[方案]小班活动计划。

身为一位幼儿园小班老师，我们要给小朋友们一个优质的课堂。小朋友们们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，教案的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。有没有更好的办法让自己的小班教案有一定的深度呢？下面是由小编为大家整理的“[方案]小班活动计划”，希望对您的工作和生活有所帮助。

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小班活动方案：小小的船

一、活动目标：

1培养孩子的想象力，学会正确、流畅、感性地阅读儿歌。

2感受晴朗夜空的美丽，热爱大自然，激发孩子探索宇宙奥秘的兴趣，培养他们的好奇心。

2、 活动准备：二（船、月）活动流程：

三、活动过程：

1今天，赵老师邀请了一位新朋友来我们班。欢迎你吗？（欢迎）它是谁呀？（出示**：船）

2、让幼儿学习一首儿歌：

〈小小的船〉"月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月亮弯了，像个银盘，转啊转，越来越弯。"

（1）教师先念一遍儿歌

（2）接着让幼儿轻轻跟念

（3）让幼儿自己念儿歌

三。了解童谣的内容（1）童谣中的船真的是船吗？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）展示**（月亮），孩子们什么时候能看到月亮，你见过吗？

（晚上，我看见了）月亮是什么样子的？（弯弯的，两头尖尖的）。

4、做游戏：

现在，已经是夜晚了，深蓝的天空有闪亮的星星，弯月，而这弯月更像是一艘小船！让我们张开双臂，飞向蓝天。如果你坐在这条船上你会看到什么？（闪闪的星星、蓝蓝的天）

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[方案]小班爱耳日活动计划其三

身为一位幼儿园小班老师，我们要给小朋友们一个优质的课堂。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，教案可以让小朋友们能够听懂教师所讲的内容，如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢？以下是小编为大家精心整理的“[方案]小班爱耳日活动计划其三”，仅供您在工作和学习中参考。

这是一篇网络上广泛传播的题为“[方案]小班爱耳日活动计划其三”的文章，不管是在什么阶段，都会有需要写文章的情况，在动笔前我们可以搜寻一些相关的范文。通过范文可以迅速整理出自己写作所需要的结构框架。在作范文时，哪些需要重点讲呢？

活动目标：

1、知道每个人都有两只耳朵以及耳朵的主要外行特征。

2、学习用耳朵辨别不同的声音和来自不同的方向的声音。

活动准备：

1、请三名大班幼儿扮演小动物：狗、青蛙、羊。

2、幼儿熟悉的故事片段和音乐片段。

3、任意四种乐器。

活动重点与难点：

1、了解耳朵的特征

2、 耳朵辨别不同的声音。

活动过程：

一、教师和幼儿一起欣赏故事片段和音乐片段。

1、教师：我们一起来欣赏一段好听的故事。

2、教师：你们还想欣赏好听的音乐吗

3、教师与幼儿共同欣赏音乐片段。教师和幼儿一起唱唱跳跳。

4、教师：刚才，你们怎么听到动听的故事和好听的音乐的呢？

5、教师小结：我们的耳朵能听到动听的故事和好听的音乐，耳朵真有用。

二、教师和幼儿共同观察耳朵的特征

区域游戏：

1、为娃娃清洗耳朵

2、制作传声筒

家长园地：

张贴关于“保护耳朵”的宣传标语

每个人的耳朵都能听到来自大自然最原始、最美妙的声音，让我们开启爱耳之旅，享受有声的天籁世界！

[方案]多彩的春天的小班教学活动计划推荐

一个优质课堂，就是老师在讲小朋友们在答，讲的知识都能被小朋友们吸收。老师为了上好课需要写教案课件，教案可以让小朋友们更好地进入课堂环境中来，那么，优秀的小班教案模板有哪些？下面是小编为大家整理的“[方案]多彩的春天的小班教学活动计划推荐”，仅供参考，希望能为您提供参考！

希望这份"[方案]多彩的春天的小班教学活动计划推荐"能够为您缓解对相关问题的困惑。信息爆炸时代对于文档写作的要求也将迎来新的挑战，范文可以提供给人们一个参考标准和评判依据，通过阅读和分析范文我们可以更好地掌握写作的基本规律。希望您喜欢本文的结论！

