「教案模板」幼儿园小班教案《搓汤圆》(篇七)。

一个优质课堂，就是老师在讲小朋友们在答，讲的知识都能被小朋友们吸收。那么，写教案课件是老师上课前最重要工作之一，教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友们吸收，有没有更好的办法让自己的小班教案有一定的深度呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“「教案模板」幼儿园小班教案《搓汤圆》(篇七)”，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标：

通过看看、讲讲了解过新年时的一些风俗习惯，引导幼儿尝试自己动手搓汤圆，体验过新年的快乐气氛。

培养幼儿的尝试精神。

通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动准备：

1、《新年好》的音乐磁带；

2、《新年好》Flash；3、橡皮泥人手一盒；4、盘子每组一个；5、角色游戏房的娃娃家场景。

活动过程：

一、激发兴趣，导入主题。

教师播放歌曲《新年好》，告诉幼儿新年来到了。

教师提问：宝宝，你们觉得过新年最开心的是什么事呀？

幼儿交流讨论。

教师小结：你们过新年的时候可以穿新衣服、吃糖果、拿红包

二、播放Flash。（过新年放鞭炮、吃汤圆。）

1.教师播放Flash：我们来看看别人的新年是怎么过的？

2.幼儿欣赏、交流。

3.师小结：过新年是最重要的节日，在新年里很多人都会放鞭炮，一家人还会开开心心在一起吃汤圆，吃汤圆表示团团圆圆的意思。

三、操作探索。

1.教师：宝宝，那我们也来试试做好吃的汤圆吧。

2.教师示范做汤圆的步骤：先取一小块橡皮泥放在手掌心，用另一个手掌盖在橡皮泥上，来回团、搓，一个小小的圆圆的汤圆就做好了。

3.幼儿操作，教师巡回指导。（配背景音乐《卖汤圆》）提醒幼儿将搓好的汤圆放在桌上的小盘子里。

四、延伸活动。

带幼儿去角色游戏房，把做好的汤圆放进娃娃家的锅子里，模仿煮汤圆的场景，体验过新年的快乐。

小百科：汤圆，别称“元宵”“汤团”“浮元子”，是中国传统小吃的代表之一，是由糯米粉等做的球状食品。一般有馅料，煮熟带汤食用。同时也是元宵节最具有特色的食物，历史十分悠久。zjAN56.COM

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【课件模板】幼儿园小班游戏教案《商店角色》(篇七)

众所周知，一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，教案可以让小朋友们很容易的听懂所讲的内容。如何在小班教案中全面的总结课程内容呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“【课件模板】幼儿园小班游戏教案《商店角色》(篇七)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班游戏教案《商店角色》

【活动目标】

1、了解商店购物的基本程序：选择商店→付款，能到商店。

2、初步使用礼貌用语。

3、懂得商店卖的东西不只是一种，会有很多。

【活动准备】

投放洗发水、沐浴露、蔬菜等玩具，饮水机，收银台等。

【活动过程】

一、教师出示新增的商店游戏材料，导入游戏。

1、教师：之前我们也玩了“买东西”的游戏，学会到商店购物。懂得要怎么样去买，上星期我们在“娃娃家”游戏中开了一家商店，我们也看过商店里都有哪些东西，但是在看的过程中我发现到小朋友们对商店还不是很了解，他们总觉得很好奇但是不不知道怎么玩，他们也会混了以为商店里只有一种东西可以，不对的哦！商店里可以有很多东西是可以买的。（教师出示新增的商店材料，如洗发水、沐浴露、蔬菜等。）今天娃娃家的爸爸妈妈就可以到商店里买东西了。

2、教师与幼儿一起回忆商店购物的流程：选择商品→付款。

二、教师：在上次的游戏中，娃娃家的爸爸妈妈一直忙着煮饭炒菜，你们的爸爸妈妈平时在家还会做些什么呢？今天我们有了商店，那么，爸爸妈妈也可以去哪里呢？

爸爸除了在娃娃家他还可以去哪里呢？有谁知道而且娃娃家新增的商店要谁来看店呢？

三、提出游戏要求。

1、娃娃家的爸爸妈妈做家务要分工。

2、商店的营业员与顾客之间要使用礼貌用语，上次啊！老师发现到很多小朋友们都很没礼貌，不管是当老板还是当营业员，还有客人来了他们也不会去招待。

四、幼儿自主游戏，教师观察指导。

1、重点观察娃娃家的爸爸妈妈到商店购物的情况。

2、帮助娃娃家的爸爸妈妈丰富游戏情节，提醒他们去商店买东西等。

3、提醒营业员和顾客使用礼貌用语。

五、整理游戏材料，（屈老师 ）师幼分享游戏体验，评价游戏情况。

1、整理游戏材料。

2、交流游戏情况。

教师：今天你们扮演了谁，都做了些什么？你们到商店买了些什么？

【活动反思】

上完课后我发现孩子们玩得很开心，他们对于这个游戏也很喜欢在玩得时候孩子们都懂得自己的角色身份，不会像上次那么的乱，也不会出现把角色搞混了，后面我发现到收银员把钱给了其他小朋友我想这跟我的指导有很大的关系，下次在指导的时候要先强调好规则和要求，加强孩子们的语言表达。

【课件参考】 幼儿园小班数学教案《汤圆》 月度范文精选

老师讲课小朋友们爱听，还愿意学的情况下，往往少不了一份教案。老师需要在上课前弄好自己的教案课件，有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《【课件参考】 幼儿园小班数学教案《汤圆》 月度范文精选》，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、活动目的

