大班家长开放日活动方案精选。

为了更方便使用赵老师教案网编辑整理了“大班家长开放日活动方案”类的内容。对生活没有计划的人，还没开始就输了，想要提高完成预期目标的可能性。领导会根据提交上来的工作方案整合选出最优方案，制定方案一定要紧紧围绕要解决的问题进行。阅读完这篇文章后请把它收藏下来留作记录！

大班家长开放日活动方案(篇1)

薛家岛北庄幼儿园家长开放日计划

主题：有趣的海洋生物

一.主题目标

1.通过教育活动。让孩子们了解海底世界各种海洋动物的名官、特征和生活习性，丰富对海底世界动物的了解。

2.幼儿在通过动手动脑进行的区域活动中，能与同伴各做，大胆想象创造性的表现海底世界的美丽，生动的场面。

3.通过区域活动和教育活动幼儿能够充分感受还是世界的奇异和美妙，激发幼儿对海洋动物的**的愿望及保护海洋的意识。

二.具体时间安排

三.各区域创设及实施

（一）美工区

1.报纸鱼

活动目标：幼儿尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各种身体形状，能用彩纸，大胆设计装饰报纸鱼的身体，并且能够用自己的方法解决眼睛的粘贴。

送料：报纸棒、彩纸、剪刀、双面胶带、胶水。

玩法及指导建议：请幼儿欣赏用纸棍做成的报纸鱼，共同**鱼的身体结构和报纸鱼的制作材料及方法：先用报纸棍任意围城鱼身体的轮廓，适用透明胶连接，然后用彩色纸条装饰鱼身体上的花纹，最后用彩色纸片装饰鱼尾，鱼鳍和鱼眼睛

