「课件收藏」大班其他教案：动物城里的百货商店其二。

成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性，为了让小朋友们开心的学习，怎么少得了教案呢。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，教案课件是老师不可缺少的课件，幼儿园大班教案你知道怎么写更好呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《「课件收藏」大班其他教案：动物城里的百货商店其二》，仅供参考，欢迎大家阅读。

教学目的：

1、通过教学，让幼儿知道故事名称，内容，初步学会讲述故事情节。

2、进一步让幼儿了解噪音对自然的危害。

教学准备：

多媒体课件、八个小喇叭、禁止噪音宣传卡

教学过程：

一、欣赏录音故事

1、师：动物城里开了几家百货商店，小朋友要不要去逛逛？

2、听录音故事。

3、幼儿谈听故事后的感受。

二、再次欣赏故事（以多媒体课件辅助）

提问

1、跳跳虎装了几个音箱？广告词是什么？

2、装了几个音箱，广告词是什么？

3、跳跳虎又装了几个音箱？现在街上一共有几个音箱？

4、老师让小朋友用八个小喇叭模拟一下现场，感觉怎样？

5、再来看看两只小兔开的百货商店，感觉怎样？

三、听完故事，你们愿意去谁的商店购物，为什么？

四、让我们做个小小宣传员，禁止噪音。（每位幼儿发一枚禁止噪音宣传卡）

课后评析：

本节课是根据大班主题活动老房子，新建筑的开展，而穿插在内的一节语言活动课，教师为了让幼儿对故事情节有深刻印象，以多媒体课件为辅助，使幼儿通过形象生动的电脑画面，沉浸在主题中。为了让孩子对噪音有一个确切的了解，在讲述过程中，教师带来了八只小喇叭，模拟动物城中跳跳虎和小狮王开的百货商店的大音箱的嘈杂声，使幼儿真正体会到噪音对社会的危害，从而也都乐意去做一名小小宣传员，禁止幼儿园出现噪音。

延伸阅读

【热门课件】 大班其他教案：小瓢虫的歌其二

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，老师职责的一部分是要写好自己的教案课件，那么，你知道幼儿园大班教案要怎么写呢？下面的内容是小编为大家整理的【热门课件】 大班其他教案：小瓢虫的歌其二，仅供您在工作和学习中参考。

目标：理解诗歌的意境，感受诗歌优美的语言，尝试创编诗歌。

发挥想象力，萌发喜欢瓢虫的情感。

准备：瓢虫的教具两个，幼儿操作的小瓢虫指偶人手一个。背景图一张，记录卡若干。

过程：

1.小瓢虫的歌。

教师边操作瓢虫玩具不停地在幼儿身边飞动，边有表情地朗诵诗歌的第一段，念完后将瓢虫停在手指上当戒指。

操作两只瓢虫一起飞动，有表情地朗诵诗歌第二段，念完后将瓢虫停在衣服上当纽扣。

小瓢虫的歌美吗，你觉得什么地方美？

根据幼儿的回答逐步出示记录卡。

根据记录卡幼儿和教师一同朗诵诗歌1－2遍。

2.会变的瓢虫。

瓢虫，瓢虫，飞来飞去老是脚步匆匆。刚才它飞到哪里了，看上去像什么呀？它还会停到哪里去呢？会变成什么呢？

幼儿玩瓢虫指偶，尝试把瓢虫放在身体的不同部位，想一想瓢虫看上去像什么。

幼儿相互交流。你们的瓢虫飞到哪里了？变成了什么？

教师示范将个别幼儿的回答编到诗歌里去。

全体幼儿尝试创编儿歌，鼓励有创意的创编。

3.我是一只瓢虫。

刚才小瓢虫是在我们的身上飞来飞去，我们编出了很多好听的诗歌，现在小瓢虫还可以飞到花园里，田野里，幼儿园里，会变成什么呀？请你用记录卡把它先画下来，编一编儿歌。

启发幼儿大胆想象记录，教师巡回指导，幼儿相互交流。

[课件分享] 大班其他教案：百变魔术师篇二

当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性，不仅要让孩子们听得懂，还要记得劳，这怎能少得了教案呢。教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，每个老师为了上好课需要写教案课件，作为一名幼儿园大班老师该怎么写好一份教案呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[课件分享] 大班其他教案：百变魔术师篇二”，希望能为您提供更多的参考。