1、引导幼儿在搓、吃汤圆等活动中学习感知1和许多。

2、让幼儿知道冬至节搓汤圆、吃汤圆是我们的一种习俗，并喜欢参与这一活动。

二、活动准备

1、环境的创设：把活动室布置温馨的家庭的客厅、餐厅模样（幼儿可围坐在客厅、餐厅的大桌旁活动），在桌上铺上漂亮、整洁的餐巾，摆上几束花。

2、材料的提供：搓汤圆用的米团若干，幼儿人手一份垫板、塑料小刀、碟子、湿手巾、小袖套和围兜。

3、生活经验准备：活动前引导幼儿观察、了解冬至时节闽南的一些民俗；学习用橡皮泥搓圆。

三、活动过程：

一、引入活动

（一）以妈妈的身份谈话：我们的家布置得多漂亮呀！冬至快到了，今天妈妈要和你们一起搓汤圆、煮汤圆和吃汤圆，好吗？

（二）检查幼儿的小手是否洗干净，并帮助幼儿套上袖筒、系好围兜。

二、搓汤圆

（一）师操作示范

1、出示大米团，告诉幼儿这是一块米团，妈妈要变个魔术，把它变成许多小米团。

2、示范将米团搓长、切成许多小米团。示范时结合语言提示，引导幼儿观察米团的变化，并说出来。如：搓呀搓，搓呀搓，米团变成什么样了？（变瘦了，变长了）切呀切，切呀切，大米团变成许多小米团。

3、示范、讲解搓汤圆的方法，并启发幼儿逐一点数，看看妈妈搓了几个汤圆，引导幼儿观察一个一个汤圆合起来是许多汤圆。

（二）幼儿动手操作

1、提出活动要求：

（1）妈妈这里有许多的米团，等会每个小朋友都可以自己来取一份。

（2）搓汤圆时要注意卫生，不可用小手抓头发、挖鼻孔或抓其他东西，手脏了可用湿手巾擦一擦。

（3）数一数、比一比，看看谁搓的汤圆多。

2、观察幼儿的活动情况，并进行适时的指导。

（1）可以先把一块大米团米团分成几块小米团，再把小米团搓成汤圆。

（2）可以边搓边数，看看自己搓了几个汤圆。引导幼儿看看一个一个汤圆合起来就是许多汤圆。

（3）鼓励幼儿与同伴交流，看看各自搓的汤圆有什么不一样（如大小、形状等），比一比谁搓的汤圆多。

3、请幼儿把搓好的汤圆交给阿姨，并协助收拾工具和材料，洗洗手。

三、煮汤圆

组织幼儿在安全的地方观看阿姨煮汤圆，并进行自由交谈，体验成功的喜悦。

四、吃汤圆

轻声播放歌曲〈卖汤圆〉，师与幼儿一起围坐在一起吃汤圆，交流一下各自的感受。并适时向幼儿介绍闽南地区冬至节的一些习俗。

[课件借鉴] 小班社会教案：甜甜的汤圆1篇

一个优质课堂，就是老师在讲小朋友们在答，讲的知识都能被小朋友们吸收。老师为了上好课需要写教案课件，教案可以让小朋友们能够听懂教师所讲的内容，您是不是不太清楚小班教案怎么写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[课件借鉴] 小班社会教案：甜甜的汤圆1篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

目标：

1．感受做汤圆的乐趣，愿意与老师一起做汤圆。

2．学习做汤圆的方法，并训练小手肌肉。

3．掌握做汤圆的简单技巧。

玩法：

1、告诉幼儿为什么要吃汤圆。

2、告诉幼儿简单做汤圆的方法。并做示范。

3、先要把面粉加上适量的水，撮均匀。然后拿一小块，放在手心上搓成一个圆球。接着在圆球上方压一个小洞，放入一小块片糖。最后捻紧封口。

4、煮汤圆、品尝汤圆。

指导：

1、让幼儿知道汤圆要煮熟了才能吃的。

2、在做的过程中，要轻轻地做。

3、注意桌面和地面的卫生。

4、鼓励幼儿把自己的感受向同伴进行讲述。

【课件模板】幼儿园小班主题教案《好吃的水果》(篇七)

身为一句幼儿园小班老师，不仅要让小朋友们听懂老师讲的内容，还要能记住。老师工作中的一部分是写教案课件，教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，您是不是不太清楚小班教案怎么写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《【课件模板】幼儿园小班主题教案《好吃的水果》(篇七)》，仅供参考，欢迎大家阅读。

对于小班的幼儿来说，吃是他们最喜欢的一件事情，在生活中，水果是幼儿比较熟悉、喜欢的一种食物。近日，我们小博士幼儿园小班教研组正在开展为期两周的主题活动《好吃的水果》。

在各班老师的发动下，家长朋友们纷纷把各种水果带到幼儿园来，有火龙果、西瓜、杨桃、柠檬、橙汁、苹果等等。接着开展了丰富多彩的主题活动，在科学活动《水果照相馆》中，让幼儿正确说出常见的水果名称并认识一些比较特别的水果，来感知水果的多样性。在艺术活动《水果串》中，让孩子们了解水果的多种吃法，通过动手操作来制作水果串，从而感受制作的乐趣。在语言活动《蛤蟆种瓜》中，让幼儿在同伴面前讲述自己的想法，提高口语表达能力，并知道种瓜不是一件容易的事。在音乐活动《苹果歌》中，培养孩子愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲的欢快并进行仿编一系列丰富多彩的活动，使小班幼儿在有趣、生活化的情境中，获得了各种与日常生活密切相关的经验。

