班幼儿社会交往潜力的缺乏。作为教师，要不断观察幼儿的社会交往状况，并有针对性的进行指导，使幼儿的社会交往技能不断改善，从而减少行为冲突问题发生，保证幼儿顺利进入社会化。

观察记录：学会礼貌待人

观察时间：20**年1月

观察对象：XY

观察目的：学会礼貌待人

本学期，幼儿升入中班后，比原先活跃了许多，再加上活动空间大了，孩子们在班里经常跑来跑去，或者学奥特曼互相打着玩。

XY就是这些孩子中比较典型的一个，他喜欢和老师在一齐，但是他经常会与周围小朋友发生矛盾，也常常有小朋友跑来向老师告状，说XY打了他等等之类的话。

在我观察了XY之后发现，其实并不是XY爱打人，而是他处理问题的方法不恰当。例如:早上活动区时XY在建筑去玩搭积木，他搭了一个个性漂亮的游乐场，而这时洋洋正巧坐在XY搭的建筑物旁穿鞋，不留意挡住了XY的搭建，于是XY就推了洋洋一把，结果手重了，洋洋哭着向我告状说XY打他了。我将这一切都看在眼里，于是我走过去把XY叫了下来，对他说:XY，你为什么打他啊?XY说:我没打他，他碰到我的楼房了。我又问他:你是不是想让他让开一些啊?XY点点头，我又告诉他:你想想，如果你不用手推洋洋，还能怎样告诉他啊?XY想了想，对我说:请你让一下行吗?我笑了，摸着XY的头说:对啊!你要是这么对洋洋说，他不就不会给你告状了吗?XY点点头，对我说:老师，我改了。

反思:

中班幼儿的行为问题增多，更多的是源于中班幼儿社会交往潜力的缺乏。作为老师，要不断观察幼儿的社会交往状况，并有针对性的进行指导，使幼儿的社会交往技能不断改善，从而减少行为冲突问题发生，保证幼儿顺利进入社会化。

幼儿姓名：莹莹

中班幼儿观察记录 篇4

中一班午睡室

观察时间：

每次午睡时间

观察记录：

第一次与晨晨接触，你肯定会觉得她是个特文静的小女孩，可从平时的观察与了解中发现她非常的活泼、调皮，精神劲特足。就拿每天的午睡来说吧，她总是那个唯一一直睡不着的孩子。针对晨晨这种情况，我对她做了如下观察：

观察1：幼儿已经睡下很久，大部分幼儿都沉沉地睡熟了，但我还是不断地听到有在小声地哼唱。这是谁呢？寻着声音找过去，原来晨晨还没睡着。

观察2：幼儿午睡不久就发出均匀的呼吸声，大部分都沉睡在甜甜的梦乡中，这时我忽然听到谁在睡梦中的哭声，接着就听到带着哭腔的告状声：“晨晨掐我！”原来又是晨晨在睡不着的时候惹事了。

观察分析：

晨晨从小就没有午睡习惯，在幼儿园里时间长了还好，但如果放假回来，便会有很长一段时间睡不着。和她家长联系，家长反映孩子在家从来不午睡，家长也忙，懒得哄她睡午觉，久而久之便养成了她不爱午睡的习惯。

中班幼儿观察记录 篇5

观察地点：教室

观察情境：美术课

观察对象：边子扬

观察资料：在绘画“叶子”时，边子扬很认真地画了一片大叶子，然后涂上了多种颜色，最终用深蓝色涂了背景色，教师提议他用深颜色勾画轮廓线，这样叶片就很明显，很漂亮了，他点点头，不一会，他把背景涂成了黑色，说：“教师，画好了，之后，教师告诉他什么是轮廓线，他明白了说：“那这黑色怎样办就是树叶掉地上了对吗我点点头，把他的作品贴在墙上，他高兴地又蹦又跳。

边子扬做什么事都能坚持把一样事情做得很好，他对绘画异常感兴趣，涂色均匀、丰富，只是在使用颜色比较色时不知该如何选择，我们将教给他一些绘画的有关知识，进一步提高他的绘画水平。

行为分析：边子扬做什么事都能坚持把一样事情做得很好，他对绘画异常感兴趣，涂色均匀、丰富，只是在使用颜色比较色时不知该如何选择，我们将教给他一些绘画的有关知识，进一步提高他的绘画水平。

中班幼儿观察记录 篇6

观察对象:全体幼儿

观察目标：让幼儿遵守纪律

观察记录：课间吃点心时，孩子们排队准备喝水，大家你挤我我挤你，拥成一堆，虽然我大声叫喊:不要挤，排好队，慢慢来。可是没人听，更有孩子象小火车一样冲撞到了第一，并且嘴里还嚷嚷着：“别挤别挤!”

