热门课件: 幼儿园大班美术教案《欣赏奔马》。

工欲善其事，必先利其器。身为幼儿园的大班老师，想要在课堂上让小朋友们学到知识，就必须提前准备好教案，教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，做好教案课件是老师上好课的前提，写好幼儿园大班教案，有哪些关键要点呢？下面是小编为大家整理的“热门课件: 幼儿园大班美术教案《欣赏奔马》”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

大班美术优秀教案《欣赏奔马》

活动目标：

1.引导幼儿观察奔马的强健有力的形象和奔跑如飞的动态。

2.引导幼儿欣赏侧锋、中锋所表现的奔马的造型美，培养幼儿对水墨画的欣赏能力。

3.启发幼儿用语言、动作表现自己的感受。

活动准备：

徐悲鸿《奔马》图和他的自画像。

活动过程：

1.导入活动，引起兴趣。

放录音：小朋友听一听，这是什么声音?幼儿回答，教师总结。这是奔跑的马蹄声，小朋友有没有看到过马奔跑的时候是什么样子的?现在我们来看一看。

2.引导幼儿欣赏、感受马的强健有力的形象和奔跑如飞的动态。

教师出示图：请看一看，画面上这些马在干什么?看上去怎么样?

3.引导幼儿欣赏画家用中锋、侧锋所表现的奔马造型美。

看一看，这幅画是用什么工具画成的?笔锋看上去怎么样?墨的浓淡看上去怎么样?

幼儿观察、欣赏、讨论、回答，教师总结：这幅画是用水墨和毛笔画成的水墨画。画面上奔马的整体轮廓是用中锋圆厚有力的线条画成，马尾、马鬃是用侧锋锐利多变的线条画成的。而且这些水墨又是浓淡的变化，使得这些马看上去变化多样，各有不同，立体感很强，远远看上去，这些马好像要从画面上奔跑下来了。

4.引导幼儿欣赏《奔马》的构图美。

老师：大家能不能从画面上看出马在什么地方?画面上只画了几匹马，没有画什么背景，但我们从马奔跑的姿态上可以联想到，马是从一个很大很远的地方向我们飞奔而来的。

5.简要介绍画家。

这幅画的名字叫《奔马》你们想不想知道它是谁画的?出示徐悲鸿自画像：这幅画是由我国着名的画家徐悲鸿爷爷画的，他画过很多很多的画，其中，他画的马是人们最喜欢的，也是最有名的。我们大家要向徐爷爷学习，练好本领，画出美丽的画。

6.引导幼儿用动作来表现马奔跑的动态。

老师：请大家再认真看一看画面上马奔跑的动作是怎样的，然后我们一起来学一学。

老师和幼儿在录音伴随下做马奔跑的动作。

延伸阅读

实用课件: 幼儿园大班美术教案《欣赏星月夜》

身为一名幼儿园大班老师，要使孩子们充分的学习吸收到课本知识，都会提前做好教案准备。教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，教案课件是老师上课中很重要的一个课件，你知道幼儿园大班教案可以从哪些方面来写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“实用课件: 幼儿园大班美术教案《欣赏星月夜》”，相信您能找到对自己有用的内容。