通过这个主题活动，相信孩子们对各种水果有了更深入的了解，同时也使得幼儿在生活中更加喜欢吃水果，为帮助幼儿养成多吃水果的习惯起到了很好的教育作用，从而，让幼儿真正感受到水果带给大家的无限快乐。

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幼儿园小班语言活动教案《水果牛奶》

小班语言优质课教案《刺猬妈妈采水果》

中班游戏教案及反思《乡土切水果》

【课件模板】幼儿园小班安全教案《不玩水》含反思(篇七)

老师讲课小朋友们爱听，还愿意学的情况下，往往少不了一份教案。那么，写教案课件是老师上课前最重要工作之一，教案对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标。您是不是不太清楚小班教案怎么写呢？下面是小编为大家整理的“【课件模板】幼儿园小班安全教案《不玩水》含反思(篇七)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

事先了解有关溺水安全的有关内容课件

活动过程：

一、谈话引入

1、小朋友，现在是什么季节?什么季节我们可以穿短袖、短裤了?

2、天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是有些小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?!出自:快思老.师!告诉你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。(出示课件)

二、防溺水教育

1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?

2、教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

教师小结：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。

3、教师谈谈事例，并由幼儿扮演几名幼儿到河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?

这几个小朋友做的对不对?我们应该怎么帮他改正过来呢?(幼儿讨论)

4、说一说

说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

(1)通过这个活动,你懂得了什么?

(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

活动反思：

幼儿知道了游泳时不能随便离开大人，要远离水深的地方，不要玩水。

「课件参考」幼儿园小班美术教案(篇七)

众所周知，一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，教案的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《「课件参考」幼儿园小班美术教案(篇七)》，但愿对您的学习工作带来帮助。

【活动目标】

1、观察石榴的特征。

2、尝试用手指点画，感受手指点画的乐趣。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

【活动准备】

1、石榴图片。

2、画有石榴轮廓的绘画纸每人一张，调好的水彩颜料一组一份。

【活动过程】

一、出示石榴，请宝宝观察，说一说石榴的外形特征。

二、边念儿歌边将石榴切开，请宝宝观察石榴的内部特征。

——石榴婆婆宝宝多，一个挨着一个坐，吃到嘴里酸又甜。

(分析：实物、儿歌能帮助幼儿尽快了解和掌握石榴的内外特征。)

三、示范用手指点画的方法。

——用手指蘸一下，一粒一粒点在圆圆的大石榴婆婆的肚子里。

(分析：生动、简洁的语言帮助幼儿更快掌握手指点画技巧。)

——如果宝宝不是用手指点，而是用手指涂抹，可手把手地引导宝宝。

——“石榴宝宝一粒挨着一粒坐”，如果宝宝只在一个地方点，可以引导宝宝分散地点画。

(分析：教师可通过手把手地指导，让一些能力弱的幼儿体会点和涂抹不一样的感觉。)

四、宝宝将石榴宝宝的肚子里点满后，帮助宝宝将作品展示出来。

(分析：对于小班幼儿来讲，作品的呈现很重要，它能让幼儿体会自创作品带来的快乐，提高他们学习的兴趣。)

五、回忆儿歌。

——石榴婆婆宝宝多，一个挨着一个坐，吃到嘴里酸又甜。

月度教案精选 小班主题教案：搓圆子范本

身为一句幼儿园小班老师，不仅要让小朋友们听懂老师讲的内容，还要能记住。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，教案可以让小朋友们更好的消化课堂内容，那么，值得被我们借鉴的小班教案有哪些？为此，小编从网络上为大家精心整理了《月度教案精选 小班主题教案：搓圆子范本》，供您参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：1.知道圆子的吉祥含意

2.培养根据线索推测的能力

3.享受制作食物的乐趣

活动准备：红色和白色的糯米粉团块（量是幼儿人数而定，事先切成小块），已搓好的汤圆（数量视幼儿人数而定），盘子数个

活动过程：1.以猜谜的方式开始活动

以汤圆为谜底，教师边念谜面，边做手指动作：捏呀捏，搓呀搓，搓出一个小圆球，圆滚滚，站不稳，把它放到水里滚

让幼儿猜猜是什么，幼儿若猜不出，可以进一步提供线索：圆圆白白的，

可以吃的

2.谜底揭晓后，告诉幼儿相关民俗：过年吃汤圆表示全家团团圆圆。

3.激发幼儿的制作兴趣，请幼儿一起搓汤圆、煮汤圆

请幼儿将手洗干净

将幼儿分组，每组的桌子上放一盘已分成小块的糯米粉团和一个空盘子

搓一搓，揉一揉，搓出一个汤圆后，放在空盘子里

等每组都完成后，请厨房的阿姨帮忙煮熟

请幼儿帮忙收拾教室，把手洗干净

4.汤圆煮好后大家一起快乐的分享品尝自己做的汤圆。

【教案模板】小班美术绘画教案(篇七)

作为一位刚入职不久的新任幼儿园小班老师，在授课上的经验比较少。老师需要在上课前弄好自己的教案课件，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。小班教案你知道怎么写更好呢？以下是小编为大家精心整理的“【教案模板】小班美术绘画教案(篇七)”，但愿对您的学习工作带来帮助。

美丽的线条(小班)1

活动目标:

1. 认识直线.曲折线.波浪线.螺旋线.

2. 能大胆画出各种线条.

活动准备:

画好各种线条做以备示范,黑笔和画纸.