分析原因：每个孩子都有争第一的想法，每个孩子都有争第一的权利，我只是一味的向孩子们提要求却没有思考这样的要求是否合理，孩子们是何感受。

措施:

再次吃点心活动时，我不再喊叫，而是站在一旁静静的观察他们，几分钟以后，我问:以后咱们继续象这天这样排队好不好孩子们异口同声的说:“好!”上一次冲在最前面的那个孩子不高兴得说:教师，刚才他还踩了我的脚呢。看准时机我连忙提出问题:那我们该怎麽办呢于是孩子们你一言我一语讨论开来。最终孩子们达成了共识:每一天选两个小朋友当小组长，男孩子一个，女孩子一个，小组长能够站第一，可是还要看哪个小朋友不守纪律挤着站。。

效果：

全班幼儿逐渐的不止在吃点活动，甚至在其他群众活动中也不再拥挤，而是由小组长维持秩序大家共同遵守规则。由于规则是孩子们自我参与制定的，所以，他们都愿意理解。这样很好的培养了他们的自律意识。

[热搜教案] 幼儿园中班主题教案700字

教案可以让小朋友更好的消化课堂内容，成为一位认真负责的中班老师，我们要做好教案课件的前期撰写，这样课堂的各种可能情况都尽在掌握，又能让小朋友们都参与进来。中班教案的内容要写些什么更好呢？下面的内容是小编为大家整理的[热搜教案] 幼儿园中班主题教案700字，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

活动设计背景

因我们本地方是处于南方，气候相对比北方天气较暖，即很少出现有下雪的现象，本土环境因素的影响让幼儿没能亲眼目睹。为了激发和发现幼儿的兴趣爱好和需要，根据幼儿的年龄发展特点，学用剪刀将纸剪碎的向天上抛撒方法，来加深对雪花的情感，体验成功的喜悦。

活动目标

1、学习正确使用剪刀的方法和技能，并能将纸剪成小段。

2、发展手脚协调以及手部肌肉动作的灵活性。

3、加深对雪花的情感，体验成功的喜悦。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点

重点讲解演示剪纸的技能和正确拿剪刀的方法，在幼儿操作的过程中用剪刀的安全。

活动准备

雪花图片、雪花范列、每人一套(剪刀、白色纸张、篮子)

活动过程

一：开始部分

师：今天，老师带了一份在我们这里从来没有见过的礼物，它是白色的，从天上飘下来，很美丽。可是它的到来使我们感到很冷、很冷。你们想知道它是谁吗?(撒雪花，引起幼儿的注意。)

二：基本部分

1、请幼儿观察雪花，并回答雪花是用什么材料做的，是怎样做成的。

教师逐一出示所需材料：剪刀、纸。重点讲解演示剪纸的技能：请小朋友用左手拿着纸的一边，右手握住剪刀在剪刀打开后将纸的一头放入刀口用力剪一下，纸就剪下来了。

2、交待要求，幼儿操作，教师指导。

师：请小朋友自己来做雪花好不好，剪的[本.文来源:快思老.师教案网]时候，注意剪下的纸要碎一些，多剪一些。

幼儿操作，教师重点提醒：幼儿注意安全，不要将手指放入刀口，也不能随便剪其他东西，注意纸装在篮子里，不要掉到地上。

3、教师总结。

师;小朋友想不想下雪的感觉啊，请小朋友拿着自己的篮子走到空地来，将自己的小纸碎往上撒，这样美丽的雪花就从天上飘下来了，真好看。

三：结束部分

师：这里实在太冷了，老师带你们出去晒晒太阳，活动活动，好吗?(组织幼儿排队)

活动延伸：

提供材料。在美工区中参观各个地方的雪景图片，并说一说在图片上看到了什么?

