「热门课件」中班社会小熊搬家教案反思(篇二)。

教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，成为一位认真负责的中班老师，我们要做好教案课件的前期撰写，这样小朋友们才能很好地理解教学中的知识点。优秀有创意的中班教案要怎样写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“「热门课件」中班社会小熊搬家教案反思(篇二)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、了解故事内容，愿意自己动手整理玩具。

2、在玩玩、动动中体验又快又好送玩具回家的快乐。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备：

图片、若干未整理好的玩具、一些箱子、篮子等工具。

活动过程：

一、导入

(价值判断：结合孩子搬家的经验，引出幼儿对搬家的理解。)

1、教师出示小熊图片，提问：看了这张图片，你觉得它们在干什么呢?有可能是什么事情呢?

2、引出新词汇：什么叫做搬家?

小结：搬家是指把放在原来房子里的东西搬到新的房子里。

二、故事：小熊搬家

(价值判断：结合孩子整理玩具的经验，学会一些整理玩具的好办法。)

1、教师讲述故事前段，并且根据图片，

提问：

(1)小熊有哪些玩具?一共有几样玩具?

(2)如果你是小熊，你要怎么样来搬这么多的玩具呢?

(3)可不可以一次把那么多的玩具都搬走呢?说说怎么样一次把玩具搬走?

2、教师讲述故事后段，提问：聪明的小熊是用了什么办法将玩具一次性搬走呢?

3、教师完整讲述故事，让孩子完整的欣赏一遍。

小结：小熊真是个聪明的孩子，想到了将许多的小玩具放在一个大玩具这样的好办法，一次性就将玩具都搬走了。我们也要向它学习，动动脑筋，将玩具整理好送回家。

三、游戏体验

(价值判断：在玩玩、动动中体验又快又好送玩具回家的快乐。)

1、教师创设情景：小熊还有很多玩具请你们帮忙怎样又快又好地送玩具回家呢?

2、幼儿比赛又快又好的进行搬家游戏。

3、交流：你是怎样送玩具的，用了什么好办法?

延伸活动：

提醒幼儿在日常活动中整理玩具时也要运用好办法。

活动反思：

1、必要的提升。“搬家”这个词汇只有个别幼儿知道，而且并不能完整解释，所以活动中非常有必要将这个词汇向每个幼儿做一下解释，这也是对幼儿经验的一个提升。

2、发现问题。在请孩子们想办法怎样一次搬完所有玩具时，孩子们的办法并不多，多数是结合他们的生活经验——用马甲袋来装，其实他们方法不多的原因还从另一方面反映出孩子们在家很少收拾玩具，缺乏经验，所以我们在以后与家长沟通的过程中要提醒家长多给予孩子们这样锻炼的机会，不要事事都包办代替，收玩具虽然是小事，可在做小事的时候只要家长能抓住机会，一样能让小事发挥大作用。

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[精选教案] 中班游戏乌龟搬家教案反思(篇七)

教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，想要成为一名优秀的中班老师，我们要做足关于教案课件的前期准备，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况，更好的帮助孩子们对学习内容的理解吸收。那么，值得被我们借鉴的中班教案有哪些？小编为此仔细地整理了以下内容《[精选教案] 中班游戏乌龟搬家教案反思(篇七)》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

活动目标：

1.乐意参加体育活动，体验爬行带来的快乐。

2.锻炼四肢的肌肉力量,增强自我保护意识和能力。

3.练习正爬，探索、学习四肢着地屈膝倒爬的基本动作，避免在爬行中相互碰撞。

4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

活动重难点：

重点：掌握四肢着地屈膝倒爬的基本动作，体验爬行带来的快乐。

难点：能辨别鼓声进行正爬、倒爬练习。

活动准备：

物质：相关音乐磁带;乌龟妈妈头饰1个、小鼓1个;大树道具2个;小鱼图片若干。

心理：了解小乌龟爬的生活习性并观察过小乌龟爬。

活动过程：

一、导入

1.活动热身，激发兴趣。(播放欢快音乐)

我是一只长颈鹿——抬头挺胸走，

我是一只小小鸟——飞呀飞得高，

我是一头小小象——甩着鼻子走，

我是一只小白兔——轻呀轻轻跳，

我是一只小乌龟——慢呀慢慢爬。

(带领幼儿模仿乌龟爬行、打滚等动作。)

