[教案借鉴] 幼儿园大班美术教案《老鼠》含反思模板。

当一名优秀的大班老师在教学时都会提前准备好教案，教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，每个老师在上课前需要规划好教案课件，你知道如何去写好一份优秀的幼儿园大班教案呢？以下是小编为大家精心整理的“[教案借鉴] 幼儿园大班美术教案《老鼠》含反思模板”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标

1、在欣赏、交流中感受老鼠生动可爱的形象，尝试用毛笔画出老鼠的各种造型。

2、能用点画的方法表现老鼠。

3、能根据不同内容选用大小不同的笔绘画。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备

1、幼儿认识过老鼠，了解老鼠的基本特征。

2、课件：关于老鼠的幼儿国画作品多幅。

3、国画工具材料。

活动过程

1、欣赏课件，了解老鼠的基本特征。

(1)教师：图片上有什么?长什么样?这两只老鼠在干什么?

(2)教师：老鼠的头尖尖的，尾巴长长的。老鼠可顽皮了，一会儿爬上，一会儿爬下。

2、师幼共同讨论创作方法。

(1)教师：老鼠的身体可以用什么方法画?!出自:快思老.师!老鼠的五官和尾巴用什么笔画?为什么?老鼠可能会做哪些动作?

(2)教师小结：可用中号笔横点画出老鼠头部，直点画出老鼠身体;用小勾线笔添画细节，如眼睛、嘴、胡须和尾巴等。

3、幼儿尝试用毛笔画老鼠，教师指导。

(1)教师交代作画的基本要求，幼儿尝试创作。

教师：今天我们用毛笔画老鼠，用哪种毛笔比较好呢?

(2)运用已有经验添面背景，丰富画面内容。

(3)鼓励幼儿画m不同动态的老鼠。

4、展示幼儿作品，集体欣赏、评价。

(l)教师：请给你的画取个名字，并说一说为什么要取这样的名字。

(2)教师小结：我们今天画了各种各样的老鼠，有的在吃东西，有的在玩游戏，还有的爬上了灯台，真有趣!

活动反思：

不管孩子多大，他们都喜欢热闹的结婚场面，喜欢看新娘子。哈哈，今天想不到连老鼠都要结婚了。这么有趣的画一下子吸引了孩子们的注意，每一双眼睛都在画面上搜寻：有的老鼠在敲锣，有的吹唢呐，有的拎着鸡和鱼，你猜旁边的大花猫在做什么呢？孩子们谈得不亦乐乎。在表演游戏中，孩子们的热情达到了高潮，为后面的创作活动做好了情感上的铺垫。你瞧，孩子们创作的画真有趣：漂亮的老鼠小姐嫁给了英俊的老鼠先生，表达了孩子们对这幅画独特的审美感受和体验，展现了孩子们美好的愿望。通过这些活动，我们感觉到孩子们是喜欢和接受民间艺术的，并在潜移默化中对这些中国传统的文化形式有了新的理解，体会了再创造的乐趣，而我也在这个过程中进一步了解了孩子，并且提高了自身的艺术修养和审美能力。

延伸阅读

[课件借鉴] 幼儿园大班音乐教案《化蝶》最新模板

身为一名幼儿园大班老师，要使孩子们充分的学习吸收到课本知识，都会提前做好教案准备。教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，每个老师不可缺少的课件是教案课件，你知道幼儿园大班教案可以从哪些方面来写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[课件借鉴] 幼儿园大班音乐教案《化蝶》最新模板》，但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标

1、通过活动感知毛毛虫变成蝴蝶的过程。

2、能积极、愉快地参与游戏，体验游戏的快乐。

3、练习跑跳步、躲、爬、滚等动作，练习穿、脱衣服动作。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5、乐于探索、交流与分享。