[推荐教案] 幼儿园中班音乐教案《帽子舞》700字

教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，当一名爱岗敬业的中班老师，我们要认真做好教案课件的工作计划，这样课堂的各种可能情况都尽在掌握，又能让小朋友们都参与进来。中班教案你知道怎么写更好呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[推荐教案] 幼儿园中班音乐教案《帽子舞》700字”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

【活动目标】

1、学习随乐曲节奏整齐、合拍地传递帽子。

2、能在舞谱的提示下变换舞蹈动作，完整地表演集体舞。

3、体验与同伴合作表演的乐趣。

【活动准备】

帽子每人一顶，自制舞谱，音乐。

【活动过程】

一、感知音乐活泼欢快的情趣。

1、幼儿戴上帽子随音乐自由表演，熟悉音乐的节奏和旋律。

师：瞧，我们戴上帽子多漂亮啊！让我们跟着音乐的节奏跳起来吧！

2、老师和幼儿围着圆圈动起来。

二、学会跟音乐传递帽子。

1、幼儿自由探索帽子有趣的玩法。

师出示漂亮的帽子。师：这顶漂亮的帽子我们可以怎么玩呢？（幼儿自由玩帽子。）

2、学习传递帽子游戏。

（1）练习听音乐在圆圈上传帽子。

师：刚才老师发现我们小朋友玩得真开心、真有趣。（）那让我们一起来在圈上传帽子。

a、老师和小朋友先按“别人、自己”的节奏形式传递帽子。

要求：一边说“别人、自己”，一边传帽子。

b、随音乐练习两遍传帽子。

（2）练习听音乐坐着头上传帽子。

师：我们跪在圆圈上传帽子玩得真棒！我们再来试试坐着，把帽子戴在头上传。

a、老师和幼儿先试着做一遍。

b、听音乐坐着，头上传帽子。

三、看舞谱学跳集体舞。

师：传帽子的游戏真有意思，让我们来编个帽子舞吧！瞧，老师为你们准备了五张图谱，它能帮助我们学会这个集体舞。

1、分段练习。

（1）出示图一

师提问：看到这幅图，我们该怎么做呢？来，我们一起来试试。

师生共同听A段音乐练习。

（2）出示图二

师提问：第二张图谱上是什么动作呢？

师生听B段音乐来练习一遍。

（3）出示图三

师提问：第三张图谱和哪一张是一样的？我们一起来做一做。

师生共同听A段音乐一起面向圆心做动作。

（4）出示图四

提问：第四张？我们来做一做。

师生共同听A段音乐一起练习一遍。

（5）出示图五

提问：最后一张是什么动作？

师生共同听B段音乐练习。

2、完整地学跳帽子舞。

（1）在舞谱和老师的帮助下完整的跳帽子舞两遍。

（2）幼儿在舞蹈结束时摆出自己最美的造型。

师：1、2、3变，小朋友门赶紧摆出优美的造型。

（3）完整舞蹈一遍，最后摆出造型。

[教案借鉴] 中班数学教案：学会特征分类之一

教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，当一名爱岗敬业的中班老师，我们要认真做好教案课件的工作计划，这样心中对于各种可能的情况胸有成竹，更好的帮助小朋友们掌握所学知识。我们要如何写好一份值得称赞的中班教案呢？小编收集并整理了“[教案借鉴] 中班数学教案：学会特征分类之一”，仅供参考，欢迎大家阅读。

目标：

1．学会按物体的某一特征进行分类。

2．初步学习按物体的二维特征进行分类，在观察比较中，训练幼儿思维的正确性、敏捷性；

准备：

1．红、黄帽子各12顶，围巾长短各12条。

2．小猫、小狗、小鸭、小羊头饰各1个，带上帽子围上围巾的4种动物各1个。

3．男、女、红帽、黄帽，长围巾、短围巾标志各1个；红帽－长围，红帽－短围，黄帽－长围，黄帽－短围的小图片各1张。1，2，3，4数字各1个，篮子4个

过程：

一、幼儿自选帽子围巾带上师：今天天气真冷，这里有些帽子、围巾，小朋友可以自己找一顶帽子带上，找一块围巾围上，带以前请小朋友先看一下，你带的是什么颜色的帽子，围的是长围巾还是短围巾。