活动过程:

一.预热阶段:

教师出示线条图片.

提问:小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗?他们叫什么名字?

二.图形刺激

1.教师示范直线的画法.

师:再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮.

2.教师示范曲折线的画法

师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿!

3.教师示范波浪线的画法

师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿.

4教师示范螺旋线的画法

师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的.

三.创造表现

1.幼儿创作,教师鼓励幼儿大胆绘画.

2.在教师的指导下画出直线.曲折线.波浪线.螺旋线.

3.在操作过程中对于出现的问题即时纠正.

四.作品赏析

展示幼儿作品,说说自己画了哪些线条.

将幼儿作品布置在我是小画家一栏

五彩的色块(小班)2

活动目标:

1.练习用直线交叉画块面,巩固练习直线.

2.学习用各种颜色图块面.感受色彩的美.

3.体验艺术活动的愉悦.

活动准备

1. 五彩的色块示范画.

2. 沙皮纸和油画棒.

活动过程:

一. 预热阶段:

1. 请幼儿欣赏五彩的色块示范画.

师:图上有什么线条?这幅图上的颜色你认识哪一种?

2. 教师向幼儿介绍几种常见的颜色.

二. 图形刺激:

1. 教师示范:

老师边讲直线画法边动手画,画直线时一定要画到纸的边上.

直线与直线间不能靠的太进,不然就不好涂颜色.

2. 教师示范图色块:

可以选择自己喜欢的颜色来涂.(强调用力)

涂颜色时要注意从上往下或从左往右.

3. 请幼儿记住不能把颜色涂到其它框里.

三. 创造表现:

1. 幼儿大胆的在沙皮纸上用直线画块面.

2. 找自己喜欢的颜色涂块面.把每个块面涂的满满的.

3. 教师在幼儿绘画时出现的错误即时纠正.

四. 作品赏析:

1. 展示幼儿作品请幼儿欣赏,说说自己用了哪些漂亮的颜色.

2. 将幼儿作品布置在我是小画家一栏.

调皮的老鼠(小班)3

活动目标:

1. 继续巩固直线.曲折线.波浪线.螺旋线,

2. 学习弹簧线的画法.

3. 体验艺术活动的愉悦.

预热阶段:

故事导入:在森林里,有一个花仙子,有一天,它听到了一段美妙的音乐,跳起了舞蹈,许多小花跟着她一起跳起来,都变成了最美丽的花.

二. 图形刺激:

1. 幼儿听故事与老师一起跳舞.

2. 请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的(欣赏示范画)

请幼儿说说这些花在干什么,学学它的姿态.

3. 教师演示好看的花儿.

三. 创造表现:

1. 全体幼儿在故事中做画.

2. 教师鼓励幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花.

3. 及时表扬有创意的幼儿,让幼儿体验创造成功的快乐.

四. 作品赏析:

请幼儿欣赏各种美丽的花,布置幼儿的作品展.

太阳升起来了(小班)5

活动目标:

1. 引导幼儿用线条大胆地表现升起的太阳.

2. 能用自己喜欢的色彩给太阳涂上漂亮的颜色.

3. 体验活动的愉悦,享受成功的快乐.

活动准备:

1. 太阳升起来了示范画.

2. 油画棒,黑笔,画纸.

活动过程:

一. 预热阶段:

1.请幼儿欣赏儿歌太阳当空照,太阳当空照花儿对我笑,小鸟说早早…

2.请幼儿说说太阳长什么模样呀?

二.图形刺激:

1.今天我请小朋友看看刚升起的太阳,它露出半边脸.请幼儿欣赏作品.

2.教师演示:

1)在纸上先画一条直线,直线要画到两头.

2)在直线上画一跳弧线,弧线在爬山坡要慢慢的爬.

3)给太阳画上眼睛.鼻子.嘴巴.

4)用各种线条给太阳画上漂亮的头发.

5)用各种颜色给太阳公公穿上好看的衣服

三.创造表现:

1.幼儿大胆地表现刚升起的太阳公公.

2.幼儿给太阳公公穿上花衣服.

3.幼儿绘画时即时给予表扬.对于错误即时纠正.

四.作品赏析:

幼儿欣赏自己的作品,共同交流做画的快乐,展示幼儿作品.

【课件模板】小班英语教案:This is a(篇七)

在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。一般给小朋友们们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，教案有利于老师提前熟悉所教学的内容，提供效率。如何在小班教案中全面的总结课程内容呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“【课件模板】小班英语教案:This is a(篇七)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、复习单词 eye mouth ，学习新单词 head hand foot .

2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐，激发幼儿学习英语的兴趣。

活动过程：

1、warm up （热身）：Good morning songGood morning, Good morning Good morning to you . Good morning Good morning Good morning to you .

2、Reviewing（复习）：Eye（眼睛） Mouth（嘴巴）

A、老师来说，请小朋友来做出相应的动作。

B、一个小朋友来说，其他小朋友来做相应的动作。

3、Learn new words（学习新单词）Head（头） Hand（手） Foot（脚）出示一个缺了头，手，脚的娃娃。根据幼儿的回答来分别教授单词的读音。

A、开火车：一个一个轮流来念，保证每个孩子都能够发音正确。

B、看谁的眼睛最最亮：把头，手，脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下，请幼儿来说一说看到的是什么，并用英文说出来。

C、老师把自己身上的部位指出来，请小朋友来说英文。

4、Have a rest（休息一下）English song：clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, I am very ha y.

