月度课件精选 大班其他教案:纱线画(篇三)。
身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗,会提前做好准备教案,教案可以让小朋友能够听懂老师所讲的内容,一般给小朋友们上课之前,老师就早早地写好了教案课件,您知道幼儿园大班教案应该要怎么下笔吗?小编特地为您收集整理“月度课件精选 大班其他教案:纱线画(篇三)”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
活动目标:1、引导幼儿用纱线作画的技能和方法,画出小树林的美丽景色,并帮助幼儿养成良好的绘画习惯。
2、培养幼儿与同伴的合作意识和能力,发展他们的想象力和创造力。
活动准备:纱线、各色颜料
活动过程:
一、引出主题
小朋友,今天我们大班来了个小客人,你们知道它是谁吗?(出示纱线)这是谁?小纱线宝宝它想跟我们小朋友一起做游戏,你们想和它一起玩吗?(想)
二、教师示范、讲解
1、让我们先来看看小纱线是怎样和老师做游戏的,好吗?教师示范:小纱线,穿红衣,搭好架,荡秋千,荡过来,荡过去,真高兴;小纱线,穿红衣,转呀转,跳个舞,转呀转,跳累了,停下来,喘喘气;小纱线,穿红衣,洗手帕,左搓搓,右搓搓,爱劳动,人人夸。呀,小纱线宝宝变成了什么呀?(一棵棵树)小纱线宝宝是怎样和老师做游戏的呀?(师幼空手画一次)
2、哪个小朋友想上来和小纱线宝宝一起做游戏?(个别幼儿示范)
3、你们想不想和小纱线宝宝做游戏呢?不过,老师要请你们四个小伙伴一起和小纱线宝宝做游戏。先找好小伙伴,然后互相商量一下。好,找好小伙伴,互相讨论吧!(幼儿找伙伴商量、讨论。)
4、小朋友,你们商量好了吗?谁来说说,你们哪四个小伙伴和小纱线宝宝做游戏呀?做游戏时又应该注意什么呢?(个别幼儿讲述)
5、小朋友讲得真好,可小纱线宝宝仍有点不高兴,它看见大班的小朋友穿的衣服真好看,可它只穿了件红衣服,一点儿也不好看。小朋友,你们可以帮它穿上什么样的衣服呢?(各种颜色的衣服)好,那我们开始行动吧!
三、幼儿操作,教师指导
教师提醒幼儿四个小伙伴一起和小纱线宝宝做游戏时,要站成一排,互相谦让,把画面画得满满的。
四、讲评
1、呀,小朋友你们看,四个小伙伴画得一棵棵树变成了什么?许多棵树在一起就成了小树林。来,让我们看看哪一组画得小树林最好看。
2、小朋友的手真巧,和小纱线宝宝画了一片小树林。你们知道吗?小纱线宝宝还想和其他小朋友做游戏呢,你们愿意带它去找朋友吗?那我们就带它去找朋友吧!
扩展阅读
月度课件精选 大班其他教案:麦杆哨子季度范文精选
凡事预则立,不预则废。在每学期开学之前,幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,教案课件是每个老师上课前都需要准备的,幼儿园大班教案的内容要写些什么更好呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“月度课件精选 大班其他教案:麦杆哨子季度范文精选”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
一、设计理念:
1、遵循《纲要》同学是科学学习的主体科学学习要以探究为核心的精神,我们以制作麦杆哨子为主体,通过为幼儿发明一个气氛和谐、平安的情境,改变以前重传授轻幼儿自主探索的特点,充沛放手让幼儿体验探究的过程、失败的教训、胜利的乐趣,真正体会做学习主人的自豪与自信。
2、麦杆在农村里到处可见、随手可捡,是一种廉价的自然资料,我们的童年时代,一根麦杆可以做成风车又可以做成漏斗,还可以做出会响的哨子,经常可以玩上半天,有着极大的吸引力。在小朋友们的眼中,他们的价值决不亚于各种高价购买的精美玩具。
二、活动目标:
1、探索麦杆哨子的制作方法,能注意观察、发现,了解哨子发出声音的秘密。
2、能独立的制作,体验胜利的愉悦。
三、活动准备:
麦杆,剪刀,已做好的麦杆哨子一个。
四、活动过程:
(一)、引题,激趣
1、大家看看桌子上放了什么?可以怎么玩?(幼儿自由讨论)
2、出示教师制作的麦杆哨子,问这是什么?教师吹响哨子,激发幼儿的兴趣和制作欲望。
(二)、制作麦杆哨子前的讨论:
1、这哨子是怎么做的?想不想试一试?
