幼儿园学前班保健教案8篇。

栏目小编为大家整理了这篇关于“幼儿园学前班保健教案”的资料。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。教案是完整课堂教学的基础。我相信这篇内容能够满足您的需求！

幼儿园学前班保健教案(篇1)

幼儿园学前班保健教案是帮助幼儿适应幼儿园生活，建立健康习惯和安全意识的教案。以下是一些可能有用的提示：

1. 了解幼儿的年龄和生理特点：在开始制定教案之前，了解学前班幼儿的年龄和生理特点是非常重要的。这将有助于为幼儿提供适当的活动和指导。

2. 制定活动计划：根据幼儿的年龄和生理特点，制定适当的活动计划。这些活动应该是有趣、刺激和有益的，有助于幼儿适应幼儿园生活。

3. 建立健康习惯：幼儿应该建立健康的习惯，如勤洗手、戴口罩、保持安静等。这些习惯将有助于保护幼儿的健康。

4. 提供适当的食物：学前班幼儿应该吃适当的食物，并注意幼儿的体重。可以为幼儿提供水果、蔬菜、蛋白质和谷物等。

5. 提供适当的玩具：学前班幼儿应该有足够的玩具，以促进其认知和社交技能的发展。可以为幼儿提供积木、拼图、玩具车等。

6. 建立安全意识：学前班幼儿应该建立安全意识，如不触摸眼睛、鼻子和嘴巴，不随意攀爬等。可以为幼儿提供安全标识和玩具，以帮助幼儿理解安全的重要性。

7. 定期观察幼儿：定期观察幼儿的健康状况，如是否出现发热、咳嗽等症状。如果幼儿出现不适，应该及时联系医生并采取适当的措施。

8. 建立家园联系：家园联系是保护幼儿健康的重要手段。可以定期与家长沟通幼儿的健康状况，并提供必要的信息和指导。

以上是幼儿园学前班保健教案的一些基本提示，希望有所帮助。

幼儿园学前班保健教案(篇2)

教学主题：学前班保健教案

教学目的：

1. 帮助学前班儿童建立良好的健康习惯，提高他们的健康水平。

2. 培养学前班儿童的自我意识和自我控制能力，提高他们的自我保护能力。

3. 帮助学前班儿童适应幼儿园生活，建立良好的人际关系。

教学准备：

1. 幼儿园的保健室、医疗设备和工具。

2. 学前班儿童的照片和个人资料。

3. 健康问卷和测试工具。

4. 教学材料和玩具。

教学步骤：

步骤1：介绍学前班保健的概念和重要性

向学前班儿童介绍保健的概念和重要性，让他们知道保健是保护他们健康的重要措施。

步骤2：建立健康档案

给学前班儿童建立健康档案，记录他们的健康状况和症状。

步骤3：进行身体检查

给学前班儿童进行身体检查，检查他们的体温、心率、呼吸、视力、听力、口腔和皮肤状况。

步骤4：测量身高和体重

测量学前班儿童的身高和体重，记录他们的数据。

步骤5：进行游戏和活动

通过游戏和活动，帮助学前班儿童适应幼儿园生活，提高他们的自我控制和自我保护能力。

步骤6：交流和沟通

与学前班儿童进行交流和沟通，让他们了解他们的情况，并提供必要的支持和帮助。

步骤7：结论和总结

总结保健工作的成果，向学前班儿童介绍保健的重要性，并提醒他们在日常生活中保持健康的习惯。

幼儿园学前班保健教案(篇3)

教案主题：幼儿园学前班保健

目标：通过本节课的学习，幼儿能够了解学前班保健常识，学会自我保健的方法，提高自我防护能力。

教学内容：

1. 学前班概述

2. 学前班保健常识

3. 学前班常见疾病及预防

4. 学前班日常护理

5. 学前班卫生保健

教学过程：

一、导入活动

通过图片和视频的形式，向幼儿展示学前班的生活场景，引导幼儿认识学前班。

二、活动1：学前班概述

通过提问的方式，引导幼儿回答学前班的概念和特点，帮助幼儿了解学前班的基本情况。

三、活动2：学前班保健常识

通过讲解学前班保健常识，如学前班常见疾病及预防、学前班日常护理等，帮助幼儿了解学前班保健的重要性。

四、活动3：学前班常见疾病及预防

通过演示的方式，向幼儿展示学前班常见的疾病，如感冒、发烧、咳嗽、腹泻等，引导幼儿学会正确的预防方法。

五、活动4：学前班日常护理

通过实际案例，向幼儿展示学前班日常护理的重要性，如如何保持身体卫生、如何饮食保健等，帮助幼儿掌握正确的日常护理方法。

六、活动5：学前班卫生保健

通过图片和视频的形式，向幼儿展示学前班卫生保健的重要性，如如何保持教室卫生、如何洗手、如何吃水果等，帮助幼儿了解学前班卫生保健的方法。

七、总结活动

通过提问的方式，引导幼儿总结本节课学习的内容，帮助幼儿巩固所学知识。

八、结束活动

通过提问的方式，引导幼儿回答本节课学习的问题，帮助幼儿巩固所学知识。

幼儿园学前班保健教案(篇4)