设计思路：春天到了,万物复苏，幼儿园的小花园里都发生了一些明显的变化。柳树抽出了嫩芽，桃花开得正艳，在午后散步的时候孩子们总是新奇的发现着，交流着。与季节相结合，最近我班正在开展“小花园”的主题。针对小班幼儿的年龄特点，爱幻想，喜欢艳丽的色彩，所以我开展了此活动。

活动目标：1、发挥想象力说说心中春天的颜色，感受春天的美。

2、在装扮小花园的过程中，练习涂色的能力。

1、师：小朋友们，春天来了。幼儿园的花园里可真美丽，有着各种各样的颜色。可是，王老师，认为春天是绿色的。你们猜猜为什么呢？

小结：因为春天到了，绿绿的小草发芽了，所以我觉得春天是绿色的。

2、那么你们认为春天是什么颜色的呢？为什么呢？（先想一想再回答）

3、幼儿相互讨论。

师总结：我听到有的宝宝说春天是红色的，有的说春天是蓝色的，看来春天真是一个五颜六色的季节。春天美吗？

2、其实这是老师的花园，黑黑的线是花园里的小篱笆。我在这块种上绿绿的草坪（边说边涂色，指导语：要让草坪长的满满的，可以有小白点吗？）你们帮老师想想花园里除了草地还会有什么？如：花丛，花丛会是什么颜色的，红色的，黄色的

3、师：可是，这么大的小花园王老师一人装扮，有点累。所以，我请大班的哥哥姐姐帮忙。看，哥哥姐姐装扮的小花园漂亮吗？那你们想不想知道他们在花园里种了什么呢？一起来看看VCR

师：剩下的，请你们去用各种美丽的颜色来打扮你们的小花园吧。

1、暖暖的春风出来，引来了蝴蝶姐姐，我们跟着蝴蝶姐姐一起去看看你们的小花园吧。

2、幼儿边做蝴蝶飞边看看伙伴的作品。

[方案]幼儿园小班中秋节主题活动计划壹篇

在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。教案课件是老师工作中的一部分，教案可以让小朋友们能够在教学期间跟着互动起来，您是不是不太清楚小班教案怎么写呢？下面是由小编为大家整理的“[方案]幼儿园小班中秋节主题活动计划壹篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。

今天给大家准备了一篇关于“[方案]幼儿园小班中秋节主题活动计划壹篇”的文章，优秀的范文的构成是怎样的呢？很多人写文档时会比较迷茫，参考范文是很重要的一个方法。最值得学习的还是范文的构思，本次演讲中的观点仅供参考不代表所有人的意见！

1.知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

2.了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

1.和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

2.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

3.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的＂月亮变化册＂。（事先发放记录单）。

开开心心来中秋

1.绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

2.泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

3.美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

4.制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

1.有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

2.与幼儿一起准备一个灯笼，是共同制作的。

3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

中秋小班活动计划其四

一个优质课堂，就是老师在讲小朋友们在答，讲的知识都能被小朋友们吸收。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。有没有更好的办法让自己的小班教案有一定的深度呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“中秋小班活动计划其四”，仅供参考，欢迎大家阅读。

