[实用课件] 小班幼儿体育教案详案《智救熊二》.wps。

众所周知，一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。老师工作中的一部分是写教案课件，教案可以让小朋友们能够在课堂积极的参与互动，如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[实用课件] 小班幼儿体育教案详案《智救熊二》.wps》，仅供参考，希望能为您提供参考！

垫子是常见的家居用品，孩子们触手可及，在幼儿园的区角里也有这样的垫子。孩子们时而用来做枕头，时而用来做凳子，时而用来做宝宝，是他们玩儿不厌的道具。那垫子可不可以和孩子们玩其它游戏呢

1、练习幼儿跑、跳、划等基本动作技能，锻炼幼儿肢体协调能力。

2、鼓励幼儿尝试靠垫的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。

3、让幼儿体验帮助别人的快乐。

靠垫ppt。

一、热身运动

宝宝们，你们手上拿的是什么

二、智救熊二

1、观看ppT，咦!是谁在哭呢

2、去救熊二。(靠垫变成方向盘，开着小汽车去大森林)

(1)困难一：学习背的动作

前面的路上有那么多的袋子挡住了我们经过的路，(.教.案出自：教案网.)改怎么办呢

打雷了，下雨了怎么办呢

(2)困难二：学习跳的动作

雨停了，可地面上有一些水坑怎么过去呢

(3)苦难三：学习划的动作

前面有一条河挡住了去光头强家的路，怎么办呢

3、小结：光头家终于到了。它看到宝宝们这么厉害，害怕的赶紧把熊二放了。熊大和熊二又能像以前一样开开心心饿生活在一起了。

宝宝们今天学习了这么多的本领帮助了熊大和熊二，开心吗WwW.zjAN56.coM

三、活动结束：

那我们开着车继续出发吧!

扩展阅读

今日教案: 小班语言教案详案《新年》

每一位幼儿园小班老师，为了能够给小朋友们给一个最简单易懂的教学思路。教案课件是老师需要精心准备的，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。您是不是不太清楚小班教案怎么写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《今日教案: 小班语言教案详案《新年》》，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动设计背景

新年是喜庆的日子，可是很多孩子过年的时候只知道收礼物，不知道送礼物通过本次活动让幼儿们了解庆祝新年的方式和方法,积极参加庆祝新年的活动,体会节日的热烈和美好的同时发展人际交往能力和创意、设计与制作能力。

活动目标

1.认识正确的新年祝福语，并祝福他人。

2.了解庆祝新年的方式和方法,积极参加庆祝新年的活动,体会节日的热烈和美好。

3.发展人际交往能力，制作新年贺卡的能力。

4.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

5.体验与同伴集体过节日的快乐。

教学重点、难点

重点：正确的跟长辈和同龄的祝福语的区别

活动准备

1.全国及世界各国人民过新年的视频资料,新年音乐

2.朝鲜族的过新年ppt

3.新年贺卡半成品。

活动过程

导入：

播放新年音乐让幼儿想起这样的音乐在哪里听过?什么时候听过?(教案来自：教案网.)

展开：

1.全国及世界各国人民过新年的视频，让幼儿感受过新年的心情气氛

2.播放朝鲜族过新年的ppt，让幼儿了解自己民族的风俗习惯

3.跟老师一起说新年祝福语，不同的年龄段不同的祝福语。

结尾：制作新年贺卡

给长辈的新年祝福语涂色

【教案收藏】 小班游戏教案详案《钻洞洞》其三

作为一位刚入职不久的新任幼儿园小班老师，在授课上的经验比较少。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的，教案可以让小朋友们更容易听懂所讲的内容，你知道小班教案可以从哪些方面来写呢？下面是小编为大家整理的“【教案收藏】 小班游戏教案详案《钻洞洞》其三”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动意图

活动目标

1、尝试用自己的身体做各种动作，搭成洞洞，发展身体的协调能力。

2、喜欢和老师同伴一起做运动游戏。

3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

活动准备

球、毛毛虫布偶若干儿歌《动一动》、《许多小鱼游来了》光盘

活动指导

一、热身运动

播放《动一动》音乐，师幼一起随音乐做热身运动。

二、游戏钻洞洞

1、做个小洞洞

(1)教师示范

老师先用双手拇指和食指搭成一个小洞洞做示范。

(2)幼儿搭洞洞

A鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。

B用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。

2、做个大洞洞

尝试两个小朋友做大洞洞，能够让同伴从这个洞洞中穿过。(.教案网出处)鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。