教学重点、难点

1、知道蝴蝶是毛毛虫变的。

2、能顺利穿脱布袋。

活动准备

1、幼儿对活动中的重点动作基本熟悉。

2、每位幼儿一个花布袋、安全的场地、音乐磁带、录音机、树叶、地垫。

活动过程

一、准备部分

1、谈话、创设情景。

2、分配角色、布袋发放，老师演毛毛虫妈妈，小朋友全部是毛毛虫宝宝。

3、带领小朋友到户外准备活动。

二、基本部分

1、随音乐跑跳步，去“郊游”。（《郊游》的音乐）

2、“下雨了”，带领幼儿跑、躲雨。（《大雨小雨》的音乐）

3、“雨停了”，高兴、跳一跳，去找吃的。（《毛毛虫》音乐）

4、“毛毛虫吃饱了，睡了”，趴在地垫上。（《化蝶》音乐片段）

5、脱下外壳（布袋群），化成小蝴蝶了。

三、结束部分

1、学习小蝴蝶飞一飞，飞进教室。

2、谈话、小朋友说说游戏的感受。

教学反思

1、孩子们玩得开心、很感兴趣，但也有孩子不能大胆参与，老师没有过多的时间去引导和关注；

2、大部分孩子玩得投入，认知和能力方面都得到提高，也有少数一两个幼儿一直都在赶节奏，没有自由自在投入游戏的感觉；

3、准备很充分，特别是音乐很贴切、有趣，也大大激起了孩子们的兴趣，也符合孩子的兴趣和能力水平；

4、对少数能力差的幼儿个体关注不够。

【教案模板】幼儿园大班美术教案(示范版)

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，小朋友们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，您是不是不太清楚幼儿园大班教案怎么写呢？下面是小编为大家整理的“【教案模板】幼儿园大班美术教案(示范版)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标

1.萌发喜欢鸟类、保护鸟类的情感。

2.初步尝试用复色涂法表现鸟类的羽毛特征。

3.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

活动准备

1.材料准备：彩砂纸，油画棒。

2.知识经验准备：观察各种鸟类的羽毛。

活动过程

一、 图片导入，激发幼儿观察鸟类羽毛的兴趣。

1.图片导入，引导幼儿观察各种鸟类的羽毛。

2.引导幼儿区分雌雄孔雀。

3.引导幼儿说说羽毛的作用(美观、保温、保护身体、帮助鸟儿飞翔等)。

二、组织教学

1.教师讲解示范复色涂法，并借形想象。

2.幼儿画鸟儿的羽毛并添画五官，教师巡回指导。

三、欣赏作品

幼儿互相欣赏彼此的作品。

四、活动延伸

家长与幼儿一起观看有关动物的电影、纪录片，了解大自然中动物千姿百态的美。

活动反思

主要是以兴趣促进学习活动的，教师上课时应注重激发学生的学习兴趣。因此，本课教学采用鲜活的课件和分角色表演的方法来激发学生的学习兴趣。本课的生字是上节学习过的，因此新课伊始就出示课件复习，然后进行朗读课文的练习。让学生分角色表演，激发他们的表演力、表现力，最后续编课本剧，更是能增加学生的创造能力。多媒体课件带进语文课堂，可以受到图文并茂、动静结合的良好效果。

【课件参考】 幼儿园大班教案《春雨的色彩》含反思之二

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，教案课件是老师不可缺少的课件，关于好的幼儿园大班教案要怎么样去写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《【课件参考】 幼儿园大班教案《春雨的色彩》含反思之二》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