5、play games（做游戏）

A、幼儿之间的互动游戏：请一个小朋友来说，另一个小朋友来做相应的动作，其他的小朋友来做裁判，看他们两个人说的好不好，做的对不对。对的要说YES，不对的要说NO.并且指出来他们哪里说的不对，应该怎么改正。

B、击鼓传花：随着鼓声的停止，拿到花的小朋友要回答老师的提问（说出相应的部位相应的英文单词）。

6、end（结束）：

Goodbye, teacherGoodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye, teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.

Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye ,teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.

美术课教案幼儿园小班七篇

我们常说，机会是留给有准备的人。身为一位人名教师，我们都希望孩子们能学到知识，因此，老师们都会选择准备一份教案，有了教案上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。那么怎么才能写出优秀的幼儿园小班美术教案呢？赵老师教案网小编经过搜集和处理，为您提供美术课教案幼儿园小班，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

美术课教案幼儿园小班【篇一】

活动目标：

1、欣赏民间小花伞伞面的花纹，感受其丰富的色彩。

2、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。

3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

4、体验同伴间友好的情感。

活动准备：

1、教室里布置彩色小花伞若干。

2、胶水、彩纸、蜡笔及画有伞面轮廓的纸若干。

活动过程：

1、观察教室的变化，激发活动兴趣。

2、欣赏小花伞伞面的花纹和丰富的色彩。

指导语：①伞面上有什么?有什么颜色?②有哪些好看的图案?③你看了以后有什么感觉?

3、 尝试通过粘贴或涂色的方法装饰伞面。

（1） 讨论：我们怎样让小花伞变得更漂亮呢？

（2）引导幼儿用涂色或撕贴彩纸的方法装饰伞面。

4、幼儿相互欣赏自己装饰的小花伞。

美术课教案幼儿园小班【篇二】

教学目标：

1、学会画简单的鱼，表现出鱼的基本特征(鱼鳞、鱼头、鱼鳍、鱼尾)。

2、发挥自己的想象，画出自己所喜爱的鱼。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

教学重点难点：

重点：了解鱼的构成、形状和色彩

难点：能够画出各种形状的鱼，装饰并涂上颜色

教学过程：

课前准备

教师与学生互动

一、导入新课

讲故事导入课题，我们要帮助老爷爷——捕鱼(板书课题)

二、讲授新课

1、你们知道鱼是由哪几部分组成的吗?(鱼头，鱼身，鱼鳍，尾巴)

2、你们见过哪些形状的鱼?

学生一边回答，教师一边贴同样形状的.白纸，并添贴尾 (三角形，圆形，半圆形，椭圆形，四边形)

3、用学过的线条来装饰鱼，在白纸上添画(直线，斜线，波浪线，折线，螺旋线)

4、你见过什么颜色的鱼。

白纸翻面，展示已经画好的鱼(红色，黄色，蓝色，彩色，五颜六色)

三、学生作业

看，老师拿来了老爷爷的网，现在请每位同学画一条你最喜欢的鱼，当成是你帮老爷爷捕到的，看谁动作最快

1、先画铅笔稿

2、装饰钩线

3、涂色

四、展示作业

1、今天捕到的鱼可真多，我们来唱首歌庆祝一下吧

集体唱mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌《捉鱼》

2、作业评比

形状，色彩

教学反思：

捕鱼这一堂课，我通过运用多媒体、挂图、歌曲等，激发了学生对鱼的了解和表现兴趣。

本课教学重点明确，课前我与学生进行一些互动，为课堂创作营造了轻松活泼的氛围，又为捕鱼奠定了基础。

我采用小故事带问题的方法引入新课，让学生一下就集中了注意力，导出课题。

讲授新课是这堂课最精彩的部分，我没有直接用粉笔板书，而是准备好画好的鱼身鱼尾，学生一边回答鱼形我一边往黑板上贴相对应的形状鱼的背面，接着让学生用学过的线条来装饰鱼，起到了复习的作用，在学生说出鱼颜色的同时，我将鱼黑板上的白纸翻面，当有颜色的鱼展现在大家面前时，学生发出了整齐的惊叹声和掌声。

作业展示，为了首尾呼应，我让学生把画好的鱼作业手撕和剪下来贴在鱼网上，培养了学生的动手能力。

我本着面向全体幼儿，与学生为主的宗旨，在教学环节上都是围绕目的进行的，比较圆满的完成了这堂美工课的教学任务。

本节课有成功的地方，也有不足之处，上公开课时还会比较紧张，临场应变能力尚不足够。如果在学生作画时加点音乐就更加锦上添花了。在以后的教学过程中我会努力丰富自己的教学经验，争取在以后的每一堂课有更大进步。

美术课教案幼儿园小班【篇三】

活动目标

1、学习用玩具小汽车的车轮当作绘画工具进行滚画的方法。

2、体验车轮作画的乐趣。

活动准备

1、图片-车轮印

2、每人一辆小汽车，红黄蓝绿紫颜料各一盘，大卡纸若干 。

活动过程

1.出示图片：车轮

教师：小朋友，你们看，图片上是什么呀?(车轮)

车轮有什么用呀?

车轮还能干什么用呀?(幼儿议论)

2.出示小汽车

瞧!这是什么?

让幼儿说说玩具汽车有什么用。

3.教师故作神秘的语气告诉幼儿：小汽车不但能在地上开，还能在纸上开汽车呢，你们想看看吗?

4.教师示范作画。

先给小汽车加油，拿小汽车车轮在颜料盒上用力蘸一下，然后放到纸上来回开。

看看小汽车开过的地方留下了什么?有几条线?是什么颜色的?