3、师幼共同游戏

幼儿边听音乐边做游戏

(1)毛毛虫钻洞洞

(2)网小鱼的游戏

4、放松活动

教师带领幼儿活动身体各部位。

活动延伸

幼儿回家和父母及其他小朋友继续玩钻洞洞的游戏，体验游戏带来的乐趣。

【热门课件】 小班主题详案教案及教学反思《躲雨》其一

一个优质课堂，就是老师在讲小朋友们在答，讲的知识都能被小朋友们吸收。教案课件是老师工作中的一部分，教案可以让小朋友们更好地进入课堂环境中来，如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【热门课件】 小班主题详案教案及教学反思《躲雨》其一”，仅供参考，欢迎大家阅读。

设计思路：

喜欢动物是每个孩子的天性，在观察班级中的动物朋友时，孩子们的兴趣十分浓厚，喜欢围在身边给它们喂食，摸摸硬壳等。还不时的讨论一番：小蝌蚪怎么变成青蛙的，小乌龟是怎么爬行的许多的小问号在孩子心中萌芽，抓住幼儿的热点,开展了我喜欢的动物的主题活动,为孩子们创设了交流的平台,鼓励他们去认识更多的动物,和它们交朋友。在活动躲雨中，让幼儿模仿动物的同时，了解动物的习性,亲近动物，在游戏的情景中尝试归类，愿意用较完整的短句回答，从而喜欢参与活动,体验活动的乐趣。

活动目标：

1、引导幼儿愉快地参加游戏活动，尝试遵守游戏规则。

2、在游戏中激发幼儿用短句回答问题。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：

动物卡片、房子、音乐。

教学过程：

一、引入

1、(音乐进场)我们一起去草地上玩喽，你们高兴吗?我是谁?(青蛙妈妈)青蛙妈妈是怎么来的?(跳来的)你们这么多的动物朋友，还有哪些朋友和我一样也是跳来的呢?(幼儿讲述)

2、你们其他动物朋友是怎么来的?(走来的)你是谁?小鸡怎么走来的，表演一下

二、游戏：躲雨

1.哗啦啦!怎么了?不好，天要下雨了，小动物们要淋湿了，怎么办呢?(幼儿自由讲述)让我们赶快找个地方躲起来吧。(走走朋友要走得又稳有快，跳跳朋友跳得又轻又快哦)

2.自由躲雨：天晴了，刚才你们是怎么躲的，躲在了哪里?

3.按要求躲雨1：刚才有很多动物躲到了一起，都被雨淋到了，等会儿再躲雨的时候，走走朋友躲到走走朋友家去，跳跳朋友躲到跳跳朋友家去。刚才你们躲在了哪里?

4.按要求躲雨2：找个自己的走走(跳跳)朋友去躲雨。刚才你和谁躲在了哪里?

三、延伸活动

这里的房子怎么没人躲呢?除了走走、跳跳朋友，这里还有哪些朋友呢?我们下次和他们一起玩。

活动反思：

语言活动躲雨是从孩子们近期的兴趣点延伸出来的，为了提高孩子的语言表达能力和学习的兴趣，我创设了情境，如小动物的家、音乐等，并以他们熟悉的动物引出活动，孩子们很喜欢，也十分的投入活动。(教案来自：教案网.)在活动过程中，我有意识的用语言激发孩子说的欲望，拉近我们之间的距离，照顾到一些平时不爱开口的孩子，让他们也有说的机会，整个活动在热闹的氛围中结束。

当然，活动中也有存在着一些不足：在提问环节，还可以清晰些，让孩子知道要求后再进行游戏;除了活动中了解的走走朋友和跳跳朋友外，还可以丰富一下孩子的知识面。活动虽然结束了，但留给自己很多的启示，需要不断地积累、尝试后，获得更多!

【课件收藏】 小班幼儿语言教案详案《我的连衣裙》(篇五)

作为幼儿园小班老师，要让小朋友们跟着每堂课的气氛活跃思考起来。教案课件是老师需要精心准备的，教案的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。那么，值得被我们借鉴的小班教案有哪些？为满足您的需求，小编特地编辑了“【课件收藏】 小班幼儿语言教案详案《我的连衣裙》(篇五)”，希望对您的工作和生活有所帮助。

活动目标：

1、感受绘本中小兔子连衣裙花样的变化，愿意用语言表达自己的理解和想象。

2、喜欢阅读，感受绘本有趣的画面。

活动准备：

1、绘本《我的连衣裙》ppT

2、自制不同花样的连衣裙卡片

活动过程：

1、用谜语的形式引出主题。

师：今天老师给你们请来了一位动物朋友，让我们一起来猜猜它是谁?

