健康《我会叠被子》教案(精品5篇)。
健康《我会叠被子》教案 篇1
活动目标:
1、尝试用纸团进行创作,感知用不同材料作画带来的色彩、图案美。
2、乐意参与印画活动,体验活动的乐趣。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。
活动准备:
范例、蘸画用的纸若干、抹布、调好的水粉色
活动过程:
一、导入
1、现在天气慢慢变冷了,小朋友们睡觉的时候都要盖什么呀?(盖被子)
2、这是你们午睡的被子,看看这条被子上面有什么?
3、小结:哦,被子上面有很多的图案和很多的颜色,这样的被子就很漂亮了。
二、制作花被子
1、小朋友,你们每人都有一条漂亮的花被子,可是这个娃娃却只有白被子,她想请小朋友帮忙把她的白被子变成花被子,你们愿意吗?
2、老师为你们准备了这么多漂亮的颜色,你们认识吗?(红、黄、蓝、绿)
3、这里还有一些纸,有了这些漂亮的颜色和纸,我们就能把白被子变成花被子啦。
4、仔细看着我是怎么帮助娃娃把白被子变成花被子的。我先拿起一张纸,然后把纸变变小,捏一捏、搓一搓,变成一个小纸团了。
5、选一个你喜欢的颜色和小纸团亲一亲,然后再用力按到白被子上,你们看白被子上有了什么?
6、再亲一亲这个颜色,找一个空白处继续按一按。
7、花被子肯定有很多颜色,我们再来换一种颜色吧。那么刚才那张纸就扔进小筐里,重新拿一张纸,把它变变小,捏一捏、搓一搓。变小之后,选一个和刚才不一样的颜色和它亲一亲,然后找到白被子上空白处用力按下去。哇,这样娃娃的白被子就变成花被子啦。
8、现在要请你们帮娃娃做一条花被子了,记住哟用你喜欢的颜色制作一条和别人不一样的漂亮的花被子,印好后看看被子上有哪些颜色。
9、注意用完的纸团要放入小筐中,手脏了在抹布上擦干净。现在请你们开始吧。
(幼儿制作花被子,教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿)
10、小结:原来我们可以用纸团蘸上颜料,就能把白被子变成了不同的花被子,真漂亮啊。
三、说说漂亮的花被子
1、花被子真漂亮,谁来介绍给娃娃听,你为娃娃做了哪条花被子,用了哪些颜色?
2、小结:娃娃看到那么多不同的漂亮的花被子很高兴,说谢谢小朋友,你们的小手真能干!
延伸活动:
提供其他材料(印章、瓶盖等)在区角活动中尝试制作花被子。
小百科:被子是床上用品的一种,是面积足以覆盖人体、长方形的布料,一般用作睡眠时保暖,被子通常由被套或者被单包着棉絮而成,用棉做的被子叫做棉被。除棉被外,也可以用羊毛、蚕丝或者丙烯酸纤维等人造纤维制造。
健康《我会叠被子》教案 篇2
目标:
1、知道每个人都有情绪,并能了解几种基本的情绪。
2、了解不同情绪对人身体健康的影像,初步知道要调节自己的情绪。
3、能大胆的表达自己的情绪。
准备:
1、三个情绪面具(快乐、悲伤、愤怒)。
2、每组一个情绪脸谱转盘。
3、自制电视机三台。
过程:
一、引导幼儿了解几种基本的情绪。
1、请幼儿欣赏表演《变脸》。
(1) 请配班老师(或自己也行)表演变脸。
(2) 请幼儿说说刚才看到了什么?
(3) 观察脸谱的各种表情,并说出是什么表情。你认为他心里的感觉是怎样的?
(4) 请幼儿说说除了快乐、悲伤、愤怒之外,人还有哪些情绪?
