教你写教案: 中班主题春来了教案反思范本。

教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，成为一位认真负责的中班老师，我们要做好教案课件的前期撰写，才能按质按量地达到预期教学目标，提升小朋友们的分析能力。怎么写好一份优秀的中班教案呢？小编收集并整理了“教你写教案: 中班主题春来了教案反思范本”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

主题活动小结：《春来了》

“万物复苏”构成了春天的乐章，它的每一个“音符”都会给幼儿欢乐，为幼儿身心发展提供全面的“营养”。作为教师，就要合理搭配、运用，让孩子们充分的体验这春天的快乐。

因为我们五班孩子年龄小，所以在给主题活动的教育目标定位时，我们更侧重于孩子们的感受和体验。如：喜欢到户外去游戏，愿意用唱歌、游戏、手工对形式表达对春天的喜爱。体验春天游戏的快乐，懂得外出活动时的简单规则和安全常识。为此，我们也意识到，本主题有两大块面的工作必须要下功夫。一是教师对幼儿活动环境的创设;二是家长对幼儿的引领学习。

首先在环境创设上：我们既发挥教师的特长，绘制了美丽的春天背景图，给孩子们一个大氛围的感染，同时又鼓励孩子们动手让春天变得更美丽。孩子们的积极性非常高，他们将自己的小手印变成了一棵棵花树，又尝试撕了一丛丛小草，还用吸管进行吹、刮画，变出一朵朵小花……看着自己的作品，孩子们成功的快乐不可言状。我们还十分注重对幼儿园大环境的利用。带孩子到草地上、花丛中看看小花、小草，和春天的大树玩玩游戏……

其次在家长工作上，我们通过家长园地、和每日的家园信息反馈及个别谈话，鼓励家长利用休息日带孩子去踏青、去放风筝……在这些活动中充分感受到春天给我们带来的乐趣。对这些游玩活动，我们教师再给以适当的家教指导，帮家长引领孩子既玩又学：如孩子们玩了放风筝后，回家一起编个小故事，第二天可以讲给幼儿园的同伴听。孩子们踏青归来，回家共同画一幅画……在这样的活动中，孩子们非常有兴趣。像王茹、刘笛文、张越这些小朋友，他们和家长共同完成的作品就得到了同伴和老师的赞赏。从而带动了全班孩子参与学习的兴趣，更是对家长支持幼儿教育工作的一个激励。

第三在教育教学活动中，我们选取了一些富有童趣又与主题息息相关的的歌曲、故事等，给孩子们直接的引导。如“看朋友”“春天来”“蜜蜂做工”在这些歌曲、律动，孩子们和教师一起用可爱的动作去表现春天的小动物、春天的美丽景色。给了孩子们感受美，表现美的机会。zjaN56.com

就是在这样一系列有针对性的活动中，孩子们的情感有了表达的空间、能力得到了提升。而最为重要的是：让我们小班的家长有了参与幼儿园活动的意识，这对今后工作的开展是极具推动力的。

活动目标：

1、了解春天的主要季节特性，关注自然环境的变化，感受春天是一个美的季节，喜欢亲近大自然。

2、通过对周围动植物的观察，产生探究其特性的浓厚兴趣。

3、以各种形式表达自己的情感和体验，有初步的保护环境的责任意识。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

环境创设与资源整合：

墙面环境：

互动主题版面：我发现的春天;花儿朵朵开;种植乐;蝴蝶飞(教师布置好整个大布局;(粘贴有幼儿画、种植照片、搜集的春天的动植物图片等等)和幼儿一起完善春天的美景。

源利用家长资源：

1.和孩子一起寻找收集春天的信息，在休息或是空余时间带领您的孩子观察春天花草树木的变化，体验发现的乐趣并和您的孩子交流他(她)的发现并尝试将观察到的春天的变化用绘画的方式记录下来。

2.让你的孩子带一盆植物来园，让孩子在观察中了解植物的成长。

社区资源：

去外寻找春天的景象。

主题活动收集有关"我快乐、我勇敢"主题的材料。

活动反思：

通过一系列以幼儿为主的活动，培养幼儿良好的阅读习惯、语言表达能力，让幼儿学会用观察的方法、敏锐的眼睛去感知和发现春天的变化、人们的活动、生物生长的变化等，激发幼儿热爱大自然，增强环保意识。

