幼儿园教案大全大班简单一点的故事(热门8篇)。

作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的大班幼儿我会讲故事教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园教案大全大班简单一点的故事 篇1

教学目标

１、根据图画情境续编故事情节，培养丰富的想像力和创造力。

２、积极参与交际，把自己想到的情节说清楚，并能对别人讲的故事进行评论。

３、在与小组同学的合作中，学会倾听，学会交流，并从中获得乐趣。

教学过程

一、激趣导入，揭示课题

１、出示课件：

今天天气真好。小白兔高高兴兴去散步，走着走着，忽然看见小松鼠急忙向他走来。大家想一想，小松鼠 这么急急忙忙地跑来，到底发生了什么事？

２、师：这节课，我们根据这个故事的开头，把下面的故事编出来，咱们班每个小朋友都是续讲故事的小能手。比一比谁的故事编得好，谁的故事讲得好。

板书：续讲故事。

创设情境，引起学生的说话欲望，形成和谐的氛围，为教学创设一个良好的开端。

二、创设情境，续讲故事

１、创设情境“演故事”：

师：小白兔和小松鼠可爱极了，大家想不想当可爱的小白兔和小松鼠呢？

⑴ 两人分角色排练。

⑵ 在小组内评选出合作得最好的一对搭档。

⑶ 小组派代表在班上交流。

⑷ 全班同学认真听完后评议，教师相机指导评议重点：

① 哪两个小朋友合编的故事好听？

② 哪两个小朋友说得好？

③ 哪两个小朋友演得好？

⑸ 评选“最佳小演员奖”，颁发奖杯，并给所在小组发“最佳合作星”。

表演使认识升华，评价融倾听、表达；表演使情思飞扬，言语鲜活，评价把口语交际推向新的高潮。

２、创设情境“讲故事”：

师：刚才，同学们表演得非常精彩，那你们能不能把故事讲给大家听。

⑴ 各小组选出最喜欢的故事情节，在组内合作续编。

⑵ 各小组派代表在全班交流，生评议，教师相机点拨评议重点。

① 他把故事说清楚了吗？句子说通顺了吗？

② 讲的时候，他加上了表情和动作，你觉得怎样？

⑶ 评选“故事大王”，颁发奖章，并给所在小组每人颁发“最佳合作星”。

口语交际是听与说双方的互动过程。学生在小组交际情境中交流应对，相互补充完善，有效地发挥小组合作学习的作用。

３、创设情境“画故事”：

师：老师相信，你们还有很多不同的关于小松鼠和小兔之间的故事。而且，不光会讲故事还会画故事。那今天，我们就把小兔和小松鼠之间的故事画出来。

把小朋友的画张贴在教室各处，小朋友互相交流。

爱动好玩小孩子的天性。教师引导学生去动手画画，去体验发现，去感悟积累。学生在动手画画中提升对故事的认识，受到美的熏陶。

三、在拓展体验中提升口语交际能力

师小结，并布置回家把故事讲给爸爸妈妈听。

语文教学应为学生多创设实践的环境，学生回家讲故事，拓宽了口语交际的实践途径，提升了口语交际的能力。

幼儿园教案大全大班简单一点的故事 篇2

活动目标

1、了解空气污染的原因及影响。

2、通过角色扮演活动，学习表达自己的意见，发展语言表达能力。

活动准备

1、《救救地球》幼儿用书和电子书第8-9页

2、硫酸纸或半透明塑料片

活动重点：通过角色扮演活动，学习表达自己的意见，发展语言表达能力。

活动难点：能说出空气污染的成因及影响。

活动过程

1、请幼儿把一张半透明塑料片放在眼前，观察活动室的四周，特别注意观察连天图画的颜色。

2、向幼儿提问：

（1）你能清楚地看东西吗？

（2）你有什么感觉？

(3) 你喜欢住在这样灰蒙蒙的环境里吗？为什么？

3、出示幼儿电子书，讲述故事《小鸟搬家》

4、与幼儿讨论：

（1）这次鸟群经过了什么地方？（大城市）

（2）为什么这座城市的蓝天不见了？（城市的空气受到污染，蓝天被废气遮盖住）