教师：纸上留下了漂亮的颜色好不好玩?

老师示范2—3次朝不同方向开，请幼儿观察。

5.鼓励幼儿每人拿一辆小汽车按照刚才的方法做一做，启发幼儿朝不同方向开，

提醒幼儿注意卫生不要把颜料弄到手上，和同伴身上。

6.展示幼儿的作品，大家一起分享活动的乐趣。

美术课教案幼儿园小班【篇四】

设计意图：

孩子们的世界多彩多姿，有的时候常看到他们三三两两地围坐在一起，讲起晚上做的梦，有的幼儿说我昨天梦见：“奥特曼打怪兽”；还有的说“我梦见妈妈，还有花裙子”“我还梦见蛋糕了”，我想既然孩子们这么喜欢讨论梦何不把它都表现出来，于是我选择了这个活动。幼儿年龄小，特别是刚刚入园的孩子，在选用绘画的工具上必须考虑幼儿的操作能力和趣味性。因此我选用了便于操作的粘贴添画，教师提供四种背景让幼儿自由选择，孩子们在不同背景的设计下，能力差点的粘贴教师提供的图片，能力强的孩子非常有创意，教师鼓励他们添画。在活动形式上，改变一贯美术活动首先出示范例的方法，而是运用多媒体课件让孩子们去观察画面的变化。同时结合本月我班的主题活动——特别的我，开展了这个美术活动。

活动目标：

1、欣赏绘画作品《调皮的梦》，引导幼儿发现美并体验这种感受。

2、增加幼儿对色彩的认识和理解，培养孩子大胆用颜色进行表现。 活动准备：

a、知识经验：幼儿已掌握粘贴技能

b、材料准备：1、教师准备一部分图片（糖果、裙子、玩具等）

2、幼儿作画工具若干、胶棒、彩笔等

c、环境准备：1、多媒体课件，梦。

2、四种颜色的大张纸贴在墙上

活动过程：

一、导入活动，出示宝宝的《调皮的梦》，师生共同欣赏。

师：有一个宝宝，今天，我们一起来看看他的梦。

二、通过赏析：引发感受和体验

1、师：宝宝梦到一位什么？他在做什么？（点击鼠标，出现作品《梦》） 生：有一位宝宝躺在床上睡得好香，他在做梦呢？

师：我们来学学她的样子。

2、师：黄黄的，软软的床，衬托出宝宝粉红色的皮肤，用了暖色的调子，小朋友，你们能感觉到红色和黄色给人一种什么感觉？

生：舒服的。

3、师：宝宝正在做梦，我们看到他梦见了什么？（点击鼠标，背景出现蓝色夜空）

生：梦见了蓝色的夜晚，现在宝宝睡在冷色的调子里，不但睡得温暖、香甜，而且还很安静。

4、师：他还在做梦呢？梦见了什么?（点击鼠标,切换背景）

生：糖果、巧克力等。

5、师：他还梦见了什么？（点击鼠标，切换背景）

生：小朋友在玩翘翘板。

6、师：他还梦见了什么？（点击鼠标，出现背景）

生：她梦见球、小汽车、积木，玩具。

三、启发幼儿作画

小朋友，你们都梦见了什么？比如：在绿色的花园里，不同环境的背景色调

给我们的感觉不同，请你们试试看好吗？

四、过程指导

1、对没构思好的幼儿，帮助其建立构思。

2、对不太敢表现的幼儿，鼓励其大胆表现。

3、通过表扬提示幼儿大胆使用色彩，涂画背景。

五、评价

在实物展示台上展示幼儿作品，请全班幼儿一起体验背景变化后的感受。 课件设计思路

一、设计思路

封面

以蓝色泡泡模板为背景，依次出现美术欣赏、梦、设计者、制作者。 图片一

以盒式向内收缩出现画作品《调皮的梦》，供幼儿欣赏，感受《梦》的意境。 图片三

用photoshop对图片进行剪贴，去掉人物的背景

图片四

人物不变，插入蓝色夜空背景，让孩子感受蓝色给人冷、安静的感觉。 图片五

人物置于顶层，插入食品背景，让孩子感受到食品种类繁多。

图片六

人物置于顶层，插入玩具背景，让孩子感受玩具给人带来有趣的感觉。

美术课教案幼儿园小班【篇五】

设计意图：

《我和小鸡做游戏》以简单有趣的情节，极富想象力的构思，深深吸引着小班幼儿。根据小班幼儿的年龄特点及学习需要，我从认知、能力、情感三个方面制定了活动目标，设置了步步深入的四个环节，来帮助幼儿达到活动目标。在第一环节中，我借助录像引题，丰富了幼儿对小鸡的外形和动态的认识。在第二环节中我通过投影，合作示范，帮助幼儿掌握印画的方法。在第三环节中，幼儿印画，老师指导使幼儿掌握的方法得到练习和巩固。在第四环节中，展示幼儿作品，让幼儿体验到了成功感。