大班优质美术教案《欣赏星月夜》

【教学目标】

1.认识美术大师梵高及其作品《星月夜》

2.初步感受画面的内容表现手法与色彩效果

3.愿意与同伴合作以撕贴的形式表达自己对名画的感受

【教学准备】

1.电脑、投影设备

2.课件

3.各色彩纸（聪明狗18色手工纸）

4.浆糊

5.八开画纸每组一张，或四开画纸一张

6.黑色卡纸条宽约3——4cm，长度与画纸的边长一致

【教学过程】

一.认识美术大师——梵高

老师向幼儿讲述梵高的故事

二.欣赏大师作品《星月夜》

1.引导幼儿欣赏画面的内容（天空、月亮、星星、房子、远山等）

2.引导幼儿感受画面的动感（云、风的效果）

3.引导幼儿感受画面的色彩（夜晚的色效、冷色调）

三.表达感受

1.师生共同分析《星月夜》画面的色彩主调。

2.提供各色彩纸，让幼儿根据对画面色彩主调的感受去选择彩纸。

3.幼儿撕贴所选的彩纸，黏贴到指定的纸上，师为幼儿的作品（合作完成）裱上画框。

4.共同欣赏，小结。

[课件必备] 幼儿园大班美术教案《陶器欣赏》其七

身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗，会提前做好准备教案，教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容，为了让小朋友在课堂快速进入状态，老师们早早就写好了教案，那么怎么才能写出优秀的幼儿园大班教案呢？以下是小编收集整理的“[课件必备] 幼儿园大班美术教案《陶器欣赏》其七”，仅供参考，希望能为您提供参考！

大班上学期美术教案《陶器欣赏》

活动目标：

1.引导幼儿欣赏千姿百态的陶器造型和陶器体上美丽的图案花纹。

2.培养幼儿欣赏陶器的能力和习惯。

活动准备：

1.收集几只特殊造型的陶器，在教室内布置“陶器展览”；

2.收集图片并制作成课件、并准备好有关陶器制作的录像资料。

活动过程：

1.引导幼儿参观“陶器展览”

（1）欣赏陶器的造型：

教师有意识地引导幼儿欣赏造型别致的陶器，并问其形状有什么不同。

幼儿回答后，教师总结陶器的形状，如：有细长的、有敦实的、有线条光滑的、有带棱角的……

（2）欣赏陶器的图案

教师引导幼儿欣赏陶器上的图案。

陶器上有的有美丽的图案，有的陶器图案是对称的，显得很古朴，有的在瓶口和瓶底还装饰了花边。

2.引导幼儿欣赏陶器

播放课件，通过教师和幼儿的互动，让幼儿欣赏陶器作品的魅力。

教师从造型和花纹图案上逐一分析几只陶瓶，使幼儿对欣赏花纹有一个初步的具体的印象。

3.让幼儿观看陶器制作的过程

教师重点介绍陶器是我国传统的精美的工艺品，它是用一种特殊的泥加工成泥坯，吹干后烧制而成的，这种陶器有灰、褐、棕等，深受人们的喜爱。

通过录像，让幼儿了解陶器制作的全过程。

教师引导小朋友要向艺术家爷爷学习，做时要大胆、有力、并且要细心爱动脑，这样才能做出很美的作品。

4.评价作品，结束活动

教师：今天我们欣赏了陶器，我们回家找一找自己家里有没有这些陶器，它的形状图案美吗？小朋友是不是还能在别的东西上找到美丽的形状和花纹吗？

[推荐课件] 幼儿园大班美术教案《中外建筑欣赏》（一篇）

作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备，教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，有没有更好的办法让自己的幼儿园大班教案有一定的深度呢？下面是小编为大家整理的“[推荐课件] 幼儿园大班美术教案《中外建筑欣赏》（一篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班优秀美术公开课教案《中外建筑欣赏》

活动目标：

欣赏中外不同风格的建筑的造型美，了解其历史背景以及所承载的文化内涵。

感受建筑艺术的多样性，萌发对身边美好事物的热爱之情。

活动准备：

经验准备：活动前组织幼儿观看《开国典礼》录像片段。

物质准备：从不同角度拍摄的北京天安门、悉尼歌剧院、长城、埃菲尔铁塔图片若干张。

材料配套：教育挂图《领域活动社会我们的首都--北京》①、《领域活动艺术悉尼歌剧院》，亲子手册《领域活动中外着名建筑》。

活动指导：

1.出示教育挂图《我们的首都--北京》①，引导幼儿观察、欣赏。

提问：这是什么建筑？是哪个国家的？建在什么地方？天安门城楼主要是什么颜色的？看起来有什么感觉？（宏伟、庄重。）天安门城楼上有什么？屋檐象什么？把正面的天安门图片对折，中间有一条线，你会发现什么？（左右对称。）这样的建筑给人什么感觉？（浑厚、稳固。）