2、注意制作时坚持桌,地面的整洁。
(三)、探索制作麦杆哨子。
1、幼儿制作麦杆哨子,验证是否胜利。
(四)讨论,改进制作哨子,体验胜利的快乐(让幼儿自由探索,教师不作任何肯定与否定)。
1、讨论寻求不会发音的原因。(麦杆两头空、两头实都不会出声,必需是一头空一头实,然后在它的身体上用麦杆顶端的细小的杆子顺着纹路剖一刀,用力一吹,这样才干发出声音。)
2、通过观察比较,了解哨子发音的秘密。
3、再次改进,在吹哨子中体验胜利的快乐。
(五)、小结:
若请你把做哨子的方法介绍给他人,你会对他们说些什么?
五、活动延伸:
1、回家向家人、同伴介绍制作的方法与经验。
2、在区域活动中自由地玩麦杆,进行多种玩法的尝试。
六、活动点评:
1、在活动设计中,有梯度性的先布置说一说做一做再想一想、试一试,教师不作任何的肯定与否定,让幼儿经历先猜测,再动手操作,并在失败中找出解疑的方法,体验胜利的快乐,发挥了幼儿的内在动力。
2、采用探究教学法进行教学,充沛发挥了幼儿的主体作用,积极为幼儿发明一个和谐的情境,幼儿在自主的空间里,由于不受教师的约束,幼儿的积极性高,在主动探索中取得了较好的效果。
3、这种放不只不会放羊,反而会使幼儿越放越聪明,越放能力越强。
[精选课件] 大班其他教案:神奇的电话 月度范文精选
凡事预则立,不预则废。在每学期开学之前,幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点,每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园大班教案呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[精选课件] 大班其他教案:神奇的电话 月度范文精选》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
活动目标:
1、介绍电话的传声原理和功能,了解电话给人们生活带来的方便。
2、初步了解电话的发展历史,感受科技发展的迅猛速度,激发幼儿的求知欲。
活动准备:
1、有关电话发展史和发明电话者的音像和图片资料。
2、有免提功能的电话机。
3、录像机、录像带、图片、图文投影仪。
4、自制传声筒玩具若干套。
活动过程:
1、通过游戏,引入课题。
(1)让幼儿自选传声筒玩具,两人一组,进行传话游戏。
(2)组织幼儿讨论。
①师:小朋友用传声筒时,互相离得很远都能听见说话的声音,这是为什么?
②师:如果我现在想听听爸爸妈妈的声音,怎么办?(打电话)
2、介绍电话的原理和功能。
(1)教师用免提电话接通某个家长的电话,请幼儿与父母对话,激发幼儿的兴趣。
师:为什么我们一拨通电话,就可以听到爸爸妈妈的声音,爸爸妈妈也能听到我们的声音?(幼儿自由讨论)
(2)教师边演示,边讲解。
师:每个电话都连着两根线,一头连着话筒,一头连着听筒,我们说话的声音变成电流通过电话线传送到对方的听筒,他就听到我们的声音;对方说话的时候,声音也变成电流通过电话线传到我们的听筒,我们就听到他的声音。
师:是谁帮了电话的忙?(电流)
3、电话的用途。
启发幼儿说出电话的功能(及时传递信息、方便快速等)。
(1)观看录像资料(资料包括古时候点烽火,传送战争消息,信鸽送信,骑马送信等)。
(2)观看图片资料(故事《贝尔,我听到了》)。
(3)小结:电话是一个了不起的发明,它缩短了人与人之间的距离,给人们的生活带来了方便。
活动延伸:
收集资料:请幼儿与家长共同收集各种各样的电话的图片或实物。
月度教案精选 大班其他教案:神秘的武器
当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性,不仅要让孩子们听得懂,还要记得劳,这怎能少得了教案呢。教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐,教案课件是老师需要精心准备的,怎么才能让幼儿园大班教案写的更加全面呢?以下是小编为大家精心整理的“月度教案精选 大班其他教案:神秘的武器”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