二、按物体的特征分类：

1．按物体的某一特征分类：师：哈，带上帽子，围上围巾，可真暖和。小猫、小狗、小鸭、小羊也都来了，他们也想和我们一起去公园玩呢！（出示小狗头饰）小狗说：我们要去公园，得先分一下，哪些小朋友坐1号车，哪些小朋友坐2号车。（出示男孩、女孩头饰）那就请男孩子坐1号车，女孩子坐2号车。（幼儿分好后，小狗检查有没有坐对）小鸡说，不行不行，我不喜欢这样分，我看还是红帽子小朋友坐1号车，黄帽子小朋友坐2号车（幼儿分好后，小鸡检查有没有坐对）小鸭说，不行不行，我不喜欢这样分，我看还是围长围巾小朋友坐1号车，围短围巾小朋友坐2号车（幼儿分好后，小鸭检查有没有坐对）

2．按物体的二维特征分类：小猫说，不行不行，我不喜欢这样分，我喜欢让带红帽子围长围巾的小朋友坐1号车，带黄帽子围长围巾的小朋友坐2号车。（幼儿坐好后说）咦、中间的小朋友为什么会站在这里呢？小猫这样分，能让所有的小朋友都去公园吗？那怎么办呢？（幼儿讨论，引导幼儿可以分为3队或4队）三、进一步巩固按二维特征的分类：现在，小朋友都已经坐上车了，我们开车去公园吧。嘀嘀嘀，公园到了，公园里面真漂亮，今天天气也不错，小动物们想和我们一起唱唱歌、跳跳舞，小狗想和红帽子、长围巾的小朋友做好朋友，你们在哪里？（幼儿招招手），小羊想和红帽子短围巾的小朋友做好朋友，你们在哪里？（幼儿招招手），小鸭想和黄帽子长围巾的小朋友做好朋友，你们在哪里？（幼儿招招手），小猫想和黄帽子短围巾的小朋友做好朋友，你们在哪里？（幼儿招招手）等一下哪个小动物出来，就请他的好朋友和他一起唱歌、跳舞。四、结束：今天，我们玩的真开心，快乐的时光总是过得那么快，一下子就很晚了，我们也该回家了，小朋友们，我们和小动物们再见吧。

[教案借鉴] 中班美术教案870字

教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，成为一位认真负责的中班老师，我们要将教案课件提前准备充分，这样才能达到预期的教学目标，让小朋友在课堂能互动起来。怎么才能让中班教案写的更加全面呢？小编收集并整理了“[教案借鉴] 中班美术教案870字”，相信您能找到对自己有用的内容。

【教学目标】

1、引导幼儿在不规则的线条画里找出小鱼形象，并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。

2、学习合理的搭配颜色，并发挥想象力进行丰富的添画。

3、让幼儿感受用不规则线条作画的乐趣，乐于表现美。

4、体验想象创造各种图像的快乐。

5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

【活动准备】

画纸、水彩笔，油画棒等、轻音乐（小鱼和水草）。

【活动过程】

一、导入语。

今天，张老师想和小朋友一起玩一个画画的游戏，这个游戏有点神奇。如果你想玩好这个游戏，一定要认真看哦！

二、教师边示范边讲述，引起幼儿作画的兴趣。（放音乐）

师：我用一块黑板、一支粉笔，画了一条奇妙的线，这条线在快乐的跳舞。你瞧！它在这儿转了一个又一个圈，看到仔细了，它是怎么转圈的。它跳啊！转呀！在每一块空地上都留下它的痕迹，一直到满满的……

三、引导幼儿观察整个画面，提问：

1、刚才看到这条神奇的线在跳舞，你感觉怎么样？

2、看到这一条神奇的线转了一个又一个圈，你觉得它像什么？

3、小结：刚才听了小朋友的想法都不错，其实啊！这条不规则的线里面藏了许多的小鱼，它正在和小朋友们玩"捉迷藏"的游戏，你们刚才没有找到吧！那现在罗老师告诉你啦，你能把藏在线里面的小鱼找到吗？