活动目标：

1、学习用印画和添画的方法表现各种形态的小鸡。

2、在作画过程中能细心操作，掌握印画的方法、步骤。

3、感受画面的美，体验手指印画的乐趣。

4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

活动重点：

用印画和添画的方法表现各种形态的小鸡。

活动难点：

掌握印画的方法、步骤，能细心操作。

活动准备：

1、物质准备：

（1）有关母鸡下蛋的演示文稿，投影仪，小鸡出壳录像，音乐磁带《小小蛋儿把门开》等。

（2）黄色（深浅不同的三种）黑色水彩笔，画纸，抹布，用KT板制作的"草地"展板一块，母鸡图片一张。

2、经验准备：观察过小鸡的外形和动态。

活动课时：一课时

活动过程：

一、播放录像，引出主题

师（出示演示文稿）：暧和的春天到了，鸡妈妈产下了许多蛋宝宝，它多想把这些蛋宝宝孵成小鸡呀。鸡妈妈于是耐心地孵起蛋来。过了许多天，可爱的鸡宝宝终于出壳了！（老师放小鸡出壳录像并配音；"小鸡用尖尖的嘴巴啄破蛋壳，用力往外钻，哎哟、哎哟，最后用自己的力量破壳而出了！你们看，可爱的小鸡终于'叽叽叽'地叫着走出来了。"）

师：小鸡的样子是怎样的？（幼儿描述后，师幼共同归纳：圆圆头和身体，尖尖的嘴巴，黑黑圆圆的眼睛，小小的翅膀，还有两只脚，每只脚的三个脚趾朝前，一个脚趾朝后。）

师：这些小鸡的姿态一样吗？（有的头朝上，有的头朝下；有的靠在一起，有的面对面-----）

师；多么可爱的小鸡啊，我们把它们画下来好吗？

（析：小鸡出壳的录像既引出了主题，又丰富了幼儿对小鸡外形和动态的认识，为幼儿作画打下了基础。）

二、通过投影，合作示范

1、老师介绍作画工具。

2、师幼合作示范印画。

（1）教师示范印画。

师：今天，老师要请小朋友来印画小鸡。现在请小朋友先仔细观察老师是怎样在纸上印画的。（老师用大拇指指腹印出一个大指印，用食指印出一个小指印，小的指印可作小鸡的头，大的指印可作小鸡的身体。手指印过之后用抹布擦擦手，保持画面整洁。）

师：老师是怎样印出手指印的？（引导幼儿观察老师的示范：用大拇指指腹蘸上颜料，在纸上轻轻的印下，印完后用抹布把手指擦干净，再用食指指腹蘸上颜料，在大拇指印上面轻轻的印下食指印，再用抹布擦一下食指以保持画面干净整洁。）

（2）个别幼儿示范印画。

（如幼儿示范成功了，老师可请他介绍自己是如何印画的。如幼儿示范不成功，老师可询问大家他为什么印不出指印？为什么印出的两个指印离的远-------从而引导幼儿归纳印画的要点：用指腹均匀地蘸上颜料水，颜料水不能太多，多了纸张吸收不了；颜料水少了印不下来。）

（3）幼儿集体练习印画。（教师用儿歌提示：拿起大拇指，指腹蘸点水，往下抖一抖，轻轻按一按。）

3、教师示范给指印添画，变出各种形态的小鸡。（教师在指印上添画嘴、眼睛、脚、翅膀，表现不同的造型。结合幼儿的经验，提醒幼儿要把脚画在表示身体的圆圈下面，三个脚趾向前，一个脚趾向后。）

师：老师要把这些一大一小的圆变成小鸡，请仔细看老师是怎么变的。

（析：为了帮助幼儿掌握印画的方法，教师采取了比较有效的策略，例如，师幼共同运用投影示范；让幼儿通过探索操作，分析比较得出印画的要点；通过练习和朗诵儿歌相结合的方法帮助幼儿巩固印画要点，等等。）

三、幼儿印画，教师指导

1、教师提出操作要求和注意点。

师：指腹蘸了颜料水后要轻轻一抖，这样颜料水就不会滴下来；指腹要均匀地按压在纸上，这样印出来的指印才会美。你们可以先在报纸上试着印一印，成功后再到白纸上印，印画时小心颜料水弄到衣服上，印完后可以拿抹布擦一擦手。

2、幼儿分组操作，教师指导。

（析：印画刚开始容易失败，因此教师在幼儿作画的桌上垫了一层报纸，给了幼儿一个试验的机会，幼儿的成功率明显提高了。）

四、展示作品，共同讲评

1、教师请幼儿将作品展示到"草坪"上。

师：请你们将画好的小鸡送到"草地"上来吧。

2、师幼共同欣赏。

师：（出示母鸡图片）：鸡妈妈来了。你们觉得鸡妈妈会喜欢这些小鸡吗？为什么？（引导幼儿从作品的整洁、造型上来表达。）

师：这些小鸡真可爱，让我们也来学做一只快乐的小鸡从蛋壳里钻出来把！（在音乐《小小蛋儿把门开》中结束活动。）

（析：教师事先制作的"草地"背景可以让幼儿的每幅作品都得到展示，让幼儿体验到了成功感；教师以鸡妈妈的口吻展开讲评，提高了幼儿参于讲评的积极性。）

教学评析：

美术活动"可爱的小鸡"给人的感觉是灵动活泼，不乏童趣。

印画这种形式可能大家都不陌生，但是本次活动中的印画对于小班来说不用于一般的印画，它是用指腹在纸上印画而不是整个手印画出来的。在这一个个小指印上进行添画嘴、眼睛、翅膀、脚，造型各异的小鸡就显现出来了显得很有童趣。在操作过程中，我发现幼儿非常喜欢这种形式，真正做到了在玩中学，在学中玩。