幼儿园学前班保健教案

幼儿园学前班保健教案是为了保障幼儿在学前阶段的健康成长而设计的一系列教学活动和方法。通过有针对性的保健教育，引导幼儿养成良好的卫生习惯，提高身体素质，增强免疫力，预防疾病，促进身体和智力的健康发展。下面将为大家详细介绍幼儿园学前班保健教案内容。

一、儿童营养教育

儿童营养教育是幼儿园学前班保健教案的重要内容之一。在此阶段，幼儿正处于迅速生长发育的时期，营养的摄入对他们的身体和智力发展至关重要。在课堂上，教师可以通过游戏、故事、图片等形式，向幼儿介绍不同食物的营养价值，让他们了解各种食物对身体的作用和所需的摄入量。同时，教师还可以组织孩子们一起动手制作简单的健康食物，培养他们的动手能力和对健康食物的喜爱。

二、个人卫生教育

个人卫生教育是幼儿园学前班保健教案的另一个重要内容。在幼儿园学前班，我们要引导幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、洗澡、刷牙等。教师可以通过实际操作和角色扮演等活动，向幼儿展示正确的洗手方法、洗澡的步骤以及刷牙的技巧。此外，教师还可以通过讲故事的形式，向幼儿传授如何保护眼睛、耳朵等身体部位的知识，让他们了解保护自己身体的重要性。

三、户外运动教育

户外运动教育是幼儿园学前班保健教案的重要组成部分。在这个阶段，幼儿的体育锻炼对他们的身体发育和健康非常重要。教师可以设计一些适合幼儿的户外运动活动，如跑步、跳跃、爬山等，让他们在活动中锻炼身体。同时，教师还可以组织幼儿参加集体户外运动，如远足、郊游等，增强团队合作意识和交流能力。

四、疾病预防教育

疾病预防教育是幼儿园学前班保健教案的重要环节。在这个阶段，幼儿抵抗疾病的能力较弱，易受到传染病的侵害。因此，教师需要向幼儿传授一些疾病预防知识，如保持良好的个人卫生习惯、避免与他人分享饮水和食物、注意饮食卫生等。同时，教师还可以通过图片、视频等形式，向幼儿展示一些简单的家庭常见疾病的症状和治疗方法。通过这些活动，幼儿可以增强自我保护意识，预防疾病。

五、心理健康教育

心理健康教育是幼儿园学前班保健教案的重要组成部分。在这个阶段，幼儿正处于对外界认知力快速提升的时期，对外界事物的认知和应对方式都非常脆弱。因此，教师需要关注幼儿的心理健康问题，及时发现并引导他们正确应对各种困难和压力。教师可以通过情感课程、游戏、互动交流等方式，增强幼儿的情绪调控能力和社交能力，使他们具备良好的心理素质。

通过以上五个方面的教育，幼儿园学前班保健教案能够有效提高幼儿的身体素质和抵抗力，预防疾病的发生，促进幼儿的身心健康发展。同时，教师的引导和关爱也能在这个阶段为幼儿的未来打下坚实的基础。

幼儿园学前班保健教案(篇5)

幼儿园学前班保健教案是幼儿园保健工作中的重要部分，旨在帮助幼儿适应幼儿园生活，建立良好的生活习惯和卫生习惯，保证幼儿的健康。以下是一份学前班保健教案的示例：

主题：学前班卫生保健

目标：帮助幼儿建立良好的卫生习惯，培养他们的健康意识。

步骤：

1. 介绍幼儿园的卫生保健制度，让幼儿了解幼儿园的卫生保健要求。

2. 引导幼儿学习如何保持个人卫生，包括勤洗手、勤换衣、勤洗澡等。

3. 介绍幼儿园的疫苗接种计划，让幼儿了解疫苗接种的重要性，并学习如何按照老师的要求接种疫苗。

4. 带领幼儿参观幼儿园的卫生设施，让幼儿了解幼儿园的卫生设施如何保障幼儿的健康。

5. 引导幼儿学习如何观察和评估自己和同伴的健康情况，培养幼儿的健康意识。

6. 进行幼儿健康评估，及时发现幼儿的健康问题，并采取适当的措施。

7. 总结本节课的内容，让幼儿了解如何保持个人卫生和接种疫苗的重要性。

注意事项：

1. 在游戏和活动中引导幼儿学习卫生保健知识和技能，让幼儿在愉快的氛围中学习。

2. 关注幼儿的健康状况，及时发现并处理幼儿的健康问题。

3. 鼓励幼儿主动参与卫生保健工作，培养他们的责任心和卫生习惯。

4. 注重家园合作，让家长了解幼儿卫生保健的重要性，积极参与幼儿卫生保健工作。

幼儿园学前班保健教案(篇6)