活动目标

1、理解散文，感受散文所表现的春天的美。

2、学习用优美的语言描述春天的景色。

3、仿编散文，并用完整的话表达出来。

4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

教学重点、难点

1、用优美的语言描述春天的景色。

2、仿编散文，并用完整的话表达出来。

活动准备

1、活动前，带领幼儿欣赏过春雨的自然景色。

2、多媒体课件，录音机。

3、小燕子、小麻雀、小黄莺的头饰各10只。

活动过程

一、以多媒体课件春天的景色画面导入，吸引幼儿的注意力。

1、幼儿看课件画面描述看到的春天的景色，在《春雨沙沙》的音乐声中讨论。

2、老师简单小结幼儿所描述的内容，并将音乐声放大带领幼儿随音乐做律动，表现赞美春色的快乐情绪。

二、欣赏散文，并能在理解的基础上表达春色的快乐情绪。

1、老师演示多媒体课件，幼儿欣赏散文一遍。

2、帮助幼儿初步理解散文内容，提问：散文的名字叫什么？散文里都有谁呢？它们各自认为春天是什么颜色的？

3、老师演示课件，幼儿再次欣赏散文一遍。

4、提问，帮助幼儿进一步理解散文内容：

①春雨像什么？是怎么落到地上的？

②小鸟们在争论什么问题？

③小燕子为什么认为春雨是绿色的？（动词：落、淋）

④小麻雀为什么认为春雨是红色的？（动词：洒、滴）

⑤小黄莺为什么认为春雨是黄色的？（动词：落）

三、表演散文。

1、幼儿每人从座位下面拿出一个头饰，并看好自己是什么小鸟。

2、师幼一起朗诵散文，老师利用课件提示，幼儿表演。

4、幼儿互换头饰，再次表演一次。

四、仿编散文。

1、幼儿自由结伴进行仿编，老师巡回指导。

2、老师示范仿编。

3、请23名幼儿到集体面前来仿编，给予表扬和

鼓励。

五、结束部分。

1、放录音：春雨的话。

2、带领幼儿学说春雨的话。

4、律动《春天在哪里》出活动室。

教学反思

《春雨的色彩》，是一首很优美的散文诗，活动的目的是让幼儿理解散文诗的基本内容，感受作品的语言美、意境美。学习散文诗中的角色对话，理解屋檐，万紫千红。在这一课时，我放手了，虽然课谈不上精彩，但是很真实！放手的课堂，真实的学生；真实的老师，真实的课！孩子们心中的春雨，正在呼唤我们学会尊重他们。尊重孩子们的个性，尊重他们的心理自由，尊重他们的观察，尊重他们的体验，尊重他们的审美差异，这样才能取得孩子们内心的认同，教育才能在他们身上达到预期的效果。在听了小燕子、麻雀和小黄莺的讨论后，我让同学们也来讨论一下：你认为春雨是什么颜色的？同学们经过讨论后，我放手让学生各抒己见，课堂上真是闹开了花：有的认为春雨是白色的，有的认为春雨是粉色的还有的说春雨是彩色的，同学们的回答真是太精彩了，有的同学甚至还编出了和书上差不多的句子。上完这节课后，我既高兴又惭愧。高兴的是，大胆放手后，学生有自己独特的见解，思维活跃了，敢于发表自己的看法了。但同时，我感到惭愧，与学生相处这么久了，怎么到现在才发现我班的一个个学生是那么有见解啊！我差点淹没了一个个具有潜力的人才呀！我培养的是有个性的学生，有主见的学生，而作为年轻教师的我是否也需要一点个性？需要有自己的见解与思考看来，所谓的接受新观念只注重了表面功夫，旧观念还是存留在我的脑海里。因此，我们的幼儿教育必须要允许学生插嘴，让学生自觉参与讨论，畅所欲言，课堂教学多一点民主，少一点纪律，多一点活跃，少一点沉闷。这样，师生之间的心理距离就缩短了，师生在课堂教学中处于一种和谐的交互活动状态，以此促进学生创造性地学习，促使自主学习能力的形成，使学生真正成为课堂学习的主人。

看着课堂上孩子们那一只只高高举起的小手，那一双双渴求知识的眼睛，那一张张天真无邪的笑脸，我兴奋极了。我相信，课堂上，教师只要留给孩子机会，只要告诉他们表达意见是他们的权利，只要说明很多问题是没有标准答案、许多领域是未知的有待探索的，只要热情地鼓励孩子，真正地赏识孩子，就能看到孩子敞开的心灵之窗，就能听到孩子发出内心深处的声音。

小百科：春雨开始，雨量渐增。雨水节气的含义是降雨开始，雨量渐增，在二十四节气的起源地黄河流域，雨水之前天气寒冷。但见雪花纷飞，难闻雨声淅沥。雨水之后气温一般可升至0℃以上，雪渐少而雨渐多。

【课件模板】幼儿园大班美术教案之四

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，做好教案课件是老师上好课的前提，你有了解过幼儿园大班教案应该怎么写吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【课件模板】幼儿园大班美术教案之四”，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标：