在对虫虫进行深入探究的过程中,孩子可能会产生这样的疑问:虫虫为什么是这种颜色?它们碰到危险会怎么样?虫虫的世界丰富多彩,虫虫保护自己、攻击敌人的方式也不尽相同。在对这些问题进行的探究中,可以使孩子们进一步认识到虫虫世界的有趣、多样与神秘,使他们对虫虫萌发更大的兴趣。
活动的考虑与设计思路:
由于活动所探索的内容并不是孩子们十分熟悉的内容,所以活动前期孩子知识经验的积累必不可少。教师可以根据大班孩子的年龄特点,有孩子较为容易理解、也是比较感兴趣的通过颜色保护入手,用生动活泼、浅显易懂的形式是孩子们了解这一科学知识。随后通过鼓励孩子观看科普VCD、查找资料等方式了解其他本领。再配以相关的游戏、观察实验、分类活动等加以总结、提升经验。
知识点:
虫虫的防御措施主要有以下几种:
1.使自身颜色和周围环境颜色相似、或伪装成其他物体,起到保护作用。如竹节虫、蝴蝶。
2.通过改变自身形态迷惑敌人,便于逃跑。如西瓜虫、叩头虫。
3.用自身特有的武器攻击敌人。如蜜蜂、蜈蚣、椿象。
一、活动目标
1.通过活动了解虫虫的几种常见的自我防御本领及代表虫虫,知道虫虫这种特性的用处。
2.能通过查找资料的方法,搜集相关资料,完成探索活动。
二、活动准备
1.相关的书籍、音像资料,便于建立
2.多种虫虫的图片:如枯叶蝶、竹节虫、蜜蜂、蜈蚣、蚂蚁、西瓜虫等
三、活动过程
1.用颜色保护自己
教师着重介绍一些通过颜色来达到伪装、保护自己的目的的虫虫,作为探索活动的引子,要孩子进入探索主题。
这只虫虫像什么/是什么颜色的?(出示在相似的自然环境中的图片)你还能找到它吗?它是用什么样的方法来保护自己的?这样做有什么用?
2.其他本领
(1)教师通过对西瓜虫的实验引入主题:教师用手指碰一下西瓜虫,请幼儿看看它有怎样的变化。
西瓜虫刚才是怎样的?(身体伸直地)现在什么样子?(蜷成一个小球)
为什么会这样?这样做有什么好处?
总结:一些虫虫在遭到敌人的袭击时,会改变自己的样子方便逃走。
你知道还有哪些虫虫也有这样的本领?
(2)鼓励幼儿探索查找相关资料,获得更多内容
在遇到敌人时,你知道虫虫还会有什么本领?
(组织幼儿在家长的协同下,通过多种途径查找资料,获得有效信息。同时将这些资料带到幼儿园中,设立资料架,便于其他孩子了解、取用。)
3.交流分享成果
(教师事先应充分了解孩子的探究内容,活动时有针对性地请几个孩子做代表发言。)
虫虫用的是什么方法?还有哪些虫虫是用这种方法的?
(幼儿人手一张虫虫的图片,在介绍完三类主要的防御方法后,教师可以请幼儿将有同样本领的虫虫放在一起。)
四、活动建议
活动的重点在于孩子对相关内容的资料收集、分析、运用,教室在鼓励孩子自行探索的同时,可以适时地与家长联系,请家长配合孩子的活动,共同学习。
[优质教案] 大班其他教案:插花 月度范文精选
经验告诉我们,成功是留给有准备的人,幼儿园大班老师也是一样,教学之前都会提前准备好教案。教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,所以你在写幼儿园大班教案时要注意些什么呢?下面是小编为大家整理的“[优质教案] 大班其他教案:插花 月度范文精选”,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:发展空间构图的能力。
活动材料:
*放有泡沫的方便面大碗、一次性筷子;
*各种废纸、色卡纸下脚料、报纸、挂历纸;
*胶棒、剪刀、既时贴(绿、棕色);
*各种采集的干草、小树枝、爆玉米花。
操作建议:
*自己设计剪出各种花形粘在筷子上,做成有枝杆的假花。
*也可投放用铁丝绕成花的枝杆,并用绿或棕色及时贴缠上,消除不安全隐患。
*然后插在有泡沫的碗中(泡沫上)。
*一次性筷子也可用及时贴缠上以防划手。
*可用采集来的干草、干草枝代替插花,自己搭配。
*可将玉米花涂上红色、粉色和黄色,再粘在树枝上,使其成为好看的梅花。