延伸阅读

教你写课件: 中班主题玩玩纸教案反思壹篇

教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，作为一名敬业幼儿园的中班老师，我们要做出优秀的教案课件，这样小朋友们才能更快地理解各知识要点。那么如何写好我们的中班教案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“教你写课件: 中班主题玩玩纸教案反思壹篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标

1、积极开动脑筋，想出纸球的各种玩法;练习夹包跳和投掷动作。

2、发挥幼儿想象力、创造力，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

3、积极参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐。

4、培养幼儿团结合作的观念。

5、提高动作的协调性与灵敏性。

重点难点

夹包跳、投掷动作。

活动准备

彩色纸球人手1个，大圆布一块，自选音乐磁带、录音机。

活动过程

1、热身运动。幼儿听音乐做顶球走、绕球跳、滚球等动作，活动身体各部分。

2、 创意玩纸球。

(1) 请幼儿自由探索纸球的各种玩法。

(2) 教师观察幼儿活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的玩法。

(3) 互相欣赏各自的玩法，师幼一起玩

(4) 引导幼儿重点练习夹包跳、投掷动作。

3、合作玩纸球

(1) 教师收起一部分球，幼儿自由结伴，尝试合作玩纸球，对不会合作玩纸球的幼儿，教师给予一些暗示和帮助。

(2) 再次减少球数，师幼合作玩球。

4、游戏：炒豆豆

全班幼儿每人抓住大圆布一角，互相配合抖动圆布，让纸球在布上蹦跳弹起，感受纸球蹦跳的特点。引导幼儿注意动作的一致性。

5、活动结束

集体做吹气球游戏，调整呼吸，放松身体的各部门肌肉。

教学反思

1、活动设计符合大班孩子喜欢玩游戏的特点，大班幼儿已有了一定生活经验，在游戏活动中也积累了一定的合作能力，所以在活动中大部分孩子都能与他人配合着玩，合作得比较好，但也有个别孩子动作协调能力差些，需要教师给予个别的指导。

2、在练习夹包跳、投掷动作中，有一部分孩子的动作完成得不怎么好，特别是夹包跳，幼儿的双腿既要夹着包，又要往前跳起来，有的孩子跳起来时，双腿就自然地打开了，包就掉下来了，大部分幼儿练习一两次后，就能领会了要领，很好地完成了动作。

3、在玩炒豆豆游戏时，刚开始幼儿在抖动大圆布时，有的用力太大，有的幼儿还没抓稳布角，球在大圆布里蹦不起来，有的球一下子就掉下来了，经过两三次的摸索、配合，幼儿找到了要领，球很快地在大圆满布里蹦跳起来了，孩子们玩得很开心，也持续了很久球都没有掉下来。

4、我认为在设计和完成这个活动是成功的，教师在活动中是幼儿的支持者、引导者和合作者，在活动中教师没有过多地干涉，让幼儿在自己探索、摸索和实践中成长起来，找到玩中的窍门，以及同伴之间的协作能力，我认为是对孩子来说是一辈子受用的能力。

教你写教案: 幼儿园中班主题教案《在农场里》范本

教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容，身为一位优秀的幼儿园中班老师，我们要将教案课件写好，这样小朋友们才能高效地掌握知识点。怎么写好一份优秀的中班教案呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“教你写教案: 幼儿园中班主题教案《在农场里》范本”，相信能对大家有所帮助。

活动目标：

1、通过区域活动让幼儿知道各种动物的外形特征及习性，了解它们的生长过程，形成对家畜，家禽的概念。

2、培养幼儿对小动物的热爱之情。

活动准备：动物卡片若干，动物卡片拼图，纸，笔，浆糊，积木，小花，小草，酸奶瓶，医院，乐器，纸盒房子，高橙瓶做公鸡，矿泉水瓶做兔子，方便碗做小猪等。

活动过程：

1、（音乐《在农场里》）听音乐进教室，孩子们，瞧，什么地方到了？“旺旺农场”。今天，王老师要请小朋友用我们的双手建设旺旺农场，你们愿不愿意啊？在今天的游戏中，王老师有三个要求：看一看谁最会动脑筋，比一比谁的小手最灵巧，第三就是做事情一定要认真仔细，这样才能把我们农场建设的兴旺发达。

