[课件]大班户外活动具体要求。
身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗,会提前做好准备教案,教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境,每个老师在上课前需要规划好教案课件,如何在幼儿园大班教案中全面的总结课程内容呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[课件]大班户外活动具体要求》,但愿对您的学习工作带来帮助。
教案课件是老师需要精心准备的,这就需要我们老师自己抽时间去完成。 设计专业优质的教学课件可以提升教师的教学水准,有没有值得借鉴的优秀教案课件素材?栏目小编耗费了大量时间和精力为您呈现出这篇“[课件]大班户外活动具体要求”,我们将为您提供更多的社交和品牌建设建议!
户外活动前的准备:
1保育员组织孩子上厕所、洗手、喝水。
2主要班主任应检查户外活动场地和体育器材是否安全,并负责在活动场地摆放练习和活动教具。
3、主班教师和保育员一起清点幼儿人数,检查幼儿衣服、鞋子。4、主班教师向幼儿提出户外活动要求。
户外活动:
1、保育员照顾个别幼儿。
2班主任安排各种体育活动,锻炼内容要丰富有趣,让每个孩子都能锻炼身体,
三。提醒孩子随时注意安全,同时,每天的锻炼内容应有所不同。
4、根据大班年龄特点,能掌握技巧动作,会动脑筋完成有一定难度的动作,如玩一些创造性强或几种运动器械组合,需同时完成几个动作的内容;我喜欢玩创造性强、变化性大、竞争激烈、运动量大的游戏。以保证各部分技能都能得到全面协调的发展。大班要注意发展:
儿童的颈、胸、腰、上肢、下肢等身体部位应协调发展。走、跑、跳、投掷、攀登、钻爬等基本动作技能都要得到锻炼。
活动后工作:
1、 及时清点幼儿人数。
2活动结束后,要提醒孩子洗手、喝水、上厕所。
三。及时总结活动中遇到的问题,表扬表现良好的孩子。
中班户外活动具体要求
户外活动前的准备:
1保育员组织孩子上厕所、洗手、喝水。
2护理人员检查婴儿是否穿戴整齐。
三。主要班主任应检查户外活动场地和体育器材是否安全,并负责在活动场地摆放练习和活动教具。
4、主班教师和保育员一起清点幼儿人数,
5、主班教师向幼儿提出户外活动要求。
户外活动:
1班主任应根据锻炼目的安排各种体育活动。锻炼内容要丰富有趣,让每个孩子都能锻炼。
2提醒孩子随时注意安全,同时,每天的锻炼内容应有所不同。
三。照顾者协助教师进行活动,并照顾个别儿童。
4教师、**巡视,及时解决矛盾,注意儿童安全。
5确保个部分和技能能充分协调发展。
6中产阶级儿童已经能够掌握不同的简单动作,但创造性的大动作仍然困难;喜欢团体游戏,对合作体育感兴趣,而竞技游戏只注重过程,目的性不强。因此,中产阶级要注意发展:通过组织活动锻炼孩子的走、跑、跳、扔、爬、钻、爬等基本动作技能都要训练。
儿童的颈、胸、腰、上肢、下肢等身体部位应协调发展。
活动后工作:
1、及时清点幼儿人数。
2活动结束后,要提醒孩子洗手、喝水、上厕所。
三。及时总结活动中遇到的问题,表扬表现良好的孩子。
小班户外活动具体要求
户外活动前的准备:
1保育员组织孩子上厕所、洗手、喝水。
2看护人员检查孩子是否穿戴整齐,并根据季节增减衣服。
3、检查衣袋是否有尖利东西。
4主要班主任应检查户外活动场地和体育器材是否安全,并负责在活动场地摆放练习和活动教具。
5介绍设备的使用,教育孩子注意自我保护。
6、主班教师和保育员一起清点幼儿人数,
7、主班教师向幼儿提出户外活动要求。
户外活动:
1班主任应根据锻炼目的安排各种体育活动。锻炼内容要丰富有趣,让每个孩子都能锻炼。
2提醒孩子随时注意安全,同时,每天的锻炼内容应有所不同。
三。照顾者协助教师进行活动,并照顾个别儿童。
4、教师保育员四处巡走,注意幼儿完大型玩具时的安全。避免不规范动作即使纠正。
5、照顾幼儿有顺序的玩耍,不推不挤。
6根据小班学生的年龄特点,单一动作容易掌握,而技能动作难以接受;玩同一类游戏尤其喜欢角色化的游戏内容,不喜欢玩角逐、竞赛、运动量大的活动,所以小班要注意发展:幼儿走、跑、跳、投掷、攀登、钻爬等基本动作技能都要得到锻炼。
活动后工作:
1、及时清点人数。
2活动结束后,要提醒孩子喝水和上厕所。
三。及时总结活动中遇到的问题,表扬表现良好的孩子。
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幼儿园大班户外活动方案(篇五)
作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备,教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容,一般给小朋友们上课之前,老师就早早地写好了教案课件,那么,值得被我们借鉴的幼儿园大班教案有哪些?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园大班户外活动方案(篇五)”,供您参考,希望能够帮助到大家。
1、能用肢体语言表现花的姿态,体验合作游戏的快乐。
2、遵守游戏规则,对发出的口令能灵敏地作出反应。
3、进一步提高幼儿的语言表达能力。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
5、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。
用绳子围一个大圆圈,《马兰花》音乐
一、活动身体:
听歌曲《马兰花开》引导幼儿跟着音乐自由活动四肢,激发幼儿玩游戏的兴趣。
二、游戏《马兰花开》:
让幼儿先在绳内围城一个圈,教师在圈中讲述游戏玩法:
1、全体幼儿围成一个圆圈,手拉手边念儿歌边向右手方向走。