（3）仔细观察第9页的图画，废气是从哪里来的？（工厂、汽车和人们吸烟。）

（4）工厂和汽车为人么带来哪些好处？又有哪些坏处？（幼儿自由回答）

（5）鸟群会在这座城市里安家吗？为什么？

5、进行角色扮演游戏，老师是鸟群的首领，决定留在这个城市。幼儿扮演鸟儿，轮流劝说首领离开。

6、最后，请大家说一说哪些想法比较好，为什么？

幼儿园教案大全大班简单一点的故事 篇3

活动目标：

1.专心听故事，简单了解飞机发明的过程。

2.通过故事学习科学家不怕失败的精神。

3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动重难点：

重点：能专心听故事，正确回答有关的问题。

难点：学习科学家不怕失败的精神。

活动过程：

1.老师先出示一则谜语请幼儿猜。

像鸟不是鸟，

能在天上飞，

运人又载物，

本领真不小。

2.你们在那里见过飞机？

3.出示模型，谁能说说飞机是什么样子的，它们都有一个共同的特点（都有一对机翼）。

4.讲莱特先生造飞机的故事。

5.提问：

谁发明了飞机？

他们认为要想飞机飞起来就要有什么？

他们是不是一次就成功了呢？

失败了他们有没有放弃？在困难面前有没有退缩？

6.想不想知道他们是怎样造飞机的？

7.放视频《飞机的发明》。

8.向幼儿提问：

谁来说说你看到了什么？

如果莱特兄弟中途放弃了，你觉得结果会怎样？

假如是你们遇到困难，你们会有什么感受？

9.小结

10.欣赏各种美丽的飞机。

活动反思：

幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

幼儿园教案大全大班简单一点的故事 篇4

教学目标：

1、知道故事的主要情节，了解我国有世界上最高的山，最长的长城，最大的广场。

2、领略蒲公英听见的祖国秀丽的山河。

教学准备：

1、挂图2、实物小图：蟋蟀、螳螂、月亮船、仙女、小兔教学重点、难点：

重点：观察图会讲故事。

难点：体会最长的长城，最大的广场。

教学过程：

1、划小船。

老师做划小船动作。出示月亮船图。今天就请你们听一个关于月亮船的故事。

2、倾听故事①故事的题目叫什么？

②蒲公英被风吹到很远的地方遇到了谁？看到了什么？是谁帮助她找到了家门？

③说一说，演一演。

故事中说的"陌生的地方"是什么样的地方呢？

蒲公英遇到了谁？蟋蟀是怎样劝说蒲公英的？

④学讲述故事请小朋在边看图边讲故事。

教学反思：

将故事转化为艺术感受的尝试，带领幼儿谈论自己的地方，讲讲为什么喜欢嘛。

幼儿园教案大全大班简单一点的故事 篇5

从前，有一只兔子，它总是瞧不起刺猬，嫌它的两条腿歪歪扭扭的，走起路来真是太难看了！

终于有一天，刺猬忍无可忍了，便决定与兔子来一次赛跑。

兔子得知消息后，得意地说“刺猬肯定会落后。”

兔子哪里知道刺猬的腿没它跑得快，可脑子比它转得快。

刺猬回到家，把计策告诉了爸爸，爸爸连声说好。

这个计策是这样的：刺猬爸爸先躲到比赛的'另一面，等比赛开始后，刺猬趁兔子不注意，就在草丛边躲起来，等兔子跑到终点时，刺猬爸爸就假装气喘吁吁地站在终点等它。

第二天，兔子大摇大摆地来到了比赛场地；比赛开始了，兔子使劲地向终点跑去，而刺猬就按计划躲在一边，刺猬爸爸在终点那儿假装气喘吁吁地等兔子。

当兔子跑到终点的时候，看见刺猬已经在终点等它了；兔子气坏了，因为它再一次输给了比它跑得慢的动物了。

其实，兔子根本不知道这次比赛的过程是一个骗局，刺猬只是想出了一个很好的办法，来教训这只兔子。

就这样，聪明的刺猬用智慧战胜了骄傲的兔子。

兔子总是瞧不起刺猬走路的姿势，然而刺猬用自己的智慧战胜了骄傲的兔子，兔子瞧不起刺猬这是不明智的，每个人都有优缺点，但是最重要的就是具备智慧，而兔子只知道骄傲不具备智慧。