教师在整个活动中非常关注细节设计。例如，在该活动中，教师设计了"小鸡出壳"的情节，有效调动了幼儿观察小鸡的兴趣。印画的游戏使幼儿乐于探索、操作、最后幼儿在《小小蛋儿大门开》的音乐中模仿小鸡出壳等情景，这一系列的设计让幼儿自始自终兴趣盎然，乐在其中。为了便于幼儿印出指印，教师经过多次尝试，找到了准确的方法，保证了幼儿操作的有效性。在该活动中，教师的示范清晰到位。我不仅放慢了速度，而且充分考虑到小班幼儿的年龄特点，将操作程序与要求通过简单有趣的儿歌呈现出来，及激发了孩子们参与活动的积极性又便于孩子们理解记忆。孩子们在边朗诵边操作的过程中自然而然的掌握了吹画的基本要领。为了了解幼儿是否掌握了操作方法，教师还请个别幼儿示范目的是了解幼儿印画时可能发生的情况，引导幼儿发现指腹蘸颜料水要均匀，按的力度等与印画是否成功都有关系，并及时提醒，帮助幼儿掌握印画的方法。

教学反思：

作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

美术课教案幼儿园小班【篇六】

活动设计背景

天气逐渐转暖，班级花盆里的花也争相开放了。小朋友们课间的`时候经常仨一群，俩一伙的围在花前观看。一会去摸摸，一会再闻闻。看到孩子们都这样喜欢花，我何不设计一节美术课呢?让孩子们把看到的花画下来……

活动目标

1、在绘画中进一步了解春天的主要特征。

2、在画圆的基础上，初步学习沿着圆圈进行绘画。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、培养幼儿的欣赏能力。

教学重点、难点

知道春天的花是千姿百态的。尝试从花蕊外边有规律的添画

活动准备

范例、蜡笔、画纸、各种花的图片

活动过程

一、花儿朵朵开

1、图片观赏，你知道这些花都叫什么名字吗?他们长得什么样子。

2、为什么春天花都会开了。

(幼儿自由回答。)

二、各种各样的花

1、师：你想把这些美丽的花画下来吗?老师介绍范例，并讲解。

2、老师示范绘画。

小蜜蜂采花蜜时喜欢在花的什么地方?(花蕊)

老师示范绘画，从花蕊开始添画。

请个别幼儿尝试绘画(鼓励各种方法)。

3、幼儿作画老师巡回指导。

4、作品展示。

三、活动延伸。

看看日常生活中还有一些什么颜色和形状的花。

教学反思

本次活动中，幼儿丰富了一些有关花的知识，了解一春天和花的关系。但是个别孩子动手能力还是很差的，能说出一些花的形状，但是不能很好的画出来。也有个别孩子在颜色方面掌握的不是很好，还需要加强训练。

美术课教案幼儿园小班【篇七】

活动目标：

1、能说出梨的形状、味道等基本特征。

2、训练幼儿撕贴、涂抹等小肌肉动作。

3、锻炼幼儿的手眼协调性。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

1、黄色卡纸、胶棒人手一份；

2、与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一个梨，供小朋友贴纸）；

3、梨的课件、纸制大树一棵；

4、毛巾5条（擦手用）

活动过程：

一、导入激发幼儿兴趣。

——师：有一个美丽的小仙女，她可喜欢旅行了，她还喜欢帮助别人呢。有一天，小仙女经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀？（出示一个没有颜色的梨子图），原来是梨子宝宝在哭。小仙女停下来问：“梨子宝宝，梨子宝宝，你为什么哭呀？”梨子宝宝说：“秋天到了，我们梨宝宝都成熟了，我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。”小仙女笑着说：“别着急，让我来帮助你。”小仙女挥起了她的魔法棒，梨子宝宝马上就穿上了漂亮的黄衣服。旁边的梨子宝宝可高兴啦，他们也要小仙女给他们穿上漂亮的黄衣服。可是小仙女太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。今天老师把梨子宝宝请到了幼儿园里，一会儿就请小朋友帮梨子宝宝穿上漂亮的黄衣服，好吗？

二、示范和讲解。

师：（出示梨子卡片）我们看梨子宝宝身上白白的什么衣服也没穿，那我们用什么给梨子宝宝做衣服呢？看，老师这里有张纸，这张纸是什么颜色的？

师：我们把黄色的纸随意的撕碎，一张一张地贴在梨子宝宝的身上，这样梨子宝宝就穿上漂亮的衣服了。（边示范边讲解）先随意的撕一小片黄色的纸，用胶棒均匀地涂在黄色纸的背面，再轻轻地贴在梨子宝宝身上，然后用我们的小手压一压。好看吗？

师：贴的时候可要小心点，不要把梨子宝宝弄破了，而且要贴牢了，掉下来就不好看了。我们再来贴一个。

请个别幼儿来贴。我们把做好的梨子宝宝呀再送回到梨树妈妈那儿去好不好？（教师示范将做好的梨子贴在树上。

引导幼儿手脏了要用毛巾擦手。

三、幼儿操作活动。

幼儿分组进行操作，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿。

（展示幼儿作品）请幼儿将已做好的梨子贴到树上。看，我们的梨树上挂满了黄澄澄的梨子，你们开不开心，梨子宝宝也很开心呢！

四、活动延伸。

（出示梨子）看，李老师手里拿的是什么？你们喜欢吃梨吗？

吃梨子对我们人的身体的好处可多了，梨子呀吃在嘴里水水的、甜甜的，它可以生津润燥、清热化痰、润肠通便，治疗便秘、咽喉干痛、咳嗽有着非常好的疗效，特别适合干燥的秋季食用。现在你们谗不谗？我们一起来分享好不好？

分享梨，体验活动的乐趣。