2.教师扮演乌龟妈妈，引出课题。

二、展开

1.游戏“小乌龟找妈妈”，熟练四肢着地正爬的基本动作。

⑴讲解游戏玩法：小乌龟把脑袋缩进壳里(教师示范动作：屈膝趴在地上，头埋于两肘之间)，数到10，龟妈妈藏起并说：“聪明的宝宝，妈妈在这里!”小乌龟听声音爬向妈妈。

⑵强调规则：①要求“小乌龟”屈膝趴在地上。②幼儿数到10后根据声音方向爬向妈妈。

⑶开展游戏：教师组织幼儿进行游戏2-3遍，熟练四肢着地正爬的基本动作。

2.学习倒爬的基本动作。

⑴教师示范：倒爬时先挪动双膝后退，后移动双手后退，手脚配合进行。

⑵组织幼儿进行练习，教师个别指导。

3.游戏“小乌龟本领大”，体验变换方向爬行的乐趣。

(出示挂有小鱼的架子放在场地正中)

⑴讲解游戏玩法：(出示小鼓)咚咚咚，咱们一起听鼓声练本领。鼓声“咚咚咚”小乌龟往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小乌龟倒爬，鼓声停，小乌 龟打个滚。

规则：能辨别鼓声爬对的小乌龟会得到小鱼奖励。

⑵开展游戏：熟练四肢着地正爬的基本动作。

小结：乌龟宝宝们学会了倒爬的本领，还用自己的努力赢得了美味的小鱼，妈妈为你们感到骄傲

三、结束

1.播放音乐，教师带领幼儿做放松运动。

(播放音乐《我爱洗澡》，教师与幼儿互相柔柔肩膀、锤锤腿等，做放松运动。)

2.带领幼儿退出场地，结束活动。

活动反思：

本活动比较适合本班幼儿的年龄特点，大多数幼儿能积极主动的参与到活动中去，只有个别幼儿在活动中表现的不够主动，这几个幼儿首先年龄上来说比别的小朋友小些，其次，我在在引导语上不够到位，所以导致他们的表现不够好。我应该多注意这些年龄偏小的幼儿的爱好和兴趣。

「热门课件」中班社会小鬼当家教案反思范本

教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，作为一名优秀的中班老师，我们都需要提前准备好教案课件，这样课堂的各种可能情况都尽在掌握，又能让小朋友们都参与进来。中班教案，需要重点写哪些方面呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“「热门课件」中班社会小鬼当家教案反思范本”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

小鬼当家

活动目标：

1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。

2、积累安全生活的经验，增进自我保护的意识。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

活动重点：了解哪些是危险的事

活动难点：学会自我保护

材料与环境创设：图片若干

情境表演“胖胖喝进了盐酸”

活动流程：

情境表演——讨论活动——看图片——总结评价

一、 情境表演“胖胖喝进了盐酸”

胖胖是一个虎头虎脑，模样长得十分可爱的中班男孩。一个星期天的下午，胖胖从外面与小伙伴一起玩好，满头大汗地回到了家里。妈妈正在厨房忙着烧饭，胖胖擦了脸、洗了手，就忙着找水喝。这是胖胖突然发现雪碧瓶里有“饮料”，捧起雪碧瓶就喝了起来……十分庆幸的是胖胖的爷爷、爸爸妈妈都在长海医院工作，而且他们的家也住在长海医院的职工大楼里。因抢救即使，没有造成严重的后果。经过几个月的调理，胖胖又能正常地进食了。事后，经了解才知道，胖胖的妈妈将盐酸拿回来，是为了洗马桶，打扫卫生用的。没想到一时疏忽险些酿成惨剧。

二、 讨论活动

1、 胖胖为什么会生病?

2、 我们平时应该怎样做?

小结：我们平时不能随意的去碰、去吃一些物品。

三、 看几副安全教育的图片

图片一：下雷雨是小朋友在大树下避雨

图片二：一个人在摸插座

图片三：陌生人敲门马上把门打开

说说他们做得对吗?为什么?

那我们碰到这样的事应该怎样做?

四、总结评价

活动反思：

这节活动课目的是培养幼儿合理的消费观念，但活动时孩子们却只是购物，完全忘记了自己是否有钱的事，看来这样的社会实践还要让小朋友积极参与多锻炼。最成功地是孩子们都喜欢这样的活动，积极性很高，相信在实践中多锻炼，孩子一定会养成合理消费的观念。

热搜教案: 中班体育小免搬家教案反思推荐一则

教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，身为一名优秀的中班老师，我们需要提前做好教案课件的准备，小朋友们才能更好地接受各知识要求。写好一份优质的中班教案要怎么做呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“热搜教案: 中班体育小免搬家教案反思推荐一则”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。

2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。

3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

活动准备：

可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。

活动过程：

1、准备运动：兔子舞师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧!(音乐起)2、基本动作：游戏《狼来了》