2、播放ppT，分段讲述故事，感受小兔子连衣裙的变化。

(1)师：小朋友帮小兔子想想这块雪白的布能做什么呢?最后小兔子把白布变成了什么?(连衣裙)

(2)师：小兔子穿着白色连衣裙走到了哪里?它的连衣裙变成什么连衣裙了?

(3)师：小兔子走走走，哇，下雨了!你们猜小兔子的连衣裙会变成什么连衣裙?

(4)请幼儿用一句话夸夸小兔子的连衣裙。

(5)师：小兔子走走走，走到草籽地里，小兔子的连衣裙会变成什么连衣裙?

(6)师：哎呀，小鸟来吃草籽了!连衣裙变成小鸟连衣裙了!

(7)师：穿上小鸟连衣裙的小兔子会发生什么神奇的事呢?

(8)欣赏故事结尾。

3、激发幼儿充分想象，鼓励幼儿大胆表达。

如果你有一条小兔子这样神奇的裙子，你想穿着它去什么地方?会变成什么样的连衣裙呢?

4、展示不同花样的连衣裙，引导幼儿选择并表述：我喜欢…的连衣裙，完整说出后送给幼儿。

5、观看ppT,完整欣赏绘本。

[优质教案] 幼儿园小班主题教案详案《小兔乖乖》.doc

众所周知，一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。那么，写教案课件是老师上课前最重要工作之一，教案可以让小朋友们更好的吸收课堂上所讲的知识点，小班教案你知道怎么写更好呢？小编特地为您收集整理“[优质教案] 幼儿园小班主题教案详案《小兔乖乖》.doc”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、活动背景

中午吃好饭，沐浴着阳光的温暖，我和孩子们在幼儿园内悠闲地走着，经过饲养角时，孩子们总要去看看小兔。（教案出自：教案网）他们问问小兔：你吃饭了吗?你喜欢吃什么呀?并央求门房上的老爷爷去给小兔喂食。有的孩子还说：我家里有青菜、萝卜的，明天我带来给小兔吃。孩子们这种关注小兔的热情正吻合了他们当前的兴趣需要。为此，创设情景：喂小兔与小兔玩装扮小兔听听小兔的故事唱唱小兔的歌，便在预设与生成之中开展着。

二、活动目标

爱听童话故事，喜欢观察照顾小兔，并有兴趣地参加装扮活动。

三、活动与指导

1.喂小兔

2.可爱的小兔

3.小兔乖乖的故事

四、活动实施过程

1.喂小兔

活动，更是孩子们喜欢观察，引发了幼儿热爱小兔的情感。根据孩子们发现的生成热点，在游戏中，我们及时地提供了相关材料，让孩子在游戏情景中撕撕贴贴，剪剪捏捏，使孩子对小兔的外部特征和食性有了更进一步的了解，为活动的顺利开展打好了扎实基础。在每天喂小兔的过程中，我们的孩子全身心的投入，与小兔建立了深厚的感情。（教案出自：教案网）因为，他们已明白：我们和小兔是朋友，我们是小兔的好朋友。

2.可爱的小兔

可爱的小兔在孩子们心里留下了深刻的印象，为了使主题开展更贴近小班幼儿的年龄特点，更生活化和游戏化。我们和孩子每天装扮成小兔，把自己以小兔的身份置于每天的活动中。游戏中，兔妈妈每天拎着篮子为宝宝采蘑菇，买青菜与萝卜，然后乘车回家。有时，也会带着兔宝宝去看病、理发，把自己完全置于一定的游戏背景中。生活中，我们一起听着音乐模仿小兔跳与吃萝卜的动作，做做找小兔的游戏;师生轮流扮演兔妈妈：在模仿小兔、小鸟、小狗、小猫动作的幼儿中找小兔。运动中，兔妈妈带着小兔们一起造新房，其次，带着宝宝去吃吃嫩青草，听到大灰狼来了的声音，赶紧听着指令，躲到相应的山洞里。在活动进行的过程中，兔妈妈角色的参与和随机调控，使孩子们越发觉得小兔的可爱，与小兔之间的朋友关系更拉近了一层，相互之间的情感更升华了。

3.小兔乖乖的故事

小兔乖乖是孩子们人人爱听的一则童话故事。孩子们对这个故事的内容虽然有一点了解，但还是比较朦胧的。于是，随着主题活动的不断开展，我们把游戏与学习有机地进行了整合。引导孩子听故事看小兔乖乖的图画书，学着一页一页从前到后按次序翻书，边看边讲述故事内容。讲讲故事中兔妈妈念的儿歌小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，我要进来。分段表演故事中兔妈妈敲门与小兔子开门，大灰狼与小兔子对话的情节。通过故事与音乐游戏的融合，孩子们不仅对小兔更喜欢了，同时，也更爱听故事了，常常看到孩子们围坐在一起，那听故事的专注神态，不禁使我惊叹：小兔乖乖的这个主题活动隐含的价值所在。