小结：天安门城楼是中国古代最壮丽的城楼之一。1949年10月1日，毛泽东主席在这里庄严宣告"中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了"，并亲自升起了第一面五星红旗。

2.出示教育挂图《悉尼歌剧院》，引导幼儿欣赏。

提问：这建筑象什么？在哪个国家？建在什么地方？叫什么名称？

讨论：为什么建筑设计师要把它设计成象帆船、贝壳一样的形状？（引导幼儿感受建筑与大自然融为一体的美）

小结：悉尼歌剧院的外形犹如即将乘风出海的白色风帆，与周围海景相映成趣。它位于澳大利亚。这座综合性的艺术中心，在现代建筑史上被认为是巨型雕塑式的典型作品，也是澳大利亚的象征性标志。

3.引导幼儿发现天安门和悉尼歌剧院这两种建筑的不同之处：

建筑结构的不同：对称与不对称。

建筑材料的不同：木头、砖头与钢精、混凝土。

建筑风格的不同：古典美与现代美。

4.引导幼儿欣赏其他中外建筑（如中国的长城和法国的埃菲尔铁塔等）。

5.讨论：你喜欢哪一种建筑？为什么？

活动建议：

区域活动：在美工区，教师与幼儿共同布置中外建筑长廊，延伸欣赏活动。

家园共育：请家长与幼儿共同欣赏亲子手册《中外着名建筑》，并进一步收集其他中外着名建筑。

[课件分享] 幼儿园大班音乐教案《音乐对比欣赏》

身为一名幼儿园大班老师，要使孩子们充分的学习吸收到课本知识，都会提前做好教案准备。教案可以让小朋友更好的消化课堂内容，教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，怎么写好一份优秀的幼儿园大班教案呢？下面是小编精心为您整理的“[课件分享] 幼儿园大班音乐教案《音乐对比欣赏》”，希望能为您提供更多的参考。

教学目标:

1、通过听觉`随音乐起舞的动作感知及对音乐所表现的心情及内容的不同的对比,来感受音乐a与音乐b的不同,体验活泼地与抒情地的乐曲风格,了解它们所表现的情绪的异同。

2、通过对乐曲的内容的想像发展幼儿的想象创造能力。

3、培养幼儿的艺术感受能力,提高幼儿对音乐欣赏的兴趣。发展幼儿的情绪体验能力。

教学准备:事先制作好的课件。

教学过程:

一、点击课件:"谁来了?"(花仙子)。"美丽的花仙子给我们带来两段美妙动听的音乐,想不想听一下?"

1、点击音乐a:"这段音乐听起来怎么样?表现了一种怎么样的心情?"欣赏音乐a。

2、点击音乐b:"这段音乐听起来与音乐a有什么不同?比较一下。"

3、小结:音乐a活泼欢快,听起来心情轻松,有种想跳跃的感觉,音乐b优美抒情,比较柔和音乐a节奏欢快,音乐b节奏缓慢。

二、通过跟随音乐跳舞来感受两段音乐的不同。

1、听音乐a我们来跳一下舞,感觉怎么样?请幼儿自由创编动作,随音乐起舞。教师把幼儿的动作连起来,让幼儿完整跳一遍。"你们在跳舞的时候心情感觉怎么样?"(心情愉快,节奏活泼欢快)

2、同上随音乐b跳一下舞,感觉怎么样?请幼儿自由创编动作,随音乐起舞。教师把幼儿的动作连起来,幼儿完整跳一遍。

三`能过分段想象`欣赏乐曲所表示的画面来感受乐曲的风格。

1、想象一下我们怎么样的心情下用音乐a来表示?我们什么时候会心情很高兴?幼儿自由讲述,表达。小结:当我们开心的时候,有些事使我们心情很高兴的时候,可以用音乐a来表示。作曲家们就是在很高兴的时候为了表达愉快的心情才创作出这些乐曲的。