鼎奇幼儿园新希望园

活动背景：

秋风送爽、丹桂飘香。告别炎热的夏天，我们迎来了硕果累累的秋天。又迎来了一年一度的中秋佳节。

秋天是丰收的季节，丰收的粮食和水果。我们这次的活动运用秋天收获的蔬菜来与幼儿互动，让幼儿感受这丰收节。和爸爸妈妈一起体验活动的乐趣。

活动目的：

1通过和爸爸妈妈一起搬运蔬菜，锻炼孩子们的大肌肉。增强亲子互动关系。

2通过表演时间活动，增强孩子的表演能力，进而增加孩子的自信心。

三。通过中秋节活动，让孩子们充分感受到幼儿园的快乐，并愿意来幼儿园。

1、 时间：2012年9月29日

2、 活动时间：8:30-11:00

3、 活动准备：**（t台展示**）、塑料袋、塑料棒、报纸、即时贴、蔬菜、篮子、纸杯

四、活动流程：

1班级：壮壮牛1班，壮壮牛2班，甜老鼠2班

2参加人员：教师、儿童和家长

五、活动过程：

1、8:30—9:00—幼儿早餐：幼儿用餐时礼貌用语的使用，以及用餐的卫生.餐巾纸的使用，保育老师礼貌用语的使用以及卫生。

2、9:00—9:20—早间坐圈：主班教师坐圈，配班教师进行配合，保育老师负责卫生以及喝水环节水的准备。

3、9:20—9:40活动过渡：幼儿如厕洗手，喝水吃间点。注意教师的位置和英语的使用。

4、9:40—10:20《美丽服装秀》：以5组家庭为一个单位，给家长提供废旧的材料。请家长为幼儿做衣服并与幼儿一起进行装饰。装饰后，****，幼儿进行走秀的活动。

5、10:20—10:40活动过渡：幼儿如厕洗手，喝水。注意教师的位置和英语的使用。

6、10:40—11:00户外运动会：

1、各班组织热身活动。

2、游戏一：《蔬菜搬运大赛》

准备：兔子头饰、

规则：全体幼儿分成两组，以班级为单位分为两组，站在跑道上，幼儿空跑到对面，拿蔬菜，在放到起点的篮子里。

安排：梁老师和苗老师在起点组织孩子，护理老师在队伍的最后组织孩子。班上老师站在蔬菜的位置，帮助孩子们回到起点。

3、游戏：《我是小小领路人》

准备：蔬菜10个间隔着摆成两条，红绸带两条。

玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走s路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。

安排：梁老师、苗老师组织幼儿在起点，配班教师在途中，为班级家长做引导，保育老师在各班队伍后面。

7、11:00—11:10 show time(各班表演节目)

8、11:100活动结束合影留念

9所有的家长，孩子和老师一起清理**

小班半日活动计划范例

作为幼儿园小班老师，要让小朋友们跟着每堂课的气氛活跃思考起来。老师日常工作中不可缺少就是准备教案课件，教案可以让小朋友们能够在课堂积极的参与互动，怎么写好一份优秀的小班教案呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《小班半日活动计划范例》，希望对您的工作和生活有所帮助。

下面小编为您呈上“小班半日活动计划范例 ”相关主题内容，通过本文希望能帮助到您。每个人的做事风格都不一样，会经常需要撰写不同文档，范文可以说是写作困难户的“救星”，多读范文可以提高我们的写作风格。

生活活动目标：

1、提醒不愿喝水的幼儿喝水。

2、不会脱裤子的孩子会请老师帮助。

3、帮助幼儿挽袖子洗手，提醒幼儿不能将袖子弄湿。

4、进餐时鼓励幼儿一手扶碗，一手拿勺子，不撒饭粒，不用手抓。

设计意图：我班本月进行了主题探索活动“可爱的我”，孩子们了解到自己身体有许多本领：小手能拍手、折纸、画画、小脚可以走路……近段时间孩子们很想用小手摆弄音乐区的小沙锤，他们总喜欢用手摇一摇，用耳听一听，想打开看看里面装着什么？这是孩子好奇心强的明显表现。我想尝试从另一个角度让孩子认识自己身体的其他本领，因此，提供了废旧物品以及绿豆、米、沙子三种不同性质的材料，让孩子们在做中玩，玩中学，在学中提高动手能力，发展感知觉，体验成功的快乐。