五、活动感想

1、幼儿园资源的充分利用，孩子当前活动的需要，在一定程度上能为活动的顺利开展打下良好的基础。

2、根据小班孩子的年龄特点，创设一定的游戏情景，提供与主题相互的操作材料，把主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学习，发现一定的秘密，提升相关的经验，使小班主题活动开展更趋生活化、游戏化。

3、一个主题活动的开展，离不开教师对计划的周密考虑，对幼儿细心观察，对环境的创设和材料的投放。更离不开四大块课程的有效整合，让孩子在生活中发现，在游戏中装扮，在运动中体验，在学习中领悟，使主题活动的培养目标达成度更有价值。

2022课件推荐 小班主题教案详案《动物朋友》word版

作为幼儿园小班老师，要让小朋友们跟着每堂课的气氛活跃思考起来。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢？以下是小编收集整理的“2022课件推荐 小班主题教案详案《动物朋友》word版”，仅供参考，希望能为您提供参考！

设计背景

活动目标

1、培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。

2、发展幼儿动作的灵活性和平衡性。

3、学会双脚一齐向前行进跳，发展腿部肌肉及身体的协调能力。

4、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。

5、让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。

重点难点

活动重点：学会双脚同时向前行进跳。

活动难点：掌握正确的方法，跳的更远。

活动准备

1、空间准备：把教室布置成森林的情境。在地面粘贴几棵小树。

2、物质准备：电脑课件、音乐磁带、小兔头饰、红萝卜、绿萝卜、胡萝卜卡片若干。

活动过程

(一)开始部分：

引趣：今天老师带你们去兔妈妈家玩，你们高兴吗?

(热身运动：过小河、钻山洞)

(二)基本部分：

1、(看课件)提问：兔妈妈家都有谁?在做什么?

练习双脚原地跳

2、(看课件)提问：兔宝宝在学什么新的本领啊?

练习双脚向前行进跳(教师示范讲解动作要领)

3、拔萝卜游戏：

秋天到了，，兔妈妈地里萝卜成熟了，看，是谁来了?(师带兔妈妈头饰)我要去帮助兔妈妈收萝卜，你们愿意和我一起去吗?

(教师讲解游戏规则：1、幼儿分成两组，要学小兔跳着去那里一起拔萝卜。2、两组将采到的萝卜(胡萝卜、红萝卜、绿萝卜)分筐放好，看哪组采的最多。)

(三)结束部分：

在幼儿激烈的运动活动后，幼儿身体已达到一定的运动量，在此需要幼儿身体放松，这就到下一环节，教案来.自:教案网放松活动：伴随音乐边说儿歌边做动作(小白兔，真美丽，长耳朵，短尾巴，红红的眼睛，白白的毛，走起路来蹦蹦跳，跳到东跳到西，跳到田里吃青草，吃完青草睡大觉。天亮了，快起来吧!)做完动作并简单表扬幼儿帮助他人完成任务的行为，使幼儿体验完成任务的喜悦，然后和妈妈和宝宝说再见在音乐声中离开活动室。

教案范文: 小班游戏教案详案及教学反思《玩球》范文

众所周知，一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的，教案可以让小朋友们很容易的听懂所讲的内容。那么，值得被我们借鉴的小班教案有哪些？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“教案范文: 小班游戏教案详案及教学反思《玩球》范文”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

设计意图：

球是孩子们经常玩的玩具，也是孩子们喜欢玩的玩具，为了满足孩子们的需要，我设计了此活动。

活动目标

1、培养幼儿抛接球的能力，体验朋友间合作游戏的快乐。

2、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：

各种颜色的球若干。

活动过程：

玩法一：

两个幼儿一组，大约相隔两米。!出自:屈老.师!一个幼儿仍给另一个幼儿，接着后，在扔给抛球的幼儿，游戏反复进行。

玩法二：

数名幼儿站立，把两腿分开，变成火车洞，火车洞两头一头一名幼儿，一名幼儿发球，另一名幼儿接球，游戏反复进行。

玩法三:

幼儿围成圆圈，间隔大约一米。一个幼儿滚给另一名幼儿，游戏反复进行。

活动反思：

幼儿的方向性差，需要加强练习。