刺猬用智慧战胜兔子的故事告诉我们，不管别人怎么对你，都要沉住气，因为你是具备智慧的。

幼儿园教案大全大班简单一点的故事 篇6

教学目的：

1、通过学习故事，使学生了解风对人类的帮助及危害；

2、教育孩子们向风娃娃学习，做一个爱帮助别人的好孩子。

教学过程：

一、猜谜：说一个关于风的谜语。

二、导入新课。

三、教师讲故事。

（学生边听边思考：风娃娃帮小猴和小兔灭火怎么帮错了？）

四、教学故事。

1、教学第一段故事。

a、先看图（一）提问：图上画了谁？在什么地方？在干什么？

b、讲解第一段课文，并提问。

c、请大家讲第一段，再找一名同学上台配合表演

2、教学第二段

3、教学第三段

4、教学第四段

四、请一名同学试者着复述故事。

五、全班一起将故事，并请6名同学上台表演。

六、谈话。

（通过学习这个故事，使我们知道了风娃娃是一个爱帮助别人的好孩子。

说一说：你们平时是怎样帮助别人的`？）

七、总结。

这个故事教育我们：

当别人遇到困难的时候，我们应该主动去帮助他……

同学们都要学习风娃娃那种乐于助人的好思想。

板书设计：

风娃娃

乐 帮小熊划船

帮农民给玉米传花粉 风娃娃

人 帮小猴和小兔灭火

幼儿园教案大全大班简单一点的故事 篇7

在很久很久以前，在一个热点雨林里住了一群可爱的和睦的动物家族，他们是一个快乐的大家庭，这里有有力大无比的大象伯伯，有聪明伶俐小猴子，有活泼顽皮小松鼠，还有百灵、花鹿、熊猫、孔雀，好多好多。他们每天在森林里劳动、学习、聚会、娱乐，别提多开心呀!

有天，小松鼠要过生日了，松鼠妈妈准备做一桌子的丰盛的晚宴来招待森林里的朋友们，这里的盘子中堆起一座座食物小山，高脚杯里盛满了红葡萄酒。大伙吃喝了一会儿，便跳起舞来。化装舞会上，大家各展本领，唱啊，跳啊，高兴极啦!

可小猴子因酒席上贪杯，跳了一会儿舞便晕乎乎的。当小猴子要回家的时候他被猎人抓到了，“救命啊!救命!”“这会儿，在家生病的小黄莺被惊醒了。她明白发生了什么事后，顾不上身体虚弱，马上悄悄地向小松鼠家飞去。

大伙儿开了个大会，准备动物兵分四路，准备好便出发了。

当时的`猎人准备要逃跑，却掉进了陷阱，小孔雀正在空中怒视，一声清脆的鸣叫，所有鸟儿冲到陷阱里啄猎人，直到他们昏死过去。

森林紧急行动取得了巨大胜利，大伙儿都很高兴。忽然，被称为“小喇叭广播站”的小百灵带回一个消息--人类颁布《野生动物保护法》!这更是喜上加喜。动物又举行一次宴会，为了表达对大家的谢意，小猴子还作了精彩的表演呢!

幼儿园教案大全大班简单一点的故事 篇8

活动目标：

1、认真听故事，理解故事内容。

2、尝试分析故事中人物的行为，养成诚实的做人做事态度。

3、改善不适宜的行为，养成重视自己承诺的好习惯。

4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动重难点：

活动重点：认真听故事，理解故事内容。

活动难点：尝试分析故事中人物的行为，养成诚实的做人做事态度。

活动准备：

故事图片等

活动过程：

一、学习故事《做个诚实的孩子》

1、引导幼儿观察图片，启发想象讲述。

提问：图片有谁？发生什么事？

2、完整欣赏故事

二、与幼儿讨论故事内容

1、安安为什么会打破杯子？（她去倒水时，不小心打破了杯子）

2、妈妈发现杯子打破了，安安是怎么做的？（说是弟弟打破了杯子）

3、你认为安安做得对吗？为什么？（自由回答）

4、如果你是安安，怎样向妈妈承认做错了事？（自由回答）

三、讨论：你认为，下次安安喝水时应该怎么做？

四、请说一说自己做过的不对的事情，说说自己当时是怎么做的？做得是否对？如果不对应该怎么做？

五、鼓励幼儿承诺改善一项不好的行为，老师帮助幼儿制作行为评价表，用来记录一星期幼儿改善情况

六、活动建议：日常生活中，教师要注意及时表扬幼儿诚实的行为以及肯于承认错误并改正的幼儿。

活动反思：

任何一个教学活动都是和幼儿的生活联系的。活动一开始，执教老师和配班老师之间不露痕迹的情境表演，让孩子自然地观察到教师之间使用文明语言的行为。