2.面包鱼

活动目标：幼儿能够运用各种各样的线条装饰小鱼，并且画出两条正反一样的小鱼，将装饰好的两条小鱼装订成面包鱼。

材料：剪刀，海绵纸，水彩笔，剪刀，订书机。

活动指导：提醒孩子在制作时注意自身卫生，提醒孩子使用剪刀、订书机时注意安全，防止伤害自己

3.线描画《章鱼》

目的：使儿童能合理地分布**，使构图清晰，并用各种线条装饰章鱼

资料传递：教师师范、画纸、彩笔

活动指导：指导孩子们可以合理布局**，构图清晰，画面整洁。

4.水墨画《螃蟹，虾》

活动目标：幼儿能够掌握画螃蟹，虾的正确方法，并且能够一边念儿歌一边绘画。

材料投放：墨汁，毛笔，宣纸。毛毡，范例。

活动指导：指导幼儿掌握正确的握笔姿势，并且指导幼儿一边念儿歌一边绘画，在幼儿绘画时提醒幼儿注意画面的卫生和桌面的卫生。

（二）科学益智区

1.毛根制作《美丽的海底世界》

目的：通过儿通实例和自己的亲身体验，通过编织、弯曲、折叠的方法制作出各种海洋生物。

材料头放：气球，面粉，水

活动指导：引导孩子将气球栓在水龙头上，然后取下气球，系好头部。假装是一个水球，然后孩子们可以根据自己的想象在水球上加上眼睛和闭嘴。成为一个水球蔬菜。

2.自制游戏棋

活动目标：让孩子自己制作游戏棋的方法，并可以根据自己的游戏棋盘设置游戏等级。

材料头放：纸板。彩笔，剪刀。橡皮。

活动指导：指导儿童根据游戏板的类型制作游戏板，并与同伴一起设定游戏水平。

3.福禄贝尔

活动目标：幼儿能够仿照范例摆出海底的动物鲸鱼。

材料头放：教师范例，福禄贝尔玩具。

活动指导：指导幼儿仿照老师的范例，摆出海底的动物，鲸鱼，提醒幼儿在摆弄玩具的同时，注意玩具的分类摆放不要弄混。

4.雪花片摆拼

活动目标：让孩子们掌握雪花交错的技巧，运用各种技巧拼凑出伟大的创意

材料头放：雪花片，范例

活动指导：了解孩子们在课堂上使用各种测量工具测量物体并记录下来。

（三）建筑区

1.海洋水族馆

活动目标：儿童可以掌握互穿和建造的技巧，并建造海洋水族馆

材料交付：建筑砌块及各种辅助建筑材料。

活动指导：引导孩子们使用各种穿插方式，用高科技建造海洋水族馆，善用辅助材料。

大班语言活动《亲爱的小鱼》

薛婷活动目标：

1根据故事的发展，大胆想象，猜测情节，用连贯的语言表达思想。

2通过欣赏图画书，感受小猫和鱼之间的深情，用完整的语言和具体的动作表达情感。

3.体验绘本阅读的兴趣。

活动重点：根据故事的发展，大胆想象，猜测情节，用连贯的语言表达思想。

活动难度：感受小猫和鱼的爱，用语言和行动表达情感。活动过程：

1、 观察封面，猜测人物之间的关系，激发阅读兴趣。

1.猫看着小鱼会怎么样？

2显示标题页。猫和鱼在干什么？（亲吻）

为什么，小猫不吃鱼，又亲吻鱼，成了好朋友？这是怎么回事呢？让我们看看图书《亲爱的小鱼.》

3.出示题目《亲爱的小鱼》师幼进行互动称呼。

2、 一步一步读图画书，了解故事内容，感受人物之间的感情

a.幼儿自主阅读绘本

1你在书中看到了什么样的故事？你最喜欢其中的哪一幅画？它说了什么？你从什么地方看出来的？

b.师幼共同阅读绘本，感受他们之间的融融情意（一）、***3、4，感受故事第一段

1.小猫在干什么？为什么要这样做

2.你们会亲亲吗啊？那我们也来做一下。师幼互动用动作来表示。

3.后来小鱼有什么变化了，你是怎么知道的？

如果你是一只小猫，你会想什么做什么？以后会发生什么？

5孩子们应该大胆想象，自由讨论和说出自己的猜想。

（2） 感受故事的第二段

1小猫为什么把鱼放回海里？小猫不喜欢还是不喜欢小鱼？

2小鱼的心情怎么样，你怎么看？

（3） 9-10，感受故事的第三段

1.鱼走了以后小猫怎么办

2.小猫为什么要扔帽子？

3.如果你是小鱼，你会怎么做

4孩子们应该大胆想象，自由讨论和说出自己的猜想

（4） 感受故事的第四段。

1.小鱼回来了吗？他们在一起吗？他们现在感觉怎么样？为什么？

2他们除了抓帽子还玩什么？师幼共同玩耍

三。孩子们应该大胆想象，自由讨论和说出自己的猜想

3、 完整地讲述故事，感受他们之间的感情。

听了这个故事你感觉怎么样？

2为什么小鱼回回到海里？

四.拓展延伸

你还记得小猫怎么叫鱼吗？学一学,感觉怎样？

2.你听过这样的称呼吗？谁这么叫你呢？你会这样叫谁呢？

3.你象故事中的小鱼吗？你觉得小猫象谁呢 ？

大班体育教案《冲过封锁线》

一.活动目标

1感受爬行的乐趣，学习向前爬行的简单技巧。能单手向前投掷沙包4米远。

2.提高动作协调性和灵活性。

二.玩法

冲过封锁线。把橡皮筋分成两排，然后再放两排。两张小椅子各放一把。小椅子和橡皮筋之间有4米的距离。幼儿分成两组，手拿“手榴弹”（沙包），用喜欢的匍匐前进姿势越过封锁线（两排皮筋），向敌军投手榴弹后往回返，快速跑回拍第二人的手继续。

投到椅子后的手榴弹多，返回又快的组为赢。

三.规则

1.掌握匍匐前进的动作要领：卧倒后，屈回右腿伸左手，前胸着地，目视前方，用右脚内侧的蹬力和左手的扒力使身体前移。相反，左腿弯曲，右手伸展，交替向前移动。

2扔完手榴弹，赶紧跑回去拍第二个孩子的手游戏。

北庄幼儿园

二○一五年四月

大班家长开放日活动方案(篇2)