发展目标：

1、喜欢参加小制作活动，感受成功的快乐。

2、能将细小物品装入容器中，具有初步的动手能力。

3、能用听觉辨别不同的物体，促进感知能力的发展。

幼儿已有操作打击乐器“沙锤”的经验。

材料的准备——

制做材料：娃哈哈饮料瓶每人1个，绿豆、米、沙子若干，分别装在大纸盒中，沙锤1个。

预设过程：

1、教师手持沙锤，带领幼儿随音乐边歌边舞入室。启发幼儿观察跳舞时，教师和小朋友有什么不同，激发幼儿想得到沙锤的欲望。

2、认识制作材料。引导幼儿观察周围有什么，能否自己做一个沙锤，并说说怎样做沙锤。

3、幼儿按意愿选择一种材料制作沙锤。

4、幼儿制作完成后，随音乐自由游戏，体验制作成功的快乐，初步感知不同材料制作的沙锤发出的声音不同。

5、请幼儿将自己的'沙锤混合放在大筐中。

发展目标：

1、有积极参加游戏活动的兴趣。

2、尝试用听觉辨别不同材料自制的沙锤。

场地安排 ：绿豆、米、沙子分别用塑料袋装着贴在椅子上放在三个圆圈内做标记

预设过程：

1、幼儿听老师摇三种材料自制的沙锤，激发幼儿听辨不同材料制作的沙锤发出的声音。

2、听辨三个沙锤中装的什么东西，幼儿根据自己的判断站入相应的圈中。

①提醒幼儿不能碰着他人。

②幼儿听清老师的指令。

3、打开瓶盖验证是否猜对。

发展目标：

1、尝试自选玩沙工具，让孩子体验玩沙的乐趣。

2、会保护好自己的小洞洞。

1、引导幼儿尝试用自己喜欢的颜色进行涂色，尽量不涂出线外，让孩子体验绘画的乐趣。

2、鼓励孩子尝试着将气球连在小熊的手上。

活动过程：

1、提问：我班有哪些区角？看看动手区多了些什么玩具？可以怎样玩？

2、提出游戏规则，幼儿自由选择区角。

3、幼儿游戏，教师以妈妈的身份介入指导。

1、练习单双脚交替跳圈，活动中知道先后顺序，不插队。

2、不擅自离开集体，体验参与集体活动的乐趣。

目标：

1、积极参与谈话内容，大胆说一说春天美丽的景色。

2、养成举手发言的好习惯；在谈话发言中做到站姿正确，讲话有精神。

三、8：40――8：55吃点心、生活活动

目标：能愉快安静地吃完自己的一份点心，自己把杯子轻放到桶里。

目标：

1、能够按照顺序排好队，找到自己的位置。

2、能情绪愉快地跟着老师一起音乐律动，精神饱满。

活动目标：

1、欣赏散文诗，知道春天到了，小草绿了。

2、想象春天小草绿了的美景，喜欢春天。

目标：幼儿拿好区角棒，有秩序地排好队、自主选择自己想要活动的区域。

重点：重点引导美工区――幼儿剪纸。提醒幼儿如何正确使用剪刀以及仔细地按照图形的轮廓剪作品。

目标：

1、愿意在老师的带领下进行户外活动，自主探索“沙包”的一物多玩。

2、活动中注意劳逸结合，出汗了知道要休息。

目标：

1、有秩序的排队拿杯子喝水；上厕所不推挤，不磨蹭。

2、能够主动帮助老师和小朋友进行餐前准备，在等待用餐时能保持安静。

目标：

1、能安静独立就餐，不挑食，用正确的姿势就餐。

2、保持桌面、地面和衣服整洁，饭后及时用毛巾擦脸。

小班区角活动计划菁选

幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，教案可以让小朋友们更好地进入课堂环境中来，那么，你有没有收集优秀的小班教案呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“小班区角活动计划菁选”，仅供参考，希望能为您提供参考！

课程实施方案——小班区角

活动方案

我班区角活动环境的创设，是依据二期课改“玩中学”的理念，结合小班幼儿好奇心强、喜欢色彩鲜艳、独立游戏、真实与虚拟不分等的年龄特点，与主题活动相融合，兼顾本班幼儿实际情况和发展需要而创设的。创作过程注重合理布局，注重儿童与环境、材料的互动；局部与大平面、大环境之间的相互作用；着重于材料丰富性，可变性和可操作性的多样性，并减少儿童对玩具的冲突。

让孩子们能够独立、自由地学习，充满温暖和亲情；在赋予自治因素的材料环境中；在充满师幼互动的人际环境中；自由探索，积累经验，体验成功，是我们两位老师为孩子们打造区域性活动的初衷。

表达表现区

● **区

送料：各种小动物头饰、歌曲录音带、各种打击乐器等

玩法：自主选择游戏器具，可以根据自己熟悉的歌曲、儿歌、舞蹈进行摆弄。

观察点：儿童艺术表现能力

科学区● 看看找找(迷宫)

● 蔬果宝宝的秘密

玩法:根据自己的观察与发现用自己的记录方式记录下来.(如:没皮的苹果变成了什么颜色等)