四、老师和幼儿一起观察会跳舞的线，找找小鱼会藏在哪里。

师：谁来找找看，找到就要让鱼儿现身，把它画出来。

五、提供材料，让幼儿作画，教师指导。（放音乐）

1、你们想自己用白纸、彩色笔、玩小鱼捉迷藏的游戏吗？那记得要把找出来小鱼添画上眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。

2、要求幼儿听音乐完成作品，看谁最后找到的小鱼最多，小鱼最特别、画面最丰富。

3、提醒幼儿适当的添画泡泡、水草、石头丰富画面。

反思：

在整个活动中，教师的思路清晰，由浅入深，并能以小鱼的口吻贯穿始终，大大激发了幼儿活动的积极性，教师对材料的准备非常充分，材料数量充足，色彩鲜艳，在幼儿操作过程中教师能适时介入、适时指导，使幼儿的操作更加顺利，使幼儿在与材料的互动中尝试着有规律的排列出了一排排漂亮的泡泡，幼儿在认知，动手操作等方面都得到了发展。

有规律排列泡泡对于小班幼儿具有挑战性，活动前要做好幼儿知识经验的准备，操作材料要适合小班幼儿年龄特点，投放幼儿感兴趣的材料，让幼儿在与材料充分互动中积极探索，得到发展。

小百科：鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。

[课件借鉴] 中班科学教案800字

教案可以让小朋友更好的消化课堂内容，身为一名负责的幼儿园中班老师，我们要做好严谨的教案课件，这样课堂的教学效率才能有大的提升，培养小朋友们的积极性。中班教案你知道怎么写更好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[课件借鉴] 中班科学教案800字”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

【 活动目标】

1、初步了解空气污染的情况及其危害性。

2、培养幼儿关心和保护环境的意识。

【活动准备】

1、棉花、香烟、瓶子。

2、自制多媒体电脑教学软件。

3、自摄的有关空气污染的录像片。

【活动过程】

1、了解空气遭受污染的情况

（1）我们每时每刻都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化。请小朋友认真看录像，想一想这些事情对空气有没有影响。

（2）放映自摄录像片，请幼儿观看。镜头一：满天飞扬的尘土；镜头二：汽车、摩托车排出的废气；镜头三：工厂烟囱飘出的黑烟；镜头四：焚烧垃圾时产生的浓烟；镜头五：烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾；镜头六：正在公共场所吸烟的人。

（3）讨论：刚才我们看到了很多污染的空气的事，这些事对人类有什么危害？

2、感知不洁空气对人体的危害

（1）现在我们来做实验，方法是现在瓶子里放一团雪白的棉花，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。

（2）在等待实验结果的过程中，播放课件《人图上半身内部器官图》，重点突出呼吸道，显示空气在体内的循环现象及其过程。

（3）讨论：刚才我们看到了空气在人体内的“流动”过程，请你们想一想如果人吸进了含有尼古丁的空气，会有什么影响？

（4）向幼儿展示实验结果——瓶子及一部分棉花被熏黄了，请幼儿闻一闻瓶子里的气味，说说自己的感受。

（5）在屏幕上显示人体吸入被污染的空气后呼吸器官受损的情况。显示方法是设置一道黑色气流进入呼吸道，把整个呼吸道染成黑色。

（6）小结：如果我们吸入被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮喘病，严重的还会导致肺癌，对我们身体危害很大。

3、鼓励幼儿学做“环保小卫士”。

（1）鼓励幼儿争当“环保小卫士”，制止那些污染空气的行为，让空气变得更洁净。

（2）幼儿操作鼠标，在自制多媒体电脑教学软件上找出污染空气的行为。

（3）引导幼儿讨论如何减少空气污染，保护身体健康。（如种植花草树木、禁止在公共场所吸烟、不随便乱扔垃圾）

【活动延伸】

鼓励幼儿留意观察日常生活中还存在哪些污染空气的事，并能从自身做起，保护环境，减少污染。