2、音乐a表现了森林里的小动物快乐的生活,请你猜一下有哪些小动物在于什么快乐的事情?教师适当启发:"我也来猜一下,是……"点击课件。幼儿自由猜想,发表意见。

3、完整欣赏一遍音乐a(配画面的)。幼儿表达内容。再次欣赏音乐a。

4、同上想象一下音乐b所表示的画面。用同样的方法启发。

5、完整欣赏音乐b(配画面的)。

6、比较两段音乐所表现的内容的差异性(也可说说相同点)。(音乐a所表现的内容较动,音乐b所表现的内容较静)再次欣赏音乐b。

四、选择相应的画面。重点指出画面的配乐不是决对的,如小鱼游可有两种选择,并用不同快慢的动作表示不同的感觉。

五、完整欣赏音乐a和音乐b(配画面的)。

六、和花仙子告别,在音乐声中跳舞结束。

「教案参考」幼儿园大班美术欣赏教案《大象喷水》（一篇）

想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责，当然少不了提前准备教案。教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，做好教案课件是老师上好课的前提，你知道如何去写好一份优秀的幼儿园大班教案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“「教案参考」幼儿园大班美术欣赏教案《大象喷水》（一篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标

1.欣赏名画，体会描绘大象的艺术特点。

2.想象并用肢体动作进行模仿表演。

3.尝试用不同方法表现大象喷水的形象。

活动准备

1.名画欣赏《大象》。

2.挂图：《奇妙的鼻子》。

3.图画纸、蜡笔、喷水器、水彩或广告颜料、水彩笔。

活动过程

1.老师出示挂图，请幼儿观察大象的鼻子，引导幼儿大胆讨论。

大象的鼻子有什么特点?

大象是怎么吸水、喷水的?

你觉得它的鼻子漂亮吗?

2.引导幼儿用自己的身体模仿大象的身体进行活动。(教案.出自：.教案网.)如：甩鼻子，用鼻子卷树叶来吃，吸水、喷水等。

3.翻到名画欣赏《大象》结合『附1』与『附2』，请幼儿一起来研究大象的图画。

大象的外观长得怎么样?

它的皮肤看起来是什么颜色的?感觉如何?(粗粗的、厚厚的)

它正在做什么?

4.邀请幼儿用彩笔为大象画一张喷水画。画的时候老师适时提醒幼儿，注意将大象的头和身体画大。用儿歌提醒幼儿画出大象的特征。

教案精选: 幼儿园大班美术欣赏教案《天安门》(篇五)

作为一幼儿园的大班老师，能够保证课堂的顺利开展，就要提前准备好教案教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，每个老师在上课前需要规划好教案课件，那么，优秀的幼儿园大班教案模板有哪些？下面的内容是小编为大家整理的教案精选: 幼儿园大班美术欣赏教案《天安门》(篇五)，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

1、学画天安门三层梯形的主体结构，初步掌握建筑物由下往上画的基本方法。

2、引导幼儿对称、均衡地安排画面，并尝试添画。

3、加深对我国首都北京的认识，激发幼儿热爱祖国的情感。

学画天安门三层梯形的主体结构，初步掌握建筑物由下往上画的基本方法难点：能够对称、均衡地安排画面，并尝试添画。

1、ppT课件-天安门，美术画册。

2、图画纸油画棒。

一.导入播放歌曲：我爱北京天安门，引入活动。

二.出示图片-天安门引导幼儿观察天安门的结构，了解天安门这一建筑物的对称关系。

加深幼儿对首都的认识，激发其热爱祖国的情感。

三.讲解天安门的主体结构天安门的主体建筑分为上下两层。(教案出自：教案网)上层是黄琉璃瓦顶，下层是朱红色城台，5个拱形门洞，中间的门洞最大。

四.教师有重点地示范作画，突出画面布局，教幼儿由下往上画的方法。

五.欣赏ppT课件，提出绘画要求。

(1)注意绘画的步骤，表现出天安门城楼的主要特征。

(2)提醒用勾线笔。

六.幼儿绘画，教师巡回指导。

七.作品展览。师，生共同讲评。