观察点：培养探索的兴趣，养成学习的习惯，尽量积累简单的记录方法

搭构区● 玩具乐园

材料投放: 供幼儿搬运、取放、堆叠、拼搭木制积木、纸盒等替代积木；拼搭模型等

玩法：自主选择玩具，按照自己的意愿玩。。

观察点：儿童发展手眼协调能力、想象力和创造力。

角色区● 娃娃家

材料投放：（1）娃娃及打扮娃娃所需的各种材料。

2） 衣架、衣服、厨房游戏餐具等

玩法：选择自己的角色，玩模拟游戏。

观察要点：

1、 能否根据已有经验投入游戏，展开游戏。

2、 礼貌用语的使用。

阅读区材料投放：各种幼儿图书、“小兔乖乖”“小红帽”故事书

玩法：自主选择图书，进行阅读。

观察要点：

1、 掌握正确的拿书的方法。

2能一页一页地翻页，养成良好的阅读习惯

种植区●

材料：吊兰、车前草、金针花等

观察要点：

1、 观察植物的颜色。

2、 了解植物的生长特性。

3、 学会懂得爱护植物。

小班防震减灾教育活动计划(篇三)

作为杰出的幼儿园教师工作者，不仅要照顾好小朋友，还要保证教课的顺利开展。老师需要在上课前弄好自己的教案课件，教案可以让小朋友们能够听懂教师所讲的内容，那么，你有没有收集优秀的小班教案呢？以下是小编为大家精心整理的“小班防震减灾教育活动计划(篇三)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

为贯彻落实教育局关于安全精神的通知，我们班开展了安全教育活动。今天上午，我们班进行了防震减灾安全教育演练。一是对儿童进行安全教育，了解**的危害，学会在遇到**时如何有效地保护自己，避免突发事件；其次是演练，共分为三部分：

避开附近，紧急疏散，震后集合。 5月25日上午10：00，随着警报声响起，幼儿们放下手上玩具、图书，迅速用胳膊抱住头部钻到桌下，幼儿们镇定自若，没有一个大喊大叫到处乱跑的。

随后幼儿在老师的指挥下迅速到就近的门口集合，有的用书包，有的用枕头掩住头部沿楼梯迅速向操场撤离，并在远离高大建筑物的空旷操场抱头蹲下，整个撤离过程仅用时一分钟左右的时间。演练中，教师镇定自若，幼儿临危不惧，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，本次演练取得圆满成功。通过本次演练使大家了解了防震、疏散等应急避险知识，提高了师幼在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握**来临时最有效的逃生方法。

小三班2014.05.20

小班端午节节活动计划模板

作为幼儿园小班老师，我们要让小朋友们听得懂我们所讲的内容。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，教案为小朋友们带来更好的听课体验，从而提高听课效率。你知道小班教案可以从哪些方面来写呢？下面是小编为大家整理的“小班端午节节活动计划模板”，但愿对您的学习工作带来帮助。

要怎么做才能在范文推陈出新写好文章？借助范文在写作中可以起到事半功倍的效果。  通过分析优秀范文，我们能够更加细腻和敏感地洞察社会变革和风貌，在本文中我们将剖析“小班端午节节活动计划模板 ”，相信自己这篇文章会给您一些有益的参考！

端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：

①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

③端午节有赛龙舟的习俗。

④端午节有特别的食品--粽子，它是多种形状、多种口味的。

(1)初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围;

社会活动目标：

1.通过参观园内环境，感受节日氛围。

2.初步了解端午节的一些习俗。

2.参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品。

3.集体交流，了解端午节的有关习俗。

指导语：①你看到了什么?②幼儿园里为什么要挂这些东西?

1.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。

2.喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。

2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。

活动过程：

1.观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。

2.进一步观察粽子的外形、气味等特征。

3.观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。

(1)知道材料的名称，了解其用途。

(2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。

4.品尝粽子，体验快乐。

(1)探索剥粽子的方法。

(2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

1.尝试用油泥自制“绿豆糕”，感受做做、玩玩的快乐。

2.注意保持桌面的干净，有良好的活动习惯。

活动准备：

小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料。

活动过程：

1.观察绿豆糕的外形，激发兴趣。

2.讨论制作绿豆糕的方法及要求。

(1)讨论制作绿豆糕的方法。

指导语：怎么做绿豆糕?(根据讨论情况，请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法。)(2)讨论制作绿豆糕的要求。