幼儿园学前班保健教案，旨在帮助学前班儿童建立健康的饮食习惯，提供必要的身体检查，帮助儿童适应幼儿园生活，并提供必要的医疗保健。

1. 饮食

饮食是幼儿园学前班保健教案的重点之一。幼儿园学前班儿童应该吃健康的食物，包括水果、蔬菜、蛋白质、谷物和脂肪。幼儿园学前班儿童应该每天吃饭和早餐。

2. 身体检查

幼儿园学前班儿童应该定期进行身体检查。医生应该检查学前班儿童的身体，以确保他们身体健康。医生应该检查学前班儿童的心率、呼吸、体温、血压和视力。

3. 医疗保健

幼儿园学前班儿童应该接受必要的医疗保健。幼儿园学前班儿童应该接受定期检查，如体温、血压和心率。幼儿园学前班儿童应该接受必要的疫苗接种，如乙肝疫苗、流感疫苗和脊髓灰质炎疫苗。

4. 适应幼儿园生活

幼儿园学前班儿童应该适应幼儿园生活。幼儿园学前班儿童应该学会独立生活，如独立穿衣、吃饭和睡觉。幼儿园学前班儿童应该学会与同龄人相处，如与同伴玩耍和分享食物。

5. 其他

幼儿园学前班儿童还应该接受其他必要的医疗保健和预防措施，如接种疫苗、勤洗手、避免接触传染病等。

幼儿园学前班保健教案(篇7)

教学目标：

1. 了解学前班常见疾病及预防措施。

2. 学会如何观察、描述和记录孩子的健康状况。

3. 培养学生的自我卫生习惯。

教学内容：

1. 学前班常见疾病及预防措施

2. 观察、描述和记录孩子的健康状况

3. 自我卫生习惯的养成

教学过程：

步骤一：介绍学前班

1. 向孩子们介绍学前班，让他们了解学前班的意义和作用。

2. 向孩子们介绍学前班的课程和教学内容。

步骤二：观察孩子的健康状况

1. 观察孩子的身体特征，如身高、体重、肤色等。

2. 观察孩子的面部表情，如是否开心、快乐等。

3. 观察孩子的身体反应，如是否出汗、发热等。

步骤三：描述孩子的健康状况

1. 用简单、准确的语言描述孩子的健康状况。

2. 如果孩子有不适，及时提醒家长，并建议家长及时送孩子去医院。

步骤四：记录孩子的健康状况

1. 记录孩子的健康状况，如身高、体重、肤色、面部表情等。

2. 记录孩子的不适情况，如发热、出汗、咳嗽等。

步骤五：培养学生的自我卫生习惯

1. 向孩子们介绍自我卫生习惯的重要性，如勤洗手、勤通风等。

2. 鼓励孩子们自己洗手、擦嘴等。

3. 培养学生的自我卫生习惯，如督促孩子们每天洗手、擦嘴等。

步骤六：总结

1. 总结本节课的内容。

2. 提醒孩子们注意自己的身体状况，并及时向家长汇报。

幼儿园学前班保健教案(篇8)

幼儿园学前班保健教案如下：

主题：健康与卫生

目标：

1. 了解常见疾病和症状，学会自我监测和自我照顾。

2. 培养良好的卫生习惯，如洗手、咳嗽、打喷嚏、擤鼻涕等。

3. 学会基本的卫生保健常识，如正确的刷牙、洗脸、换洗衣服等。

准备：

1. 教学材料：绘本、玩具、教具等。

2. 工具：洗手池、纸巾、消毒剂、体温计等。

3. 教师：具备教学经验，能够进行简单的卫生保健教育。

过程：

1. 引入：教师可以通过绘本、玩具等方式，吸引幼儿的注意力，引导幼儿说出自己感兴趣的话题。

2. 学习：教师向幼儿介绍常见疾病和症状，并引导幼儿学会自我监测和自我照顾。

3. 实践：教师带领幼儿进行基本的卫生保健实践，如正确的刷牙、洗脸、换洗衣服等。

4. 游戏：教师带领幼儿进行卫生保健游戏，如“洗手歌”等，增强幼儿的卫生保健意识。

5. 检查：教师通过检查幼儿的体温计等工具，检查幼儿的健康状况，并及时向家长汇报。

6. 总结：教师总结本次卫生保健教案，引导幼儿巩固所学知识。

注意事项：

1. 教师应该随时关注幼儿的健康状况，并及时向家长汇报。

2. 教师应该对幼儿进行正确的卫生保健教育，引导幼儿养成健康的生活习惯。

3. 教师应该为幼儿提供充足的卫生保健资源，如玩具、教具等。