教学资料参考范本

撰写人部门

时间尊敬的各位家长：

你们好！首先，非常感谢您抽出时间参加我们的活动。我们用热烈的掌声热烈欢迎爸爸妈妈的到来！在您的关心和支持下，我们的幼儿园已成功完成了本学期的教学工作。 在此，我要感谢您！

为了使你的宝宝度过一个安全又有意义的暑假，幼儿园已经根据上级有关部门的安全工作指导精神，结合我园安全工作的实际，制定了相关的安全措施。今天我跟大家谈论的话题有两个：

（3） 展示孩子半年的学习成果

（4） 全面落实儿童假期安全工作

一、展示幼儿的学习成果

（1）幼儿向家长展示**；律动、舞蹈、唱歌

（2）让幼儿以**车的形式，把所学的儿歌展示给家长。

（3） 让孩子们集体唱歌，唱儿歌；点名字让幼儿演唱歌曲，说儿歌。

（4） 让父母**孩子完成艺术作品；涂色、添画、捏橡皮泥。

二、安排幼儿安全工作

假期间家长必须对幼儿的安全进行全面的监护，切实担负起监护人的责任。

根据节日安全责任书，逐一向家长讲解安全知识，要求家长配合幼儿园做好幼儿安全教育工作。

最后，我们衷心祝愿每一个宝宝健康快乐的成长，在家长的呵护下度过一个愉快而有意义的假期，并愿各位家长工作顺利，天天有份好心情！

大班家长开放日活动方案(篇3)

时间：2011年11月11日

活动地点：本班教室

活动目的：

促进家庭与家长的联系，孩子在幼儿园的表现，让家长了解幼儿园教育教学的要求和应协调的事项。

活动准备：

1． 教师准备好上课用的材料

2打扫教室内外，布置好环境。

活动程序：

一、 入园活动（8：10——8：50）1、热情接待每位幼儿和家长， 引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、叔叔、阿姨打招呼。

2角落活动：儿童可自由选择玩具、书籍、手工材料等活动。通过幼儿自主活动，尝试获得知识的方法和途径，有自主、独立、坚持、专注的操作习惯，体验与同伴分享合作的快乐。

2、 晨练（9:00-9:20）活动指导：

1孩子们应该去厕所小便，脱掉多余的外套，为活动做好准备。2精力充沛，心情愉快提醒做运动，动作有力，能跟着节奏走**。三。认真观察孩子在活动中的表现，做好个人指导活动，及时提醒孩子擦汗和调整运动量。

三、早点活动（9：30——9：50）组织幼儿洗手并观察幼儿洗手情况，是否手心手背搓干净，是否在水槽中将水甩干等等，并随机指导。

观察幼儿吃点心情况，及时指导个别幼儿一口面包一口牛奶吃点心。

4、 集中教学活动（9:50-11:00）教案附后第1节：数学活动：4以内数字的感知

第二节：健康活动：好玩的布垫

欣赏故事

5、 餐前活动（11:10-11:20）组织孩子上厕所、洗手、准备午餐。

6、 快乐午餐（11:20-11:40）

数学教案

感知4以内的数量

活动目标：

1在游戏活动中引导孩子感知4以内的数字，并根据数字取东西。

2培养儿童的分类能力。

活动准备：

透明的袋子若干个（贴有2—4的圆点）；红、黄、绿三种颜色的玩具；贴绒动物点点滴滴四只；货架三个。

活动指导：

1、 今天爸爸妈妈来陪你们上课，做游戏，你们高兴吗？还有一位朋友也很高兴哟！看看他是谁呢？

小猪为什么这么高兴？因为！今天下午它的“奇奇玩具店”就要开业了，看看店里的玩具漂亮吗？

你们有什么颜色的玩具？

2今天，小猪一个人太忙了。它的好朋友都来帮忙了？看看它们是谁呢？（出示***），我们来数一数有几只小兔？

第二，两只兔子和橱窗里的玩具一样多？（点数***上的小兔、小狗、小猫数量）

三。现在请闭上眼睛。我要做魔术。当我数到三时，请睁开眼睛，好吗？（出示贴有圆点的透明口袋请小朋友观察袋子上的圆点的颜色和数量）（老师示范讲操作规则）

“小动物们说要帮助小猪清理玩具。小朋友愿意一起来帮助小猪吗？”

