今日课件: 中班主题活动教学设计(写作示例)。

作为一名传播知识的教师，一般会被要求有写教学设计的能力。教学设计是以系统方法为指导，可以促进教师的成长，提高教师的教学能力。究竟怎么才能写好一篇教学设计呢？以下是小编为大家精心整理的“今日课件: 中班主题活动教学设计(写作示例)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

一、活动背景

火火的五月，迎来了新千年的第一个长假，大人小孩都趁着这个假期好好地轻松一下。五月八日，我一走进活动室，只见孩子们三五成群地围坐在一起，热烈地交谈着什么？走近一瞧，有的拿着照片向伙伴们介绍旅游景点；有的则拿着门票说着些什么？还有的……原来是在相互交流他们外出旅游的情况呢，那副神情真象一个个小导游。一瞧这架势，我们敏锐地感觉到这是一个很有教育价值的主题，马上和小朋友一起商量是否想了解更多关于“旅游”的知识。孩子们纷纷发表看法：

（1）把自己去过的地方向同伴们介绍一下。

（2）想了解同伴去旅游的地方名称、物产。

（3）想了解各旅游景点的门票……接下来的几天孩子们忙着和爸爸妈妈一起收集有关旅游的照片、门票等资料，于是 “旅游”主题活动应运而生。

二、过程实录

活动1：谈话 我的照片

在孩子们带来的与旅游有关的物品、资料中，照片是他们的最爱，几乎每一个孩子都迫不及待地想要告诉同伴自己去过哪些地方，因而将谈话活动放在了第一，以满足孩子们的兴趣。

（一）活动目标：

1、能用较完整的语言向同伴介绍照片是在什么地方拍的，以及在那里的所见所闻。

2、初步了解看地图的方法，对地图产生兴趣。

3、养成认真倾听

编辑推荐

2022教案推荐 幼儿园中班主题活动教学设计：玩小货车(写作示例)

作为一名传道受业解惑的教师，在教学前就要写好相应的教学设计。教学设计是教学根据教学情况提出最优教学方法的处方，可以让教师更好的完成教学目标。一篇属于自己的教学设计要怎么写呢？以下是小编收集整理的“2022教案推荐 幼儿园中班主题活动教学设计：玩小货车(写作示例)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

[活动名称]：玩小货车。

[活动目标]：培养幼儿动手、动脑能力，在最短时间内完成货车组装；启发幼儿想象力，采用有效方法，用最短时间将货物运输到终点，促进幼儿发展创造力。

[活动模式]：室内活动。

[活动教具]：四辆duplo小货车。

[活动歌曲]：小货车呀真漂亮，拉起货来跑的欢。小朋友呀快快来，大家一起来帮忙。

[活动过程]：

一、组装duplo小货车

1.全班分成四组，每组推选一人参加组装小货车；

2.评比组装小货车最快的小朋友，奖励一朵大红花。

二、进行小货车拉货比赛

1.师放活动歌曲，在欢快的歌曲声中活动开始；

2.装货比赛：

每组推选一名小朋友参加装货比赛，装的快、装的好为优胜者，优胜者奖励一朵大红花；

3.运输比赛：

每组推选一名小朋友参加运输比赛，运的快、货物不掉者为优胜者，优胜者奖励大红花一朵。

三、活动小结

1.小结表扬组装货车最快者；

2.表扬货物装的快、装的好的小朋友；

3.表扬运输货物最快又不掉货物的小朋友，特别是肯动脑筋，创新运输方法者。

今日课件: 中班主题教学设计秋天

教师作为知识种子的传播者，要学会写出优秀的教学设计。教学设计是教师对教学诸要素进行的有序安排，可以帮助教师掌握教学过程中的节奏。怎样才能将教学设计写好呢？下面是小编帮大家编辑的“今日课件: 中班主题教学设计秋天”，相信能对大家有所帮助。