2、念儿歌:马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人们在说话,请你马上就开花。
3、当念到:请你马上就开花。幼儿问:几瓣花?教师回答:×瓣花。幼儿快速反应,相应数量的幼儿抱在一起。
4、数量不符或没有及时找到同伴的幼儿就要表演一个节目,游戏重新开始。
集体游戏:马兰花开
师幼一起玩游戏《马兰花开》:
在玩游戏的过程中,教师可以先说儿歌,三遍后师幼一起说儿歌,等幼儿能够熟练说儿歌后,让幼儿自己说儿歌,
互换角色,也可以是幼儿与幼儿之间进行游戏。
三、创编儿歌、继续游戏:马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,在说话,请你马上就开花。
最新大班幼儿园户外活动安全教案
为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,因此在写的时候就不要草草了事了。 学生反应的准确性可以体现教学的专业度,如何才算是写好一份教案课件呢?赵老师教案网为您搜集了一些主题相关内容:最新大班幼儿园户外活动安全教案,敬请您阅读本文!
最新大班幼儿园户外活动安全教案 篇1
一、活动目标:
1、知道哪些是危险的事,懂得要远离它。
2、积细安全生活的经验,增过自我保护的意识
二、活动准备:
安全flash、图片、记录表格
三、活动过程:
1、讨论导入:
师:什么是运动安全?
2、播放安全flash,并讨论:在户外时,我们要注意哪些运动安全?
(1)户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事,并学习远离危险的方法:如奔跑时应学会躲闪,否则相互碰撞容易发生危险。活动中,如发现鞋带散了,应有时系好。
(2)户外活动时,要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全,避免砸伤、摔伤等事故发生。
(3)所有幼儿的活动均应在教师视线范围内,对于玩攀爬等大型玩具的幼儿,带班教师距幼儿不得超过2米,对特别调皮好动的幼儿,教师要格外关注,及时干预其具有潜在危险的举动。
(4)户外活动以有组织的集体游戏为主,注意动静交替,教师既要参与其中又要关注全体,时刻观察幼儿的活动情况,避免幼儿之间冲突及其它意外发生。
3、请幼儿表演正确的户外运动作法。
4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法,避免因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法,如幼儿操作不当,教师应告知正确作法。
四、活动结束
最新大班幼儿园户外活动安全教案 篇2
活动目标:
1.知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。
2.培养幼儿的倾听能力及自我保护能力。
3.学习向下跳的正确方法,加强自我保护。
4.加强幼儿的安全意识。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
多媒体教学资源:《受伤的栋栋》录音、《这些地方能跳吗》及《往下跳的动作要领》图片,笔(每人一只)、小椅子若干,幼儿用书28-29页。活动方式:集体、个别相结合
活动过程:
(一)导入
组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》,了解从高处往下跳的.危险。提问:栋栋为什么会受伤?
小结:从高处跳下来很危险,很容易受伤。
(二)展开
1.播放多媒体教学资源《这些题方能跳吗》图片,引导幼儿说说哪些地方是危险,不能跳。为什么?
提问:这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的?
小结:超过自己腰部的高度就很危险了;不能随便从矮墙、高台、陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳。
2.引导幼儿设计禁止跳下的标志,完成幼儿用书第28页上的操作。指导语:小朋友,从这些地方跳下来太危险了。为了保证大家的安全,我们在这里设计一个禁止跳下的标志吧!
出示禁止攀爬的标志,请幼儿观察,讨论可以怎样设计禁止跳下的标志。引导幼儿知道在红色圆圈中画出跳下的动作后,可以再加上“”或“x”来表示禁止。
3.示范讲解向下跳的基本动作要领,组织幼儿进行练习。
指导语:生活中,很多小朋友喜欢跳上跳下,只要不是太高(不超过自己的腰部),是可以的。但是怎样才能避免受伤呢?
播放多媒体教学资源《往下跳的动作要领》,教师讲解示范动作要领,幼儿站在小椅子上练习。
小结:从较高的地方向下跳的时候,首先要向上起跳,用前脚掌先着地,同时屈膝半蹲,轻轻落地。这样能起到保护自己的作用,避免受伤。
(三)结束
活动延伸:
在体育活动或户外时安排练习向下跳的活动,巩固基本动作,强调不能从太高的地方往下跳。
最新大班幼儿园户外活动安全教案 篇3
活动目标:
1、知道迷路之后该怎么办,了解如何正确分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕,要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:故事内容图片,ppt
活动过程:
一、激趣导入。
1、师:今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题,想请小朋友帮帮忙。
2、师:我们一起听听它遇到了什么问题。(出示ppt)
二、分段讲述。
(一)幼儿观看故事前半部分。
1、师:鼠先生遇到了什么问题?