4、帮助小猪清理玩具。

（1）“小朋友要先看清楚袋子上有几个圆点？是什么颜色的？然后穿上和圆点颜色相同的玩具。”（老师巡回指导）

（2） 首先，请大家交流一下：我安装了什么颜色的玩具？请几个幼儿在集体面前介绍，（老师提醒幼儿把话说完整）

三。帮助小猪按照架子上的记号摆放玩具。（难点）

（1）请幼儿看看货贺上有什么标记？（带玩具的卡片标记，数字2、3、4）

（2）货架有几层？每一层有什么标记？（颜色不同）

（3）提出玩具摆放要求：两个玩具就摆在和它一样多的货架上，红颜色的玩具就摆在红色那一层。？？？？？？？？

（4）幼儿分组按标记摆放。

4、游戏：找朋友

“小朋友帮助小猪把玩具归类摆得这么整齐，小猪说谢谢小朋友，下午我们一起玩玩具店的游戏，你们高兴吗？让我们唱首歌庆祝玩具店的开业，好吗？”

游戏规则：当老师把三个朋友围成一个圈时，三个朋友会手牵手围成一个圈。

健康教案：好玩的布垫

健康活动方案：好玩的布垫

活动目标

1、探索布垫的多种玩法。

2用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验体育活动的乐趣。

活动准备

1各种颜色和尺寸的布垫。

2、“小猫”、“小狗”、“小鸡”“小猴”等玩具若干。

3、**课件。

活动过程

一、听**《动动手动动脚》，幼儿做热身运动，引出活动。

师：小朋友看，这是什么啊？（教师拿出布垫）。它是什么颜色呢？

老师：小布垫有什么用？

老师：是的，它能让我们在累的时候一靠它。很舒服。不过，今天老师会带着它和你玩游戏。

你们想一想它能跟我们做哪些游戏呀？小朋友快找一个自己喜欢的布垫玩一玩吧（幼儿自由玩布垫）。引导儿童背布垫、用布垫跳跃、学用布垫小乌龟、变长蛇、划船等。

2、 鼓励孩子们探索各种布垫的玩法，调动参与活动的积极性。

师：小朋友想出了这么多好玩的游戏，真棒！现在我们一起玩一玩好不好？

小眼睛，小耳朵，仔细听。我们要去玩。“藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。”（用布垫把自己的脸遮住）

1、 二，三，你我的脸露出来了。哈哈，小朋友也来试一试吧。（重复几次，可以说身体的不同部位）

老师：哇，我们的孩子学得真快。现在我换个游戏看看你能不能玩？

一、二、三，我要变成小矮人了，你们也来变一变（幼儿跟着做）。学小矮人走路。

老师：很好。你怎么能成为巨人？

师：（拍手）真能干，你们这么厉害，老师可开心了，就像过新年一样的开心，咦……小朋友，过新年有没有放过鞭炮啊？

师：哦，有的放过，有的没有放过，不管，你们有没有放，我们今天都一起来放一下鞭炮吧（老师点上鞭炮“嘭”响的时候，小朋友将布垫向上扔）。不过，老师要提醒孩子们放鞭炮时要注意安全，不要炸毁其他孩子。

来（请幼儿跟着老师做），

一、二、

三、嘭……（重复几次）

3、 游戏：（小司机，划船）和小动物玩游戏巩固动作。

师：小朋友真棒。老师刚收到一封信。让我们看看。噢，是小猴寄给我们的。

今天，小猴子想要请我们去他家。你想去吗？不过，去猴子家要走很长的路，所以我们在去猴子家之前应该先学会开车。现在我们用布垫练习。用布垫驱动（刹车，喇叭，慢速驱动，快速驱动，弯曲等）。

师：小朋友都学会了开车，我们现在出发去小猴家作客吧。教师与幼儿边说儿歌边开车。

“小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西。小轮子转过来带我们去玩。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，看到行人慢慢开，大路宽宽快快开，小朋友们要记住，交通安全最重要。