师：这儿真美，我们在这儿安家吧!(取下圈，放在地上当家)我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。(指定一个地点为仓库)示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。(请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。)当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。

幼儿在音乐伴奏下练习两次。

教学反思：

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。

[课件必备] 中班科学分家家教案反思(篇二)

教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，成为一名合格的中班老师，我们要提前做足教案课件设计环节的工作，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况，更好的帮助孩子们对学习内容的理解吸收。那么怎么才能写出优秀的中班教案呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[课件必备] 中班科学分家家教案反思(篇二)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

活动目标：

了解昆虫的居住环境。

学习饲养昆虫。

培养收集资料与阅读资料的技能。

体验解决问题的成就感。

积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。

活动准备：

透明饲养箱、自制笔记本、放大镜、大张书面纸。

有关昆虫的工具书。

活动过程：

拿出饲养箱，请幼儿想一想，说一说：

--我们如何照顾这些昆虫呢?

--我们知道它们吃什么吗?

--它们的家里应该有些什么呢?

与幼儿一起查阅工具书，了解这些昆虫的名称、食物、居住环境、生活习性等;并请幼儿画下来，有教师帮忙下批注。

与幼儿讨论如何给虫虫布置一个家。

--饲养毛毛虫，可以利用装果冻的空罐，钻一些洞;或使用饲养箱，放入毛毛虫喜欢的食物(如菜叶等)。

知道幼儿使用小铲子、饲养箱等工具，到校园里寻找蚱蜢、螳螂等产见的昆虫所需要的草、泥土、石块、小虫等，为虫虫安置一个舒适的家：

活动反思：

本次活动从幼儿兴趣出发，结合幼儿的实际发展水平逐步深入，既满足了幼儿发展的需要又提高了幼儿参与活动的积极性、主动性。但是，在活动中也有个别环节由于知识性强而导致部分幼儿难于理解。如何把幼儿掌握知识的环节游戏化，更好激发幼儿的兴趣，将是下一个主题中应探索的课题。

课件范本: 中班音乐办家家教案篇二

教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，成为一位认真负责的中班老师，我们要做好教案课件的前期撰写，才能按质按量地达到预期教学目标，提升小朋友们的分析能力。那么，你有没有收集优秀的中班教案呢？以下是小编收集整理的“课件范本: 中班音乐办家家教案篇二”，相信您能找到对自己有用的内容。

中班音乐活动办家家教案

活动目标：

1、学习歌曲《办家家》，感受歌曲中说唱的情趣。

2、能大胆地用声音、表情、动作来表现歌曲，并根据角色准确地唱出歌曲中接唱和齐唱的部分。

3、与同伴合作表演时，眼睛看着对方交流情感，协调表演。

活动准备：

1、布置娃娃家情境：娃娃家的门、娃娃家桌子椅子、煤气灶、锅子、铲子。

2、视频：两个哥哥姐姐边唱边表演办家家。

3、娃娃八个，煤气灶、锅子、铲子八副。

活动过程：

1、设置情境，理解歌曲内容。

（1）教师：这里有一个很大的娃娃家，想进去看看吗？咦，这里有个小娃娃，她怎么哭了？原来，小娃娃的肚子饿了，想吃东西。我们来炒小菜给她吃，好吗？先看朱老师怎么炒的？

教师示范炒小菜：炒小菜、炒小菜，炒好小菜开饭了。并喂给娃娃吃：娃娃，我给你炒了鸡蛋，快吃吧！

（2）小朋友，娃娃还没饱，你们愿意给娃娃炒小菜吗？教师抱娃娃走下去，一个个与幼儿互动。

（3）小娃娃吃饱了，心里可高兴了，她想跟大家玩办家家的游戏，咦，什么是办家家呀？我们平时玩的娃娃家家里有谁？谁来做爸爸？我们请神气的男孩子来做爸爸，好吗？谁来做爸爸？男孩回答：我来做爸爸。你会把爸爸神气的样子做出来吗？谁来做妈妈？我们请神气的男孩子来做妈妈，好吗？谁来做妈妈？女孩回答：我来做妈妈。请你做一做妈妈漂亮的样子。