1、学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。

2、养成干净整洁的习惯。

活动准备：

1、幼儿利用光线做影子游戏。

2、1—4种调好的颜料；每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布；擦手布。

活动过程：

a) 出示喷画范例：小象的影子，引起幼儿的学画兴趣。

老师：画上是什么动物？画的前面没有光也没有小象，小象的影子怎么会到纸上呢？

b)学习喷画的方法。

i.先将图画纸铺平，再把自己喜欢的物形卡片放在纸上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在纱窗上来回刷），将颜色喷在纸上，这样有物形卡片的地方，因为喷不到颜色而不变色，喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉，就留下了物形的影子。

ii.为了使画面更漂亮，可以喷2或3种颜色：喷完一种颜色后，必须等晾干才能喷另一种颜色。

c)提出要求，幼儿操作，老师巡回指导。

d)请幼儿欣赏作品，说一说喜欢哪幅作品，为什么。（引导幼儿从图案排列美观、色彩搭配好、喷色均匀等方面进行欣赏评价）。

美术活动：设计邮票（大班）

活动目标： 1．幼儿欣赏邮票，尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。 2．增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。

活动准备： 1．剪好花边的铅画纸

2．记号笔、油画棒。（人手一份）

3．集邮册3本。

活动重点： 幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。

活动流程： 欣赏邮票--师生讨论--幼儿作画--评价活动

活动过程： 1.引起兴趣

2.前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么？（出示信封）

3.这封信到底少了什么？（邮票）

4.你们知道邮票有什么用途吗？（寄信）

5.有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来，有空的时候拿出来看看，这是为什么呢？（因为邮票很美可以欣赏）

6.老师今天也带来一些邮票，我们也来欣赏一下好吗？

7.师生讨论

8.你看到邮票是怎样的？（有花边、有币值、有美丽的图案……）

9.刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案，和表示邮票价钱的币值，在邮票的旁边有白色花边。

10.这是邮票设计师们设计。如果你是邮票设计师，你准备设计怎样的邮票图案？

11.邮票的旁边有一条白边，我们在设计的时候也要留下一条白边，然后在邮票上写上中国邮政4个字，这样就像邮票了。

12.谁愿意将你心里想的邮票图案画给小朋友看呢？

13.幼儿示范

14.幼儿作画

15.你们想不想也设计一张邮票？

16.请你们先想想你想设计一张怎样的邮票，然后再画到纸上。

17.幼儿作画，教师指导。提醒幼儿要在设计好的图案旁留下一条白边。

18.活动评价

19.谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。

20.幼儿介绍自己的作品。

[课件借鉴] 幼儿园大班社会教案《说广告》最新模板

作为一幼儿园的大班老师，能够保证课堂的顺利开展，就要提前准备好教案教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，准备好教案是每个老师的工作之一，那么，值得被我们借鉴的幼儿园大班教案有哪些？下面是由小编为大家整理的“[课件借鉴] 幼儿园大班社会教案《说广告》最新模板”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

大班社会优秀教案《说广告》

幼儿园大班社会教案：说广告

活动目的：

1、对广告产生兴趣，喜欢设计和说广告。

2、了解广告的基本知识及作用。

活动准备：

录有广告的录音

幼儿事先收集各种广告词

实物：糖果、牙刷、大*班标牌

活动过程：

1、听一段常见广告的录音，引起幼儿兴趣。

提问：刚才听到什么？我们在哪儿见过？

2、师和幼儿共同讨论所知道的广告。

（1）除了刚才的那些广告，你会说哪些广告？（请幼儿学学电视上的广告词）

（2）你们知道广告有什么作用吗？为什么要做广告？（幼儿讨论）

（3）师小结：广告的作用就是宣传自己，让大家都知道是做什么用的，都来购买、消费。

3、引导幼儿了解一些公益广告。

（1）有一种广告不知小朋友熟不熟悉，其中有句广告词是“公德比赛，今天正式开始！”

（2）这种广告教育我们什么？

（3）像这样有教育意义的广告还有哪些？

（4）师小结：这种对大家有教育意义的广告叫公益广告。

4、引导幼儿关心周围的广告。

（1）除了电视上我们能看到广告以外，我们还有什么地方看到广告？（幼儿讨论）

（2）师小结：报纸、杂志、广告牌、汽车、雨伞、雨衣、传单、T恤、餐巾纸等等很多地方都有广告，广告时时刻刻存在在我们的生活当中。

5、设计广告、说说广告。

（1）出示糖果、牙刷等，让幼儿通过讨论自由选择形式、语言为它们设计广告词。

（2）为我们“大四班”也来编一段广告词。