”引导幼儿去小狗家、小猫家等，并与这些小动物打招呼问好。

师：小朋友看前面有一条大河过不去了，怎么办？

老师：引导孩子们把布席变成船：划船，划船，看谁能划得快；看谁先到岸。

师：终于到了小猴家，跟小猴打个招呼吧。（引导幼儿用礼貌用语给小猴打招呼）

师：到小猴家敲们，与小猴打招呼问好。（课件雷鸣）哦，不，小猴子家要下雨了。引导孩子们用布垫当伞，带着伞回家。

4、 放松休息。我太累了。坐下来休息一下。（听**）请幼儿坐在布垫上，敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背。今天，孩子们用布垫玩了很多有趣的游戏。你高兴吗？

小布席也累了。让我们把它带回家（老师和孩子们把布垫放在一起）。孩子们在布垫子上玩了那么多游戏，他们的手一定很脏。请排队洗手。结束活动。

边开车。“小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西。小轮子转过来带我们去玩。

红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，看到行人慢慢开，大路宽宽快快开，小朋友们要记住，交通安全最重要。”引导幼儿去小狗家、小猫家等，并与这些小动物打招呼问好。

师：到小猴家敲们，与小猴打招呼问好。（课件打雷）哦，不，这里要下雨了。 让我们把布垫当作小雨伞，带上雨伞回家。

4、 放松休息。我太累了。坐下来休息一下。（听**）请幼儿坐在布垫上，敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背。今天，孩子们用布垫玩了很多有趣的游戏。你高兴吗？

小布席也累了。让我们把它带回家（老师和孩子们把布垫放在一起）。孩子们在布垫子上玩了那么多游戏，他们的手一定很脏。请排队洗手。结束活动。

大班家长开放日活动方案(篇4)

1、 亲子早间活动：（8:10-8:40）

亲子游戏：《鳄鱼跳》、《抢椅子》、《找宝宝》

二、家长**幼儿早操（8:40---8:50）

三、晨间谈话幼儿点心（8:50---9:20）

4、 家长观察小组活动（9:20-9:50）

大班数学《破译**号码》 教案

活动目标：

1破译**数字，感受数字的丰富变化，提高10以内的加减运算能力。

2.组织并总结通过活动进行加减的简单方法，并与同伴交流。

3.体验操作的乐趣。

活动准备：

***课件，记录数字**，笔。

活动过程：

1引起对**号的破译兴趣，了解解码方法。

2激发孩子们破译**数字的兴趣。

老师：“再过几天，孩子们就要离开幼儿园上小学了。你能怎么联系我？"那你们觉得哪个方法最方便？能最快找到我呢？

小结：这是保持联系的好方法，因为它非常方便快捷。

三。破译老师的**号码：“你知道我的**号码吗？

（1）老师把我家的**号码编成了一道密码题，如果你们能破译出这道密码题，那你们就知道我家的**号码了。请八个小朋友一人破译一道题目。

（2）这个号码破译出来了，到底是不是老师家的**号码呢，我们来打**试一试，谁愿意呢？

4试着破译这个特殊的**号。我们刚才解码的**号码师一个固定的8位数**，也就是说，家庭**。那是不是所有的**号码都是8位数呢？还有什么样的**号码？

5.拓展思路进一步丰富幼儿知识1.、除了119、110、120，你们还知道哪些特殊的号码呢？

(1)这三个**号码和家里的**号码有什么不同呢？我们什么时候拨这些特殊号码？

(2)记录朋友家的**号码。

6.幼儿完成操作材料。

大班家长开放日活动方案(篇5)