2、幼儿按意愿进入各区美工区：

用矿泉水瓶剪成兔子，再贴上眼睛，嘴巴，鼻子。

用绳子系马尾巴，再用大夹子夹住马身体。做马腿用大学碧瓶剪成大公鸡，幼儿给公鸡做鸡冠，嘴巴，装饰鸡尾用绿色纸折跳蛙，剪贴荷花。用腊光纸卷堞小猫。

方便碗制作小猪。美工区制作的动作可送入家禽，家畜的家（建筑区）跳蛙、荷花可放入池塘结构区：搭建家畜、家禽的家，并装饰，布置一些植物搭建小池塘，里面放入小鱼、青蛙，可玩钓鱼的游戏。益智区1家禽家畜分类，分好后送入结构区2动物拼图音乐区：歌表演《在农场里》、舞蹈《数鸭子》、打击乐《小蝌蚪》、独唱《走路》、律动《大公鸡》，节目排好后大各区慰问演出。角色区：动物门诊，专门给小动物看病，小摄像师，给到参观农场的人照相。

3、评价，带幼儿参照搭建好的农场和幼儿一起在农场里照相，表扬活动中表现突出的幼儿，评出最爱动脑筋的孩子，双手最灵巧的幼儿，做事认真仔细的孩子。4幼儿和老师一起收拾，整理玩具，结束。

教你写教案: 中班主题活动教案(篇一)

教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，身为一名负责的幼儿园中班老师，我们要做好严谨的教案课件，这样小朋友们才能更快地理解各知识要点。中班教案的内容具体要怎样写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“教你写教案: 中班主题活动教案(篇一)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

主题背景：

家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要、最为亲近的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人，也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀。他们的需要很容易在家中得到满足。但如果孩子们只是一味地沉浸在爱的海洋里，久而久之因麻木不仁而忘却了对家人乃至社会的责任，终将成为令全家人失望、被社会抛弃的人。培养幼儿的爱心就应该从其身边最亲近的家人开始，逐步扩展到共同生活中的其他人。我们希望每一个孩子既能在充满爱意的氛围中成长，又能以其力所能及的方式去关爱他人（首先是父母）只有这样，健全人格的形成才能有可能。让爱伴随幼儿成长，他们定将因爱而感动，为爱而行动！

内容与要求：

1、尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。

2、乐意说说自己的家里人，能尊敬父母和长辈，感受家的温暖。

家园共育：

本月我们将开展主题《我爱我家》，在这个主题中，我们从孩子最熟悉的事物入手，通过分享、调查、游戏等有趣的活动，重点是让孩子了解自己的家，感受家的温暖，懂得尊敬父母和长辈。在此，希望大家能配合我们做好以下的准备工作：

1．带一张全家福在班级展示，便于孩子互相介绍交流。

2．让孩子了解自己家的家庭成员、家庭住址、电话号码、不同的家具类别（如厨房、洗手间、卧室、客厅等家居）；知道家中有几口人、爸爸妈妈的工作、自己的成长过程等。

3.让孩子在家尝试用筷子独立用餐，养成他们良好的用餐习惯。

4.配合完成对爸爸的调查采访，能引导孩子用自己的方法来记录。

5.请家长协助老师，让孩子进一步了解传统的节日，如教师节、中秋节、国庆节等，体验节日的快乐。

6.提醒幼儿游戏后物归原处，为孩子创设自己摆放玩具的固定地点。

7.带领幼儿参与不同活动，丰富幼儿生活经验，激发幼儿参与角色游戏，初步建立角色意识。

教你写教案: 中班主题有小圆珠的笔教案反思其一

教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，作为一名优秀的中班老师，我们要需要重视教案课件的准备工作，小朋友们才能更好地接受各知识要求。所以你在写中班教案时要注意些什么呢？下面是由小编为大家整理的“教你写教案: 中班主题有小圆珠的笔教案反思其一”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