教师扮爸爸，幼儿扮妈妈，面对面，眼睛看着对方，合作表演一次。再请两对幼儿和全体幼儿表演一次。至炒好小菜开饭了！

（4）出示图片：看，小菜炒好了，闻一闻，味道怎么样？娃娃肚子饿了，我们来喂她。老师会把这些好吃的小菜唱出来呢，想不想听？你们也来唱唱看。

2、学习歌曲《办家家》。

（1）教师：办家家的游戏好玩吗？电视里面也有两位小朋友在玩办家家的游戏，我们一起来看一看，听一听。

看完教师提问：你看到什么？听到了什么？教师可清唱小朋友说到的内容。

（2）哥哥姐姐玩办家家的游戏可真有趣，想不想再看一遍？如果你觉得有点会了，你可以轻轻地跟着她们唱。

（3）电视里的哥哥姐姐唱得真好听，我们小朋友一定也可以唱得很好听，是吗？一起来试一试。（钢琴伴奏）

（4）客人老师说：小朋友真能干，不但小菜炒得好吃，歌也唱得很好听，你们愿意转过去唱给客人老师听吗？（钢琴伴奏）

3、用接唱、齐唱的形式演唱歌曲。

（1）刚才我们发现电视里的哥哥姐姐一直是一起唱的吗？他们有一个地方是分开来唱的，你们知道是哪里吗？我们也来唱一唱，男孩做爸爸，起立。女孩做妈妈，坐着唱。交换再来一次。（放录音）

（2）小朋友，你们想不想和电视里的哥哥姐姐那样边唱歌边玩办家家？请妈妈先抱娃娃，爸爸来炒菜给娃娃吃，好吗？跟着琴声表演一次。这一次让爸爸抱娃娃，妈妈来炒菜给娃娃吃，好吗？交换表演一次。

4、结束。

教室里还有很多小娃娃，她们的肚子也饿了，我们去炒小菜给她们吃，好吗？

【课件模板】中班社会小鬼当家教案反思其三

教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，当一名爱岗敬业的中班老师，我们要认真做好教案课件的工作计划，这样课堂的各种可能情况都尽在掌握，又能让小朋友们都参与进来。中班教案，需要重点写哪些方面呢？小编收集并整理了“【课件模板】中班社会小鬼当家教案反思其三”，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。

2、积累安全生活的经验，增进自我保护的意识。

活动重点：了解哪些是危险的事

活动难点：学会自我保护

材料与环境创设：图片若干情境表演"胖胖喝进了盐酸"

活动流程：

情境表演--讨论活动--看图片--总结评价

一、情境表演"胖胖喝进了盐酸"胖胖是一个虎头虎脑，模样长得十分可爱的中班男孩。一个星期天的下午，胖胖从外面与小伙伴一起玩好，满头大汗地回到了家里。妈妈正在厨房忙着烧饭，胖胖擦了脸、洗了手，就忙着找水喝。这是胖胖突然发现雪碧瓶里有"饮料"，捧起雪碧瓶就喝了起来……十分庆幸的是胖胖的爷爷、爸爸妈妈都在长海医院工作，而且他们的家也住在长海医院的职工大楼里。因抢救即使，没有造成严重的后果。经过几个月的调理，胖胖又能正常地进食了。事后，经了解才知道，胖胖的妈妈将盐酸拿回来，是为了洗马桶，打扫卫生用的。没想到一时疏忽险些酿成惨剧。

二、讨论活动

1、胖胖为什么会生病?

2、我们平时应该怎样做?

小结：我们平时不能随意的去碰、去吃一些物品。

三、看几副安全教育的图片图片一：下雷雨是小朋友在大树下避雨图片二：一个人在摸插座图片三：陌生人敲门马上把门打开说说他们做得对吗?为什么?

那我们碰到这样的事应该怎样做?

四、总结评价。

活动反思：

通过情景表演知道一个人在家遇到有人敲门时正确处理的方法。先从讨论“独自在家时有人来敲门应该怎么办?应不应该该开门?”开始，幼儿有的回答“应该从猫眼里看看是谁：是自己家的人就开门，不是自己家的人就请他下次再来。”、有的说“问清楚他是谁?再决定开不开门。”、还有的说“告诉他，我爸爸不在请他下次再来。”……在情景表演的步步深入，幼儿懂得了当爸爸、妈妈不在家时，遇到陌生人敲们，不要轻易开门。因为表演的小朋友天天演得很生动，这个环节幼儿积极性很高，完成得很好。

第二环节通过观察图片让幼儿清楚明了的知道了玩小刀、烧东西吃都是危险的事，经过讨论知道一个人在家时很多危险的事情不能做，形成了初步的自我防范和自我保护的意识。这个环节欠生动，幼儿自己说其他危险的事情时，不够积极，缺少经验。

在课后的延伸活动中，观看了影片《小鬼当家》，不但进一步懂得了自我防范和自我保护的意识还知道遇事情要勇敢沉着、多动脑筋等等道理。教师要为幼儿提供更加广泛、自由的探索空间,真正体现幼儿的主体性,使其成为学习的主人。

[教案借鉴] 中班社会活动我爱我家教案反思(篇一)