一、晨间活动

1、热情接待幼儿及家长；

2、组织幼儿早锻炼——拍球。

二、集中教育活动

活动内容 :美工活动《漂亮的蝴蝶》

活动目标：1。学会用两个三角形拼贴蝴蝶，并能通过粘贴和添加**来展示蝴蝶的身体结构和特征。

2. 乐意积极参与美工活动。

活动重点：用两个三角形拼贴蝴蝶，尝试用撕扯和切割的方法拼贴更多的蝴蝶

活动准备：模型画、各种颜色的三角蜡纸、浆糊、剪刀、水彩笔

活动过程：

（1） 赏扇子画：春天来了，五彩缤纷的花朵盛开。请猜猜这里有什么小动物在飞？

（2） 请观察老师的蝴蝶是如何制作的，探索后请随意讲解。

(三) 示范讲解拼贴要点：

1选择两张颜色相同的三角形光面纸，找出三角形最大的一角，把它们放在一起，再加上两个触角。

2、鼓励幼儿尝试拼贴蝴蝶宝宝，一张三角形蜡光纸对折后，用撕、剪的方式变成两个更小的三角形，拼贴出蝴蝶。

（四）幼儿大胆尝试制作，教师巡回指导。

（五）展示幼儿作品。

（六）简单评价，结束活动。

三、阅读活动：复习所教唐诗

《夜宿山寺》、《独坐敬亭山》、《鸟鸣涧》、《宿建德江》、

《寻隐者不遇》

四、户外活动

（一）课间操：指导幼儿能同教师一起随**合拍地进行韵律活动；

指导要点：1。动作认真，节奏正确；

2、注意力集中，不讲小话。

（二）户外游戏：小型玩具(毛毛虫、滑梯)

指导要点：教育孩子互相谦卑，不推搡，不打架。

五、分区活动

建构区——自由建构（指导幼儿自由拼搭，活动中不争抢玩具）

美工区——练习涂颜色（指导幼儿自由选择喜欢的颜色进行涂色练习，并自己收放学具）

数学区：儿童活动包（相关数学知识点）

六、生活活动

1饮用水：提醒孩子们会主动等水喝，喝多少，拿多少；

2洗手：仔细洗手，节约用水，用自己的毛巾擦手；

3、进餐：安静进餐、坐姿端正，保持桌面卫生，；

4午睡：把衣服整理好，安静地睡觉。

2011年4月12日小一班

大班家长开放日活动方案(篇6)

2013年家长开放日活动计划

一、 集体活动

活动名称：堆雪娃娃

活动目标：1。在观察中了解雪娃娃的粘贴方法并尝试制作。

2知道一些冬天有趣的活动吗

重点和难点：会贴雪娃娃，了解冬天有趣的活动

活动准备：1. 课件《好玩的雪》。

2冬季背景**，不同大小的圆圈，以及其他辅助材料。

活动过程：

一、导入

.1、宝宝们现在是什么季节？看冬爷爷给我们带来了什么？雪花是什么颜色的？（教师**课件让孩子们欣赏雪景）。

2、.说说好玩的雪

老师：下雪后，到处都是厚厚的雪。你们玩过雪吗？是怎么玩的？

（2）教师点击（玩雪的方法），先让幼儿猜猜各种不同的玩雪方法，再点 （3）教师：你们还有什么不一样的玩法吗？这么厚的雪，我们能堆雪人！

雪人是怎么样的？（儿童讲述、引导：圆体、圆头等）

二、观察制作‘雪娃娃’