教学目标：

1、初步了解菊花的特征，知道菊花在秋天开放。

2、尝试用搓、捏、贴等方法制作泥贴画。

3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

活动重点：

用搓、捏、贴等方法制作泥贴画。

活动难点：

"菊花"各部件的摆放合理。

活动准备：

1、课件《菊花真美丽》。

2、橡皮泥、泥工板。

活动环节：

一、观察菊花

1、教师：秋天到了，什么花会开呢？

2、展示菊花，请幼儿观察。请幼儿说说菊花的特征。

教师：小朋友喜欢菊花吗？菊花的花瓣有什么特点呢？

3、幼儿观看各种菊花图片，说说不同种类的菊花的特征。教师播放课件【菊花图片】。

二、制作菊花

1、教师跟着课件示范制作菊花。教师播放课件【手工制作】中的"制作步骤"。

1）花蕊：将橡皮泥搓成小团，压扁，贴在泥工板上。

2）花瓣：将橡皮泥搓长，将一端轻轻卷起，贴在泥工板上。

3）花茎：将橡皮泥搓长，贴在泥工板上。

4）叶片：将橡皮泥搓长，两端捏的比较小，压扁，贴在泥工板上。

2、请幼儿跟着课件制作菊花粘贴画。教师播放课件【手工制作】中的"制作步骤"。

3、教师引导幼儿正确构图：注意菊花的形态，离花心近的地方花瓣搓的短一点，离花心远的地方搓的长些。

三、展示请每个幼儿上来展示自己的作品，教师点评。

活动延伸：绘画菊花

活动反思

在活动设计和进行中，观看菊花的时候，孩子们有些按捺不知心中喜悦，摸摸、闻闻、说说，参与的兴趣十分浓厚。但在交流时，孩子们只停留在颜色的表达上，对菊花的外形的描述不太会用语言表达，缺乏经验。因此，活动中，教师讲述的成分多了一些，可在课前告知家长，先带孩子观察了解一些菊花的知识，这样活动中，孩子参与的积极性会更浓，讲述更积极，效果更好。

【课件收藏】 大班主题教学设计：有趣的创作(写作示例)

作为一名优秀的教育工作者，教学的时候一般都离不开教学设计。教学设计是根据课程情况对教学诸要素做出的有利于学习的安排，可以大幅度地提高学生各方面的能力。你知道教学设计怎么书写吗？小编为此仔细地整理了以下内容“【课件收藏】 大班主题教学设计：有趣的创作(写作示例)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、教育幼儿要与人友好相处。

2、培养幼儿的交往能力、动手操作能力。

3、教师重点指导操作区和美术区的幼儿活动

活动准备：

开放音乐之家、超市、构筑区、图书区、操作区

活动过程：

1、通过谈话，引起幼儿活动兴趣。

小朋友喜欢区域活动吗？为什么？

2、教师为幼儿介绍班级中区域的划分和活动规则。

3、请幼儿根据自己的意愿自愿选区进区

4、教师指导活动区

（1）操作区：

指导幼儿用各种瓶子、有气味的物品，继续制作香香瓶。

（2）美术区

指导幼儿利用圆形器物、卡纸、橡皮筋等，进行想象和创作，制作眼睛变魔术的玩具。

5、教师与幼儿共同评价活动

教师：今天，你都玩了什么？和谁玩的？玩得开心吗？有没有遇到不高兴的事？下次你想到哪个区玩？

6、师生共同收玩具

活动结束

一起回教室。

【课件收藏】 大班主题教学设计：地球生病了(写作示例)

作为一名优秀的教育工作者，在教学过程中需要写教学设计。教学设计是教学根据教学情况提出最优教学方法的处方，可以让教学工作能够更加的科学化。那么一篇优秀的教学设计是怎么样的？小编收集并整理了“【课件收藏】 大班主题教学设计：地球生病了(写作示例)”，希望对您的教学和生活有所帮助。

一、活动内容：

地球生病了

二、活动目的：

1．通过活动了解环境污染，并逐渐形成保护环境的意识

2．能用连贯的语言表述自己的见解

3．能积极地参与活动

三、活动准备

地球的头饰一个，挂图两张(干净的地球和被污染的地球)，风光图四张

四、活动过程

(一)导入：

出示挂图直接导入：小朋友们，前些天我们认识了地球，今天我想请你们看一看这些图，想一想地球上哪些地方是美的？

(二)讨论

你们去过哪些地方也是很美的？

请幼儿讲述自己见到美的东西

总结：美丽的地球是我们大家唯一的家，可是在这么美的地球上，有些地方却因为被一些人不好的做法而遭到破坏，所以地球爷爷就生病了，周末的时候你们和爸爸妈妈一起去找过地球上哪些地方生病了？能不能告诉我们，你找到了什么？

(三)了解地球正在遭受的种种危害

1．请幼儿来说说地球上的哪些地方生病了

总结：原来汽车排放的废气、破坏绿化等会使地球生病，让我们大家一起来听一听地球是怎么说的？

2．出示头饰，

讲述我是一个生病的地球爷爷，最近几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有许多的细菌，使空气受到污染，我的海水、湖水都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，清洁的河流，我的森林变得光秃秃了，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，唉，我真难过呀！

(三)寻找为地球爷爷治病的方法(出示生病的地球挂图)

我们有什么方法可以让地球爷爷的病好起来？

幼儿分两组进行比赛。

每个人想一种，最好和前面的小朋友说得不一样，你们每说一种，老师就拿掉一块被污染的地球，看哪一组的小朋友为地球爷爷治好的病多。

(四)总结，自然结束

1．总结

小朋友已经想出了许多治病的办法，但是地球上还有好多好多的病，也有好多的治病方法是我们不知道的，请你们回去问问爸爸妈妈，让我们大家一起把地球爷爷的病治好，好吗？

2．自然结束。