2、师:鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了)3、师:鼠先生应该怎么办?幼:可以问警察,可以做记号等。
(二)观看故事后半部分。
1、师:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼:找到了。
2、师:鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的?(幼儿:问了许多的小动物,幼儿自由回答)3、教师与幼儿角色扮演。
三、经验迁移。
1、师:鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答,教师适当给予提示、指导)2、小结:迷路后可以使用的办法有,记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号,打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔,让他们把自己送回家……3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法,下次活动时大家在一起进行交流。
四、活动延伸。
1、今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家,他们高兴的拥抱在一起,那我们也很开心,我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗?
2024课件推荐 大班户外活动教案370字
当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性,不仅要让孩子们听得懂,还要记得劳,这怎能少得了教案呢。教案可以更好的帮助小朋友们打好基础,提前准备教案课件是老师工作中的一部分,如何才能将幼儿园大班教案写的清晰而有条理呢?小编为此仔细地整理了以下内容《2024课件推荐 大班户外活动教案370字》,欢迎您参考,希望对您有所助益!
活动目标:
1.练习奔跑和身体灵活躲闪的能力。
2.能遵守规则,彼此间能注意不相互碰撞。
活动准备:
1.学习儿歌《猪笼草和小飞虫》。
2.录音机。
活动过程:
(一)以热身运动导入,引起幼儿兴趣。教师:我们一起随着音乐做以植物生长为主题的热身运动吧。
(二)练习奔跑和身体灵活躲闪的能力。
1.复习儿歌。
2.教师引导幼儿理解游戏玩法及规则。教师:我们念这个儿歌,来做个游戏。(这里教师讲游戏规则,要求在逃的时候要注意安全)
3.开始游戏。在游戏开始前以某种方法请一个幼儿做猪笼草(如拍三下屁股),但其他的幼儿不知道。游戏开始,教师与全体幼儿边四散奔跑边念儿歌,念完后原地不动,被请到做猪笼草的幼儿迅速大声地说:“我是猪笼草”,并捉住身边的幼儿。被捉住的幼儿暂停一次游戏。
4.在幼儿游戏时提醒幼儿避免碰撞,注意安全。
(三)放松活动:游戏“大风和树叶”。教师注意引导幼儿用自己的身体尽量丰富地表现出树叶的样子。
活动延伸:日常活动:在早晨活动时可继续做这个游戏,还可做与躲闪有关的活动。
幼儿园大班户外活动计划范例
作为一位幼儿园大班老师,保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容,教案课件是老师不可缺少的课件,那么一篇好的幼儿园大班教案要怎么才能写好呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“幼儿园大班户外活动计划范例”,希望对您的工作和生活有所帮助。
小时候我和小伙伴一起经常在地上画一座大大的房子,最上面是房顶,第二层是两个并排的格子,最下面是3个相连的单格(或者更复杂一些)。从下面往房顶单脚起跳,到并排的格子时,双脚同时落在两个格内,最后双脚跳入房顶返回,交由下一个伙伴开始。民间游戏对幼儿来说是一种“快乐有趣的教育”,对教师来说是一种“轻松有趣的教育方法根据幼儿的年龄特点,我设计了多种形态的格子,在格子里放入数字或动物等。孩子在跳数字十可以分单、双数字跳。在玩跳动物房子时,要避开野兽格,否则会被野兽吃掉。游戏发展了幼儿跳跃能力,增强对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。锻炼了孩子的身体协调能力、跳跃能力和平衡能力、激发了幼儿学习的兴趣。满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理,发展幼儿的弹跳能力。大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望,教师及时提供这次机会,鼓励幼儿相互合作,共同解决遇到的困难,共同体验得到的欢乐。
1、轻松自然地进行单脚跳与双脚同时向前跳,发展幼儿腿部肌肉力量,增强幼儿弹跳能力。
2、学习掌握跳房子的方法,提醒幼儿跳房子时不踩线。
3、体验民间游戏的快乐,并能积极想办法解决活动中遇到的困难。
场地准备:事先在场地上画好房子。
材料准备:活动房子2――3座(房子由废旧布料缝制而成)。
玩法:每组从第一人开始轮流玩,先将沙包扔至第一格,然后单脚跳入第一格,再将沙包扔至第二格,单脚跳至第二格,以此类推,到第九格时,双脚踩在第九格内,捡起沙包,单腿逐个跳回,完成游戏。
规则:跳房中,脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格内,算失误,换另一人继续游戏,以先完成的一组为胜。
游戏形式:
教师示范游戏;幼儿分组游戏;
幼儿可自己提出游戏的玩法:
1、按照格子的安排进行单双脚跳。
2、躲避野兽(野兽卡片)。
3、单(双)脚跨越沙包。