活动目的：

1、享受听故事的乐趣。

2、知道水的三种形态：水、冰、水蒸气。

3、认识水在不同温度下会有不同的变化。

4、增强身体表达能力。

5、认读：水、冰、水蒸气。

活动准备：

1、盘子、冰块、录音机、音乐磁带。

2、《神奇的水》活动大书（第1015页）。

3、词句卡水、冰、水蒸气。

活动过程：

1、和幼儿玩传冰块游戏。播放音乐，用盘子盛一块冰，把盘子往右传，当音乐停止时，拿着盘子的幼儿就要说出一件与冰有关的事情，例如吃刨冰、喝冰饮料等与冰有关的故事。

2、当冰块变很小时，停止游戏，请幼儿说说冰块越来越小的原因。

3、出示《神奇的水》活动大书，讲诉故事《百变魔术师》。

4、讲故事时，在相关处出示词句卡水、冰、水蒸气。，与幼儿一起认读。

5、讲完故事后，与幼儿讨论故事情节。

例如：l 小水珠聚在一起，变成了什么？l 小水滴怎么变成了冰？l 最后小水滴调进窝里后，为什么？

[教案借鉴] 大班其他教案：生活中的防盗其二

作为一名幼儿园大班老师，我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容，每个老师不可缺少的课件是教案课件，写好一份优质的幼儿园大班教案要怎么做呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[教案借鉴] 大班其他教案：生活中的防盗其二”，希望能对您有所帮助，请收藏。

一、设计意图：

清晨，明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上，妈妈手记被偷，以及众人帮忙抓小偷的事情。小朋友们听得非常投入，并自发地加入讨论。抓住孩子的这一兴趣点，自然就产生了生活中的防盗的主题，这个教育内容源于幼儿的生活，又是孩子感兴趣的事物和问题，既可以满足幼儿的需要，反映最近发展区的水平，又有助于提高幼儿的自我保护意识，拓展孩子的视野，具有非常现实积极的意义。

二、目标：

1．结合生活实际，了解防盗的设施与方法。

2．乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。

3．提高自我保护的意识与能力。

本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。

三、准备：

1．幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。

2．介绍电视监控报警系统、电子门保险柜的录象。

3．画有住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图片。

4．红色水笔人手1支。

5．实物投影仪1台。

幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程，教师在交代任务时，把自己纳入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主体性。但教师在准备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料，同时尽量准备可以用不同的手段来展示的，如多媒体课件、录象等较为生动的形式。

四、过程：

1．利用生活经验引出课题

讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？

（从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发）

2．了解各种防盗方法。

（1） 幼儿介绍自己了解的防盗方法。

结合生活实际，了解防盗的设施与方法。乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。提高自我保护的意识与能力。

（通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家）

（2） 幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。

[活动前与家长的沟通非常有效，在家长的支持下，孩子准备的材料非常丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片；有从网上下载的从古至今形状各异的锁（包括指纹锁、密码锁、插卡锁）的图片资料；农村双重门的模型；密码箱、锁、家庭报警器等实物；在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片；公安家长提供了警车、警员的照片；外企家长打印了电子门、保安室的资料]

(这个环节，有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的幼儿准备材料，使他们此时感受同伴欣赏与鼓励，激发学习的欲望。努力体现在教与学的过程中，实施发展的全面性与差异性原则，探索集体教学与个别化教学的问题。)