我们来堆个小雪人吧！

1、出示材料，示范：

这里有两个圆形的。你能堆什么雪人？（头和身体）

要求：大做身体，小做头部，先贴身体再贴头，要有连接。

2、贴五官：出示贴纸，说说分别是雪人脸上的什么？要求：先定位鼻子，再贴上眼睛和嘴巴，最后戴上帽子。

3、制作

幼儿每人一份材料，独立制作，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿。

三、分享交流

展示幼儿的制作，集体讲评。孩子们做的很漂亮，老师非常喜欢这些雪娃娃，老师点击声音。

二、 亲子游戏

游戏一、运粮食

准备：沙包若干、呼啦圈3个

游戏：1、孩子站在起点，家长站在终点。

2孩子们从出发点会把沙袋放在头顶，双手放在身体两侧，运送到目的地交给家长。

三。父母用脚跳进呼啦圈。最先进的队伍获胜。

游戏二、螃蟹夹球

准备：皮球若干

玩法：1、家长和孩子手拉手，把球放在上面。

2身体一侧快进，途中如果球掉在地上，则迅速从起点捡起来重新开始。

3、 先将球运到终点者为胜。

反思：亮点：1、集体教学活动准备充分，既有课件又有操作，从视觉、听觉、和触觉等更方面调动孩子的积极性，刺激孩子的感官。

2亲子游戏素材准备简单方便，又充满乐趣，孩子玩的很开心。

不足：1、集体活动中操作素材过多，桌面显得有些混乱。

改进：材料应放在同一个盒子里，既显得干净整洁，又便于儿童操作。

大班家长开放日活动方案(篇7)

时间：2015年11月27日上午

活动地点：小二班教室、寝室

活动目的：

1.了解孩子在幼儿园的生活和学习，感受孩子进入幼儿园以来的变化。

2了解儿童健康教育的重要性，增强儿童自我保健能力的重要性，树立积极的教育理念。

活动准备：

1、在开放日前一天，教师以微信、博客的形式向家长宣传家长开放日的事宜，使家长明确观摩目的，有目的的参与到交流活动中。 a、准时参加活动。

b、 请家长提前在家与孩子沟通，鼓励孩子认真表现。

c、 家长要认真观察孩子的表现，发现问题后要与老师沟通，不要在大家面前急于教育或训斥孩子。

d、 如果你发现孩子之间有争执，你必须保持冷静，不要参与孩子之间的冲突。

e、认真参与交流活动，提前将交流内容进行熟悉2、物质准备：小凳子、提前搬床、教师提前将幼儿分成两组，本班分组名单：（按学号进行划分）

一组：1——10；21——30

二组：11——20；31——40

活动流程：

1、 晨练（7:40-7:55）

教育要求：愿意参加早操，不怕天冷。

二、餐前准备：

教育要求：能一边说童谣一边做手指练习。

3、 餐饮活动（8:00-8:30）

教育要求：引导孩姿正确坐姿，安静饮食，保持餐桌清洁。

4、 晨读活动（8:35-8:50）

活动内容：小班健康书

活动目标：能够根据老师的提问认真观察图中的画面并能大胆表述，能够一页一页的翻书，初步培养良好的阅读习惯。帮助幼儿建立良好生活习惯。

[教师对晨读活动进行评价，引导孩子养成良好的阅读习惯。]5、教学活动（9:00-9:15）

活动形式：分组

一组：健康教学活动

活动目标：知道人体需要多种不同的营养素，不偏食有利于健康。

二组：生活展示活动

目的：让家长了解幼儿园儿童自理能力的发展情况。

六、课间操（9:25----9:45）

教育要求：能随**做操，尽量保持队形整齐，不乱跑，动作有力。7、 饮水（9:45-10:05）教育要求：能自觉排队接水，不推搡或拥挤，不拖拉，饮水迅速。

八、换组教学（10:05----10:20）【两组教学活动交换进行。】

一组：生活展示活动

目的：让家长了解幼儿园儿童自理能力的发展情况。

二组：健康教学活动

活动目标：知道人体需要多种不同的营养素，不偏食有利于健康。

九、家长交流（10:20----11:00）目标：了解幼儿在园的学习生活情况，知晓我园教育理念，促进家园共育。

内容：健康教育与家长交流

形式：全体幼儿家长参加

十：室内活动：

小一班、小二班、小三班幼儿到音美厅进行健康活动十一、户外活动：

目的：练习钻孔能力，发展动作灵活性。活动内容：小鱼游泳

十二、餐前准备（10:55---11:00）1、幼儿分组进行盥洗

教育要求：能在老师的提醒下用六种洗手技巧洗手[要求孩子洗手时背诵洗手歌曲]

2、 手指操

教育要求：在老师的指导下，能一边练习手指一边说童谣。

十三、颁发奖状

目的：增强幼儿的自信心，激发幼儿争当全日制幼儿和晨练之星。

十二、午餐（11：00—11：40）

教育要求：能独立进食，饭后清理餐具，保持漱口、擦嘴的良好习惯。