2、游戏:玩转盘。
(1) 请个别小朋友上来玩转盘,背对着小朋友,转到什么情绪就做出相应的表情,让小朋友猜他转到的是什么表情。
(2) 请小朋友以小组为单位玩转盘,一个人转动指针,指针指到一处情绪时,其他小朋友就要试着做出这种表情,并说说在怎样的情况下会有这种情绪的。
二、记录自己的情绪。
1、我们的情绪就像气温一样,有时好有时不好,天气的好坏我们是怎么知道的呢?(天气预报)
2、(出示电视机)今天我们要办一个“心晴雨报”节目,小朋友可以坐在电视机后把自己今天的或是这几天的心情告诉大家,还要说出为什么会有这种心情,这样有不开心的事小朋友才可以帮助你。
3、幼儿自己坐到电视机后说说自己的心情。
4、幼儿分三组自由进行心晴雨报的活动。
三、听故事,了解情绪对人身心健康的影响。
刚才我听到有的小朋友说自己今天很伤心,有的小朋友说自己今天很生气,那这些心情对我的身体有没有什么影响呢?下面请小朋友来听一个《小熊快乐生病》的故事。
1、教师讲故事。
2、讨论:
(1) 小熊快乐怎么会躺在床上起不来的?它真的得了很重的病吗?
(2) 后来它的病是怎样变好的?
(3) 教师小结:悲伤、害怕、生气的情绪对身体都不好,有时候会使自己生病,起不了床,而快乐能使我们的身体变的很健康。
3、刚才我们听了故事都知道,伤心、生气都会影响自己的身体健康,那么,当我们有这些坏心情的时候,我们用什么方法可以让自己的心情变得快乐起来?
4、幼儿自由讨论。
5、请个别幼儿说说使自己变得快乐的方法。
6、出示事先准备好的'图片,然后请幼儿自由的看一看,说一说。
7、请幼儿用小电视机播报“我得开心法宝”。
四、活动结束。
健康《我会叠被子》教案 篇3
活动目标
1、欣赏自己的劳动成果,体验成功的喜悦。
2、学习叠被子的基本方法。
3、能掌握整理床铺的方法,提高生活自理能力。
活动准备
被子若干。
活动过程
一、活动导入。
师:每天起床后,我们要做什么事情呢?哪些是你自己做的呢?你们会叠被子吗?有谁知道正确叠被子的方法吗?
二、学习叠被子、整理床铺。
1、教师示范,请幼儿观察。
⑴在床上,先把被子展开铺平。
⑵将被子的两条长边向中心对折叠成三道,叠成一个长条。
⑶将长条两边往中心线对折。
⑷再次对折,将被子整理成小方块(像豆腐一样)。
⑸被子叠好后放到床尾。
⑹把枕头放平整,将床铺铺平整。
2、与幼儿共同回忆讨论如何叠被子、整理床铺。
3、请幼儿走到自己的小床边,用正确的方式叠被子和整理床铺,教师巡回指导。
4、开展叠被子比赛,让幼儿欣赏自己的劳动成果,体验自主劳动的乐趣。
三、小结。
师:大家学会了整理床铺的方法,以后,小朋友自己就可以做这些事情了,从今天起,看看谁是最棒的,自己的事情自己做。
活动应变
可在幼儿午睡起床后,开展本次活动。
活动延伸
围绕“自己的事情自己做”,开展活动“我会整理床铺”,评比“自主之星”。
区角活动
科学区:投放小被子、小枕头等,鼓励幼儿扮演主人公进行整理床铺的小游戏。
环境创设
把幼儿叠被子的活动拍成照片贴在班级主题墙上。
家园同步
1、请幼儿在家整理自己的床铺。
2、鼓励幼儿完成其他自己能做的事情。
随机教育
帮助幼儿养成自己的事情自己做的好习惯。
健康《我会叠被子》教案 篇4
一、活动目标:
1、乐意参与印画活动,体验美术活动的乐趣。
2、学习用多种手法进行印画,感知色彩、图案的美。
二、活动重点:
对创作感兴趣,体验其中的快乐。
三、活动准备:
1、红、黄、绿三种调好的水粉颜料。
2、白纸人手若干,积木、印章、瓶盖各若干。
3、幻灯片
四、活动过程:
(一)、欣赏课件
1、老师播放课件,幼儿欣赏各种花纹的'被子。
2、说说你见到的花被子有哪些颜色?你喜欢哪一条?
(二)、感知颜色
1、观察课件的最后一张,引导幼儿说出这条被子用了什么颜色?