（3） 鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。

（在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到卷帘时，请大家介绍还知道哪些防盗门。）

（在交流中注重拓展。孩子讲到电子探头时，抓住话题讨论展开，孩子从住宅小区银行、商店等公共场所公共汽车等多方面思考，教师及时播放幼儿熟悉的新村内电视监控系统的录象。并将拍摄的红外线报警系统、电子门、保险柜在孩子讲到相关内容时播放，用生动的画面帮助幼儿进一步了解并拓展视野）

（在交流中注重体验。当孩子介绍家庭报警器，请他临时安装在活动室的门上当场演示；讲到密码锁时，请幼儿猜密码，感受密码的奇妙功效。）

（在交流中及时生成新的课题。幼儿在讨论电子警察时，有幼儿说到公路上的装置，这个电子系统的到底有什么功能呢？公路上还有哪些装置？教师把这个问题还是抛个孩子，让他们去探究，并作为一个新的课题。）

3．通过讨论提高自我保护意识。

（1）有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么？

（2）原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么？

（3）如果我们真得发现小偷该怎么办？

（陈鹤琴先生认为：儿童离不开生活，生活离不开健康教育。而健康教育的出发点与归属点是提高幼儿的生活质量和保护自己的能力。这一环节的讨论，旨帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有情况先打110，提高安全意识。）

4．游戏：设计防盗方案。

结合生活实际，了解防盗的设施与方法。乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。提高自我保护的意识与能力。

（1） 鼓励几个小朋友结成一组，在新建的住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。

（小组的共同探究，增加了更多的相互交流与协作的机会，在观点的相互碰撞中丰富新的知识，从同伴那里得到更多的信息、经验，促进幼儿不断思考完善自己的观点。同时为了完成任务，幼儿必需作出合理的分工，获得有益的经验。）

（2）巡回指导时鼓励幼儿设计发明新颖的防盗方法。

（在开放的有准备的环境中，幼儿的创造力得以充分的展示，图纸上的设计丰富多样，有警犬等动物守门，更有高科技的触报系统，有的幼儿还运用科幻动画片的情节并加以独特改良描绘出来）

5．活动延伸：

幼儿介绍自己的设计创造。

[教案范本] 大班其他教案：消气商店1篇

身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗，会提前做好准备教案，教案可以让小朋友能够听懂老师所讲的内容，老师工作中的一部分是写教案课件，你有了解过幼儿园大班教案应该怎么写吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[教案范本] 大班其他教案：消气商店1篇》，相信能对大家有所帮助。

1．理解他人生气的原因，知道能用多种方法让自己不再生气变得快乐

2．在活动中激发幼儿听说的兴趣，初步设想各种消气的办法

准备：背景图，插入角色音乐磁带

过程：

一引出主题

出示背景图，森林里新开一家特别的商店----消气商店

消气商店能让生气的人不再生气，变得快乐看，谁来消气商店了

二观察讨论

*为熊大哥消气

熊大哥怎么了？

你从哪里看出它很生气？为什么生气呢？

它会对小狐狸说些什么呢？

小狐狸会想什么办法帮熊大哥消气？（幼儿设想）看看小狐狸用的什么办法？

这个办法好吗？为什么？

现在熊大哥的心里是怎么样？它会对小狐狸怎么说呢？

老师小结

*为鹅小姐消气

鹅小姐长得怎么样？从哪里看出它很胖？

鹅小姐为什么气呼呼呢？它会对小狐狸怎么说呢？

小狐狸会想什么办法帮鹅小姐减肥呢？（幼儿设想）看看小狐狸用的什么办法？

这个办法好吗？为什么？

鹅小姐现在消气了吗？它会对小狐狸说些什么呢？

老师小结

*为小熊消气

1．手偶表演第一段，两只小熊生气

想办法让它们快乐起来

2．手偶表演第一段，

两只小熊为什么生气？又是怎么消气的呢？

三扩展经验

你觉得消气商店好吗？好在哪里？

你平时有什么生气的事？你会想哪些方法让自己消气？