活动目标：

1、观察了解蔬菜的生长过程，初步认识几种常见的蔬菜。

2、掌握各种蔬菜的基本特征。

3、通过参观小菜园的活动，使幼儿体验到丰收的喜悦。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：

1、介绍今天外出的地方，及注意事项。

2、提出问题：我们会看到许多的菜，注意观察各种蔬菜的模样。

3、教师带着足够的纸和笔以备随时记录。

活动过程：

一、参观小菜园。

1、幼儿自由观察，触摸各种蔬菜。

提出问题：这是什么菜?你从哪里看出来的。

2、有的菜长在土里，有的菜长在架上的……

二、幼儿认识几种常见蔬菜及外形特征。

1、认识白菜、萝卜、辣椒、南瓜等蔬菜。(附图片)

2、引导幼儿观察其外形特征(长的什么样子)，并触摸菜叶、果实等。(幼儿根据自己的观察，自由回答)

3、帮助幼儿辨认各种蔬菜，知道蔬菜的组成(有的有叶、有的有茎、杆等)

4、比一比：各种蔬菜外形的不同。(幼儿自由讨论)

三、交流了解蔬菜的营养。

我们收获了各种蔬菜，体验大丰收的喜悦。从而引导幼儿认识到：我们的生长离不开各种蔬菜，珍惜自己的劳动成果，以后吃饭不挑食。

活动延伸：

通过小菜园展开系列主题活动：蔬菜大不同，蔬菜真好吃、歌曲《买菜》、荤菜素菜与蔬菜、有营养的菜、系列绘画活动等。

活动反思：

通过活动，丰富幼儿的知识。而在蔬菜种植、成长过程中，幼儿学会了用爱去关心、爱护别人，培养了孩子们保护花草树木的意识。整个过程中，孩子不仅享受了种植的乐趣，还直接观察和感受植物生长的过程，增长蔬菜和水果种植方面的知识。在活动过程中，虽然课前我查阅了一些书籍，但在实际活动中还是明显感觉自己对农作物生活环境的匮乏，对幼儿的提问不能及时给予全面的回答，以后要更加开拓自己的知识面。

[课件系列] 中班主题教案：春天来了其八

教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，想要成为一名优秀的中班老师，我们要做足关于教案课件的前期准备，这样课堂的各种可能情况都尽在掌握，又能让小朋友们都参与进来。中班教案的内容要写些什么更好呢？下面是小编为大家整理的“[课件系列] 中班主题教案：春天来了其八”，仅供您在工作和学习中参考。

一、主题背景分析

春天来了，当迎春花把春天的讯息告诉大地时，春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物，喊来了背着剪刀的小燕子，敲开了花妈妈的家门啊！春天多美好！幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦！在这个主题里，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。这天天气晴朗，我和孩子们一起在散步，孩子们在散步中看到一些小花，都叫起来：＂小花，真漂亮。＂＂树上也有花，真好看，白白的大自然中的一切都充满了美好与神秘，嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命，聪明、灵动的孩子们又怎会对这一切视而不见呢？孩子们亮亮的眼睛注视着这一切，对周围的事物充满了好奇。

春天里有许多可供选择的教育内容，如：郊游、放风筝、小蝌蚪、小蜜蜂、小蝴蝶以及人们的各种活动等，都极为贴近孩子们的生活，并且能充分利用我们这里的地区资源，其中也渗透了一些责任心的内容。相信这一主题一定能使孩子们在轻松愉快的活动中进一步感受春天的美好，发现春天的秘密。由此，我们的新主题《春天来了》就此拉开了序幕，一个个春天的主题活动相继开展了。

二、内容与要求：

了解春天的主要季节特性，关注自然环境的变化，感受春天是一个美的季节，喜欢亲近大自然。

通过对周围动植物的观察，产生探究其特性的浓厚兴趣。

以各种形式表达自己的情感和体验，有初步的保护环境的责任意识。

三、环境创设与资源整合：

墙面环境：

互动主题版面：我发现的春天；花儿朵朵开；种植乐；蝴蝶飞（教师布置好整个大布局；（粘贴有幼儿画、种植照片、搜集的春天的动植物图片等等）和幼儿一起完善春天的美景。

四、资源利用家长资源：

和孩子一起寻找收集春天的信息，在休息或是空余时间带领您的孩子观察春天花草树木的变化，体验发现的乐趣并和您的孩子交流他（她）的发现并尝试将观察到的春天的变化用绘画的方式记录下来。