教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，身为一位优秀的幼儿园中班老师，我们要将教案课件写好，小朋友们才能更好地接受各知识要求。中班教案的内容要写些什么更好呢？下面是小编为大家整理的“[教案借鉴] 中班社会活动我爱我家教案反思(篇一)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

活动目标：

1，大胆地与同伴说说爱家的理由，分享家庭的快乐。

2，进一步感受家的温暖，产生爱家的温暖情感。

3，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

4，在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5，探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

课件《家是什么》;钢琴曲《我爱我家》；搜集相关资料。

活动过程：

1，教师出示家，引导幼儿说说自已的家。

教师:每个小朋友都有自已的家，你喜欢自已的家吗？幼儿回答。你最喜欢家里的什么？请幼儿回答，教师注意让幼儿充分地讲述。

教师小结：有的小朋友爱家里的某一个房间，有的爱某一物品，有的爱某一宠物，有的爱某一亲人。。。。。。小朋友都爱自已的家。教师出示字我爱我家，引领幼儿读一遍。

2，出示课件，教师配乐读诗歌《家是什么》。

教师边演示课件边朗诵：家是什么小兔子说家温暖的地方；小老鼠说家是安全的地方；小鸟说家是幸福的地方；小朋友说家是妈妈温暖的手，是爸爸的肩膀。

教师提问：你听到了什么？你有问题吗？幼儿回答。

教师讲解为什么说家是妈妈温暖的手，是爸爸宽阔的肩膀。

再次朗读诗歌。

3，幼儿根据自已的理解，说说家是什么。

幼儿自由思考，教师请幼儿轮流回答（家是），教师用一句话讲解幼儿所说的话的寓意。

教师小结：爸妈妈爱宝宝，宝宝也爱爸爸妈妈。

4，请听一首爸爸，妈妈，宝宝一起唱的特别好的听的歌《我爱我家》

活动延伸：

为家人说一句话或给一个拥抱，让家长感受到你对他们的爱。

活动反思：

整节活动中，孩子们非常认真，能同伴说说爱家的理由，分享家庭的快乐，他们都常开心。课堂也很活跃，在互动环节孩子们的积极参与性也很高。

「教案模板」幼儿园中班体育教案《蜘蛛搬家》篇二

教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，身为一名幼儿园中班老师，我们要准备好教案课件，这是必备的前期工作，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况，更好的帮助孩子们对学习内容的理解吸收。关于好的中班教案要怎么样去写呢？小编经过搜集和处理，为您提供「教案模板」幼儿园中班体育教案《蜘蛛搬家》篇二，仅供参考，欢迎大家阅读。

【活动目标】

1、手足撑地地向前行进运动，发展上肢力量及身体的协调、平衡能力。（重点）

2、在模仿蜘蛛爬行的过程中，感受四肢同时用力支撑身体向前移动的运动过程。（难点）

3、在游戏中能积极尝试，坚持按动作要求完成运物任务。（难点）

【活动准备】

1、幼儿认识过蜘蛛。

2、地垫、沙袋、皮球、雪碧瓶、塑料玩具各若干。

【活动过程】

一、热身活动。

听音乐，在老师带领下，充分转动手腕、活动颈部、伸展上下肢、转动躯干做腹背运动、原地纵跳、放松活动等身体练习。

二、学习蜘蛛爬行。

1、师：蜘蛛是多足昆虫，爬行时进退灵活。谁来说说蜘蛛是怎样爬行的？今天大家来试一试用不同于以前学过的手脚着地、手膝着地的爬行方式进行活动。请你们自己试一试。

2、幼儿自由模仿蜘蛛爬行动作，教师观察。

3、请个别幼儿（或教师）示范动作，引导幼儿观察、分析动作要领：双腿分开，双手在身体两侧向前撑地，使臀部离开地面。依靠四肢向前移动，带动身体前移。

4、幼儿分散练习，感受爬行过程。教师巡回指导，重点辅导有困难的幼儿。

5、再次讨论爬行重点：移动时，两手同时用力，尽量伸直腿部，伸缩的幅度要大。

三、游戏。

1、“蜘蛛快快爬”。鼓励幼儿向指定方向爬。

2、区域游戏“蜘蛛运物”。

蜘蛛运“粮食”（沙袋）。

幼儿分成四组，进行接力赛。手拿沙包，将“货物”运送到对面的蜘蛛家。将场景设置为综合型活动，如走过小桥，跳过障碍，取物，蜘蛛爬行送物到对面。

四、放松活动。

在教师指导下，幼儿躺在地垫上做侧身翻滚、踢腿、伸胳膊等动作。