2、老师介绍印画小被子的材料,并示范印画的方法。
(三)、幼儿操作
1、师:小朋友,你们的午睡室每人都有一条漂亮的花被子,可是森林里的小动物却只有白被子,它们想请小朋友帮忙把它们的白被子变成花被子,你们愿意吗?
2、幼儿开始印画,老巡回观察。提醒幼儿注意用完的材料要放入原来颜色的盆中,手脏了在抹布上擦干净。
3、教师个别辅导,鼓励幼儿大胆创作。引导个别能力强的幼儿选择多种材料或颜色创作。
五、活动延伸:可以放在美术区供幼儿欣赏花被子。
六、附栏:
七、活动反思:
健康《我会叠被子》教案 篇5
活动目标:
1、知道酸会腐蚀牙齿,产生的龋齿有危害。
2、学习牙防五步曲,知道正确的护牙常识。
3、培养良好的饮食卫生习惯。
4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备:
1、 鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子
2、 课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里;
3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片
4、牙模型、牙刷各一、故事挂图《没牙的大老虎》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
活动过程:
一、 讲述故事《没牙的大老虎》,引出情景;
师:故事讲完了,小朋友们,为什么大老虎把牙齿都拔掉了?
原来啊,大老虎上了狐狸的当,贪吃蜂蜜,又不刷牙,所以啊,时间长了,细菌在大老虎的牙齿上钻了几个洞洞,大老虎原本健康的牙齿都成了龋齿了,最后龋齿很严重,大老虎疼得不行就拔了,所以成了没牙的大老虎了。
二、 寻找龋齿产生的原因
1、出示教具:牙齿卡通图片
师:现在,健康的牙宝宝来了。牙宝宝请小朋友吃饼干,吃完之后请小朋友们漱口,观察干净的水吐出来之后有了什么变化?
(知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里)
出示产生龋齿的过程图片(1)
2、师:我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸
出示产生龋齿的过程图片(2)
如果时间长了,我们原来健康的牙齿会怎样呢?
(知道健康的牙齿会被腐蚀,产生龋齿)
出示产生龋齿的过程图片(3)
3、师:现在,每个小组的桌子上有一个新鲜的鸡蛋壳,请小朋友们只用小眼睛观察一下,新鲜的鸡蛋壳是什么颜色的?(肉粉色)
那老师再请小朋友们看看被子里的那个鸡蛋壳,那是我们前两天一起放进醋里的那一个。小朋友们还是只用小眼睛观察一下,这个鸡蛋壳和桌上新鲜的鸡蛋壳有什么不一样?(颜色变黑了)
现在老师请小朋友们用筷子轻轻地敲一敲新鲜的鸡蛋壳,感觉怎样?(硬硬的)
再敲一敲杯子里的那一个,感觉怎么样?(软软的)
4、师:小朋友们都观察好了,现在老师的问题就来了,为什么杯子里的鸡蛋壳会变黑变软了呢?(醋是酸的,会腐蚀鸡蛋壳中的钙,所以鸡蛋壳就变黑变软了)
5、教师小结龋齿产生的原因。
师:因为,我们的牙齿和鸡蛋壳的成分差不多,所以如果我们的牙齿也一直在一个酸酸的环境中,牙齿就会被腐蚀,我们的牙齿表面也就会和鸡蛋壳一样,一点点变得软软的黑黑的,接着就会产生龋齿…
三、 龋齿有哪些危害?学习牙防五步曲,知道正确的护牙方法
1、看《鳄鱼怕怕牙医怕怕》的挂图,讨论龋齿的危害
(牙痛、肿胀、吃不了东西、拔牙、不能咀嚼)
2、学习牙防五部曲,并讨论正确的护牙方法
(按时刷牙、适当控制甜品和刺激性食物如辛辣、冷酸)
四、 游戏“牙齿和细菌的对抗”
躲避球游戏改编:外面一圈蹲着的小朋友组成口腔,里面几个跑动的小朋友是牙齿,外圈小朋友向内滚球,球就是细菌,内圈小朋友要躲开球,若被击中的就出来做口腔