让你的孩子带一盆植物来园，让孩子在观察中了解植物的成长。

社区资源：

去外寻找春天的景象。

主题活动收集有关＂我快乐、我勇敢＂主题的材料。

[热搜教案] 中班主题教案：冬天来了写作范例

教案可以让小朋友能够听懂教师所讲的内容，成为一名合格的中班老师，我们要提前做足教案课件设计环节的工作，才能充分实现教学意图，更好的帮助小朋友们更好的理解。那么，有哪些可以值得参考的中班教案呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[热搜教案] 中班主题教案：冬天来了写作范例”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

主题来源：

冬天来临，幼儿会自然而然地感受到气候得变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化、会因为冰雪的出现而欣喜不已。

从对冬季生活的感受和体验切入，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与户外活动，探索冰雪的形成和变化，观察人们的衣着在这些活动中，幼儿会充满乐趣地、勇敢地面队环境，冬天不怕冷，自觉地、主动地认识周围的变化，他们的认知周围的变化，他们的认知在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。

冬天来了，让我们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导幼儿主动发展的机会。

环境创设：

l幼儿和教师共同参与不怕冷的主题墙面布置

l提供一些活动器具，鼓励幼儿去室外活动、游戏。

l下雪时，将自制的小雪花贴在室内玻璃上。

l张贴一些有关冬天的图片。

l宝宝造房子上海城背景，用彩色皱纸搓小球粘贴。

l各色小旗帜，彩球，布置圣诞节，新年的气氛。

家园共育：

l多带孩子到阳光下活动，如登山、玩雪、玩冰等。

l鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。

l孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

l选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯、小瓶子等，盛上水放置室外；第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。

主题网络图：

冬天吃什么

冬天的故事

不怕冷冬天来了

l吃火锅

l小狗卖冷饮

l雪花

l向太阳借点火

l小雪花

l下雪了

l雪白雪白的朋友

l冬天的树

l漂亮的外套

l冬天的帽子

l圣诞树

l熊宝宝冬眠了

l冷冷的水

l奇妙的发现

l小狗逛超市

冬天不怕冷

l我不怕冷

l香香的被子

l怕冷的大恐龙

l医生本领大

l扫雪

l我给太阳唱支歌

l阳光抱抱你

l健康操

说明：黑色为预设活动

红色为生成活动

[课件范本] 中班主题有趣的塑料袋教案反思如何写

教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，成为一位认真负责的中班老师，我们要做好教案课件的前期撰写，才能完成前期设计的教学目标，培养幼儿的思维、审美等能力。如何在中班教案中全面的总结课程内容呢？下面是小编为大家整理的“[课件范本] 中班主题有趣的塑料袋教案反思如何写”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

活动设计背景

在我们开展“玩中发现”这一主题活动时，我每天在上班的路上总会在垃圾箱边看到很多废弃的塑料袋，我就想：虽然国家颁布了限塑令，可是塑料袋的使用并没有减少，人们的环保意识还有待于加强，虽然我的力量是微不足道的，但是，我有义务教导我的孩子们从小就有保护环境的意识，于是，我决定开展一次“有趣的塑料袋”的主题活动。

活动目标

1、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。

2、能用各种艺术形式装饰塑料袋。

3、培养幼儿的环保意识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

养成幼儿保护环境的意识，同时鼓励幼儿向周围的人宣传环保。

活动准备

各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片

活动过程

一、看一看，说一说

了解生活中常见的各种各样的塑料袋，说一说，是怎样玩塑料袋的

二、装饰塑料袋

鼓励幼儿用各种不同的艺术手法展开想象力，装饰塑料袋(做成风筝，做成小背心、在塑料袋上画画······)

三、展示介绍作品

幼儿展示自己的作品，介绍自己的作品，同伴间互相评一评。

四、了解“限塑令”

塑料袋的用途很多，可是它也污染环境，于是，国家颁布了“限塑令”。

五、环保小卫士

让幼儿说一说自己想为环保做什么事情

教学反思：

孩子可能还意识不到环保的重要，可是，培养他的环保意识、让幼儿可以宣传环保也未尝不是一件好事。本次活动对环保的教育只是点滴，要想让环保刻进我们的心需要的是每个人的持之以恒，平时的其他主题活动中也要注意对幼儿的环保教育。

活动中，我作为一名教师，有时看到幼儿操作中遇到困难总是急于帮助他们，我有些心急，当然我知道不该太束缚孩子，还是多给幼儿一些自主发挥的空间吧!